湖南开设录音技术与艺术专业的大学有哪些？

一、湖南录音技术与艺术专业的大学有0所:

答：2025年 湖南没有院校招收录音技术与艺术专业的学生， 因此暂无湖南录音技术与艺术专业的排名数据。

二、录音技术与艺术专业培养什么能力？学习哪些知识

录音技术与艺术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向录音、混音、声音制作、音响调音、音频系统技术等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和音乐、广播影视、声学与电声学等知识，具备声音质量评价、操作录音相关设备进行声音创作与制作、运用音频新技术等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事音乐录音与混音、影视录音与声音制作、现场音响调音、音频系统安装与调试等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有音质判断，并用语言准确表述出来的能力；

2.掌握录音与音响领域前沿科技的发展现状，具有熟练使用录音音响器材的能力；

3.具有一定的影视声音设计能力，和良好的影视录音及声音制作的能力；

4.具有熟练的独唱、独奏音乐录音与混音的能力，并具有良好的合唱、合奏音乐录音与混音能力；

5.具有现场演出音响调音扩音的能力；

6.具有录音音响系统集成、安装、调试，并培训他人正确使用的能力；

7.掌握适应产业数字化发展需求的数字技能，具有传媒文化领域需要的数字化能力；

8.熟悉传媒行业相关法律法规；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：基本乐理与视唱练耳、音乐艺术常识、影视艺术常识、声学基础、音频设备原理与操作、主观音质评价。

专业核心课程：音乐录音、音乐混音、影视剧录音、听觉节目录制、视觉节目声音录制、调音扩音。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行音乐录音与混音、影视录音与声音制作、综艺晚会音响调音等实训。在广播电视台、融媒体中心、剧场剧院、节目制作公司、影视摄制组等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：数字广播电视技术、影视编导

接续普通本科专业举例：录音艺术、广播电视编导、音乐学

三、2025年开设录音技术与艺术专业的热门院校推荐：

1. 云南文化艺术职业学院

云南文化艺术职业学院始建于1956年，是云南省第一所省属公办艺术类职业院校。建校近七十年，先后经历了云南省文化艺术干部学校、云南省戏曲学校、云南省文艺学校、云南省艺术学校等历史时期。2001年9月，云南省艺术学校与云南电影学校合并，组建新的云南省艺术学校；2004年5月云南省艺术学校与云南省文化厅职工大学合并，组建云南文化艺术职业学院，以培养实用型中高级文化艺术人才为办学目标。2006年因艺术人才...

2. 重庆传媒职业学院

重庆传媒职业学院是经重庆市人民政府批准、**备案设立的国家计划内统一招生，具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制高职院校。学校坐落于山川秀美、中国龙发源地的重庆市铜梁区，紧临有“全国四大古城之一”称号的安居古城、巴岳山、玄天湖、龙温泉，交通便利，区域优势显著。学校建于2008年，占地623.60亩，是重庆市唯一一所以数字传媒为主线，以数字媒体应用和创新创业教育为特色，集文化传媒策划、制作、运营、云...

3. 锡林郭勒职业学院

锡林郭勒职业学院成立于2003年5月，是自治区人民政府批准、**备案的全日制普通高等职业院校，由锡林郭勒盟9所大中专院校整合组建而成。国务院副总理**、前副总理**等领导曾莅临学院，对学院的办学工作及成绩给予肯定。学院校区占地面积1609亩，建筑面积43.85万平方米。设有医学系、草原生态与畜牧兽医系等17个教学单位，开设护理等51个高职专业及部分中职专业。实训、图书资料等条件能够满足教育教...

4. 山东传媒职业学院

山东传媒职业学院是经山东省人民政府批准成立、**备案的省内唯一一所广播影视及大众传媒类公办高等职业院校，隶属于山东省广播电视局，与山东省教育厅共管。学院前身是1960年创建的山东省广播学校，1982年更名为山东省广播电视学校。2008年，经山东省人民政府批准，**备案，成立山东传媒职业学院。2014年，山东省出版技工学校并入学院。学院建有章丘校区和文东校区，建筑面积共18.14万平方米。章丘校...

5. 江西泰豪动漫职业学院

江西泰豪动漫职业学院是经江西省人民政府批准、**备案，由高科技企业中国制造业500强泰豪公司创办的高等学校，是江西省与清华大学“省校合作”重点项目和江西省高水平高等职业院校建设立项单位。学校办学始于2004年，前身是江西泰豪科技专修学院，2008年设立江西泰豪动漫职业学院。办学以来，学校全面贯彻党和国家的教育方针，始终坚持社会主义办学方向和依法办学，落实立德树人根本任务，坚持教育公益...

四、2025年专业查询排行榜

1. 陶瓷设计与工艺专业

陶瓷设计与工艺专业主要学什么课程：陶瓷造型设计、陶瓷模具制作、陶瓷雕塑、陶瓷装饰设计、现代陶艺、陶瓷成型工艺等。查看详情

2. 商务日语专业

商务日语专业就业方向有哪些：外贸类机构：日语翻译、国际商务、外贸跟单、报关、商务助理、行政、商务秘书。查看详情

3. 文物考古技术专业

文物考古技术专业学习哪些知识：《博物馆学概论》、《博物馆陈列设计》、《博物馆藏品管理》、《博物馆经营管理》、《物质文化史》、《文化人类学》、《文物学概论》、《文物管理与法规》、《中国历史地理》、《古代工艺美术》查看详情

4. 测绘地理信息技术专业

测绘地理信息技术专业考研方向有哪些：测绘工程、地理信息科学、地理国情监测查看详情

5. 林草生态保护与修复专业

林草生态保护与修复专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向林草资源调查、林草环境监测、林草生态保护与修复等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和林草植物、林草生态环 境监测、林草生态保护与修复技术、林草生态保护与修复工程项目施工管理等知识， 具备 林草资源调查与监测、林草生态保护与修复方案设计与施工、林草有害生物预防与防治等 能力， 具有工匠精神和信息素养， 能够从事林草资源调查、林草生态保护与修复方案设计、 林草生态保护与修复工程项目管理、林草有害生物防治等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有开展绿色生产、环境保护、安全施工的基本能力；

2. 具有林草植物识别与调查、林草区划、生态环境监测、生物统计等专业技能；

3. 具有林草植物种实生产、栽培管理、林草有害生物预防与防治的能力；

4. 具有不同立地条件下的林草生态保护与修复方案设计和实施能力；

5. 具有林草资源调查、环境质量监测、工程项目管理、林草植物培育与管护等领 域的数字化技能；

6. 具有较好的组织管理、团队合作、语言文字和沟通能力，具有能够开展长时间 户外工作的身心素质；

7. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 林草法规实务、无机及分析化学、环境微生物、生态学基础、森林 与草原植物、森林与草原环境、生物统计、生态安全。

专业核心课程： 林草资源调查与规划、林草 3S 技术应用、环境监测技术、植物栽 培与管理、 林草有害生物防治技术、生态保护与修复技术、生态保护与修复工程项目 管理。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行林草资源调查与监测、林 草 3S 技术应用、植物栽培与管理、林草有害生物防治、林草生态保护和修复方案设计 等实训。在林草资源调查、林草生态环境保护、林草生态修复行业的相关企事业单位进 行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书： 注册环保工程师、环境影响评价工程师

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 智慧林业技术、生态环境工程技术

接续普通本科专业举例： 林学、水土保持与荒漠化防治、野生动物与自然保护区管 理、草业科学

五、录音技术与艺术专业2025年各省大学排名