广东有开设工程安全评价与监理专业的大学吗？

2025年01月31日字体大小：小中大特大

一、广东工程安全评价与监理专业的大学有0所:

答：2025年广东没有院校招收工程安全评价与监理专业的学生，因此暂无广东工程安全评价与监理专业的排名数据。

二、工程安全评价与监理是什么？干什么

工程安全评价与监理是什么？干什么：工程安全评价与监理主要研究安全技术、安全评价、工程监理等方面基本知识和技能，进行工程安全评价、工程质检、危险源监控排除等。例如：在工程施工过程中监督完善安全设施，撰写安全生产报告，排查工程施工中危险源控制，处理一般生产事故等。关键词：安全设施生产报告危险源事故查看详情

广东有开设工程安全评价与监理专业的大学吗？

三、2025年开设工程安全评价与监理专业的热门院校推荐：

1. 湖南安全技术职业学院

湖南安全技术职业学院、长沙煤矿安全技术培训中心（以下简称学校）位于湖南省会长沙，地处长沙市万家丽路、地铁5号线北段。学校由湖南省人民政府和应急管理部（国家矿山安全监察局）共建共管，是全国第一所以“安全”命名的全日制公办高等职业院校，实行“一个机构、两块牌子、两种体制、一体化运行”的办学方式。1984年，**国际劳工组织与我国政府共同创建长沙煤矿安全技术培训中心。2005年，原**生产监督管理...

2. 江苏安全技术职业学院

国家公办院校江苏安全技术职业学院是江苏省人民政府批准的省属公办全日制普通高校。学院位于“五省通衢”的国家历史文化名城——江苏省徐州市，是莘莘学子学习生活的理想场所。学院始建于1978年，现有贾汪、云龙两个校区，占地面积538亩。设有五个二级学院，全日制在校学生11000余人。师资力量雄厚学院现有教职工535人，其中高级职称107人，博士、硕士研究生学历或硕士及以上学位278人。全国技术能手...

3. 浙江安防职业技术学院

浙江安防职业技术学院是浙江省唯一、全国极少专注“数字安防”领域人才培养的公办全日制高职院校，由温州市人民政府联合公安部第一研究所和浙江省公安厅共同发起创立。学校始终秉持“崇德尚能知行合一”的校训精神，秉承“错位发展、特色取胜”的办学理念，以赶超跨越发展之姿推进学校内涵建设，入选**第二批现代学徒制试点学校、**第二批全国学校急救教育试点学校、工信部第一批产教融合专业合作建设试点单位、**智...

4. 镇江市高等专科学校

镇江市高等专科学校，是1992年经**批准，由原镇江教育学院、镇江市职业大学和江苏省广播电视大学镇江分校合并成立的综合性公办普通高校，是**人才培养工作水平评估优秀学校、江苏省中国特色高水平高职学校，办学渊源可以追溯到1912年我国职业教育先行者、著名国画大师、教育家吕凤子先生创办的正则女校，已有百余年办学历史。学校地处著名历史文化名城——江苏省镇江市，现有主校区、丹阳校区、润州校区、南徐校...

5. 湖北黄冈应急管理职业技术学院

湖北黄冈应急管理职业技术学院是经湖北省人民政府批准、**备案同意设立，由黄冈市人民政府举办、湖北省应急管理厅合作共建的全日制公办普通高等职业院校，是全国第一所专门的应急管理高职院校。学院以服务应急管理事业和区域经济高质量发展为宗旨，现设应急救援系、信息安全系、院信息安全系、公共管理系、现代服务系、机械工程系、交通与建筑工程系、计算机工程系等8个系部。学院以服务全省应急管理事业和区域经济高质量发展...

四、2025年专业查询排行榜

1. 首饰设计与工艺专业

首饰设计与工艺专业就业方向有哪些：珠宝类企业：珠宝首饰鉴定、珠宝价值评估、珠宝首饰营销、宝石款式设计、珠宝橱窗设计、珠宝汇展设计策划、珠宝首饰企业形象设计、珠宝首饰加工制作；设计类企业：首饰设计、装饰品设计、服饰品设计、陈列设计、服饰搭配设计。查看详情

2. 新闻采编与制作专业

新闻采编与制作专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向采访、写作、编辑、摄像、制作、宣传、策划等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和新闻传播理论、新闻采编等知识，具备新闻策划、新闻采写、新闻编辑制作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻摄像、新闻制作、新闻宣传、新闻策划等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有图片摄影、电视摄像、音视频编辑等技术技能，具备新闻拍摄和新闻编辑的能力；

2.具有新闻采访实践能力，具备各类新闻写作能力；

3.具有一定的全媒体新闻采编与制作能力；

4.具有完成受众调查、新闻策划、媒体运营等工作的基本能力；

5.具有利用各类信息资源，有效采集信息、加工信息、发布信息等整合、处理信息的基本能力；

6.具有适应传媒领域数字化发展需求的基本技能；

7.熟悉传媒行业相关法律法规；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：**主义新闻观、新闻概论、广播电视概论、传播学概论、基础写作、新闻伦理与法规、视听语言。

专业核心课程：图片摄影、电视摄像、新闻采访与写作、全媒体新闻编辑、视听节目策划、纪录片创作。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行摄影摄像、采访写作、编辑策划、纪录片创作等实训。在报社、广播电视台、融媒体中心、新媒体公司、传媒公司等单位及其他企事业单位宣传部门进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：新闻记者职业资格

职业技能等级证书：融媒体内容制作、新媒体编辑

接续专业举例

接续高职本科专业举例：全媒体新闻采编与制作

接续普通本科专业举例：新闻学、传播学、广播电视学

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3. 卫星通信与导航技术专业

卫星通信与导航技术专业主要学什么课程：卫星导航定位原理与方法、导航定位与测量应用、卫星导航增强技术、通信原理、5G移动通信技术、卫星通信工程设计与应用、Python 语言、导航电子地图查看详情

4. 木业产品设计与制造专业

木业产品设计与制造专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向木制品生产技术人员、全屋定制家居设计师、木制品质量检验技术人员等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和木制品材料、计算机辅助设计、木制品造型与结构设计、全屋定制家居设计、木制品质量检验等知识，具备木制品材料识别与应用，木制品造型、结构、方案设计，木制品质量检验等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事木制品材料识别与应用、定制家居设计、木制品生产及设计、木制品质量检验工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有开展绿色生产、环境保护、安全生产的基本能力；

2. 具有木制品材料的识别与应用、计算机辅助设计、设计表达、造型设计、结构设计、方案设计、质量检验等专业技能；

3. 具有木制品的三视图、结构图及生产图纸的识图与制图能力；

4. 具有全屋定制家居设计、定制家居木制品生产及工艺设计、木制品质量检验的能力；

5. 具有木制品设计与制造、家居设计与定制、木制品质量检验等领域的数字化技能；

6. 具有一定的审美能力和人文素养，具有良好的语言、文字表达和沟通能力；

7. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：识图与制图、木制品材料识别与选用、木制品计算机辅助设计 (CAD)、设计表达、构成原理、电子电工技术。

专业核心课程：木制品造型设计、木制品结构设计、定制家居木制品生产工艺、全屋定制家居设计、全屋定制家居生产工艺、木制品质量检验与控制。