一、江西有4所院校开设金融科技应用专业:
江西财经职业学院、江西外语外贸职业学院、抚州职业技术学院、江西旅游商贸职业学院。
二、金融科技应用专业江西地区的大学排名榜(2025年最新)
| 序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 江西财经职业学院 | 金融科技应用 | 2 | 江西外语外贸职业学院 | 金融科技应用 | 3 | 抚州职业技术学院 | 金融科技应用 | 4 | 江西旅游商贸职业学院 | 金融科技应用 |
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三、金融科技应用专业主要学什么课程
金融科技应用专业主要学什么课程:金融数据统计分析、网贷与众筹、移动互联网应用设计、网站建设技术、互联网金融产 品推广、金融风险监管及法规等查看详情

四、2025年开设金融科技应用专业的热门院校推荐:
1. 广西培贤国际职业学院
广西培贤国际职业学院是广西壮族自治区人民政府批准成立,国家**备案的具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制普通高等职业院校,学校是由香港人士何厚煌博士和区寿本博士依托英美丰富的教育资源创办起来的。创办人借鉴已有的办学经验, 继创办广东培正学院后,又以高起点高标准建立一所独具特色的国际化品牌大学。学校占地面积800亩,是一所“中西合壁、现代典雅、 科学合理、环境优美”的新校园。目前学校设有互联网...
2. 江苏旅游职业学院
江苏旅游职业学院是一所省属全日制公办普通高等专科学校,是一所特色鲜明的旅游类高职院校。坐落于中国历史文化名城扬州。学校创办于1959年,前身为扬州市饮食公司烹饪学校,先后更名为扬州市烹饪学校、扬州市商业学校、扬州市商业技工学校、江苏省扬州商业技工学校、江苏省扬州商业学校、江苏省扬州商务高等职业学校,2017年升格为江苏旅游职业学院。现有九龙湖、扬子津、瘦西湖三个校区,总面积1176亩,其中九龙湖校...
3. 陕西邮电职业技术学院
**“现代学徒制”试点单位**“1+X”证书制度试点院校陕西省高校创新创业教改试点院(系)陕西省“双高”建设院校陕西省首批众创空间孵化基地陕西省职业教育先进集体陕西省教育系统“文明校园”高等职业教育信息化建设示范校园陕西省普通高校心理健康教育与咨询标准化中心陕西邮电职业技术学院是经陕西省人民政府批准成立的全日制公办普通高等学校,是西北地区唯一一所独立设置的通信信息类高等职业院校,学院坐拥咸阳和...
4. 扬州工业职业技术学院
扬州工业职业技术学院位于获得“**人居环境奖”的全国首批历史文化名城——江苏省扬州市,坐落在扬州市扬子津科教园区,学校占地总面积1027亩、建筑面积40万平方米,校园风景秀丽,环境优美,学术氛围浓郁,是读书治学的理想园地。学校办学历史悠久,是江苏省中国特色高水平高职学校建设单位、江苏省示范性高等职业院校和江苏省职业教育先进单位,在2019年、2020年、2021年、2022年、2023年江苏省属...
5. 安徽工商职业学院
安徽工商职业学院是一所公办全日制高等职业院校,隶属安徽省教育厅。前身是创立于1950年的皖北人民行政公署工商处干部轮训班,1959年成立安徽省合肥商业学校,2003年6月经安徽省人民政府批准,升格为安徽工商职业学院,2020年起先后与安徽财经大学、阜阳师范大学开展专升本人才联合培养。学校坚持社会主义办学方向,立德树人,育人为本,是**优质专科高等职业院校、**现代学徒制试点院校、安徽省地方技能...
五、2025年专业查询排行榜
1. 药物制剂技术专业
药物制剂技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向药物制剂工等职业,药物制剂生产、药品生产质量管理、药品质量控制等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和药物制剂、制药设备使用维护、药品生产过程管理等知识,具备按照标准操作规程(SOP)进行药物制剂生产、质量管理和检测、物料处置等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事药品生产操作、药品生产现场及质量管理、药物质量控制与检测等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有基础化学实操能力,以及对药物提取分离、药物分析与检测等进行基本操作的能力;
2.具有对各种药物剂型进行生产操作,并能对各种剂型生产岗位关键控制点进行控制和管理的能力;
3.具有按GMP和相应药品生产岗位SOP和技术安全操作规程进行生产操作的能力;
4.具有正确记录生产过程并对数据进行综合分析的能力;
5.具有按规范要求对生产各环节物料进行处置和管理的能力;
6.具有依据绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关政策要求从事职业活动的能力;
7.具有适应医药制造产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:药用基础化学(无机化学、有机化学)、实用医学基础、制药卫生、药物化学、制剂工艺基础、药事管理与法规、药用辅料与包装、药理学。
专业核心课程:药物制剂技术、药品生产质量管理、制药设备使用与维护、药品质量控制与检测技术、药品生产过程验证、药品安全生产、实用药物学基础。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行药物制剂生产技能、药品质量控制与检测技能、药品生产现场管理、药品生产质量管理虚拟仿真等实训。在医药制造行业的药品生产、技术服务等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:执业药师
职业技能等级证书:药物制剂生产、药品购销
接续专业举例
接续高职本科专业举例:制药工程技术、药品质量管理、中药制药
接续普通本科专业举例:药物制剂、中药制药
2. 人物形象设计专业
人物形象设计专业怎么样?好就业吗:形象设计类机构:色彩顾问师、形象指导、个人诊断师、私人衣厨顾问、个人形象设计、影视人物形象设计。查看详情
3. 早期教育专业
早期教育专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向教育行业的婴幼儿发展引导员、保育师等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿身心发展规律、婴幼儿发展引导、婴幼儿教育活动设计与实施等知识,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,具备婴幼儿卫生与保健、婴幼儿游戏与亲子活动的设计与实施、婴幼儿家庭教养指导与咨询服务等能力,具有教师职业道德和信息素养,面向早期教育领域,能够从事婴幼儿照护服务、早期教育及咨询指导等工作的高素质教育工作者。
主要专业能力要求
1.具有从事婴幼儿教养工作的职业道德,关爱、尊重婴幼儿,热爱婴幼儿保教的工作;
2.具有对婴幼儿卫生保健、科学喂养与安全照护能力;
3.具有引导婴幼儿认知、动作、言语、社会性全面发展的能力;
4.具有婴幼儿游戏与亲子活动设计指导与实施的能力;
5.具有婴幼儿家庭教养科学指导与咨询服务的能力;
6.具有对有特殊需要婴幼儿的科学保育与教育能力;
7.具有对婴幼儿行为进行观察、分析并科学评价其发展水平的能力;
8.具有将现代教育技术与早期教育活动整合运用的能力;
9.能够关注早期教育与婴幼儿照护发展的新理念、新业态、新技术;
10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:教师职业道德与教育政策法规、婴幼儿卫生与保健、婴幼儿心理发展、早期教育概论、数字化教育技术应用、教师口语、早教教师艺术技能基础。
专业核心课程:婴幼儿营养与喂养、婴幼儿活动设计与指导、婴幼儿亲子活动设计与指导、婴幼儿游戏指导、婴幼儿行为观察与发展评价、婴幼儿教养环境创设与利用、婴幼儿家庭教养指导与咨询。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行婴幼儿卫生与保健、婴幼儿发展与指导、婴幼儿游戏与亲子活动设计指导、婴幼儿发展水平观察与评价、婴幼儿家庭教育与咨询指导等实训。在早期教育相关机构等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:教师资格
接续专业举例
接续高职本科专业举例:学前教育、婴幼儿发展与健康管理
接续普通本科专业举例:教育学、学前教育、特殊教育
查看详情4. 航空发动机维修技术专业
航空发动机维修技术专业主要学什么课程:航空材料与腐蚀防护、航空发动机原理、发动机构造与系统、发动机修理技术、发动机调试与试车技术、发动机修理基本操作和发动机修理等。查看详情
5. 播音与主持专业
播音与主持是什么?干什么:播音与主持主要研究新闻传播理论和播音主持技巧,使学生具备较强的新闻采编、制作技能以及公关策划能力,培养学生面向电台、电视台及企事业单位从事广播电视节目采编、播音与主持等工作,例如电台的播音员、电视台的主持人。 关键词:播音 主持 采编 策划查看详情