一、江苏有1所院校开设航空地面设备维修专业:
建东职业技术学院。
二、航空地面设备维修专业江苏地区的大学排名榜(2025年最新)
| 序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 建东职业技术学院 | 航空地面设备维修 |
|---|
三、航空地面设备维修专业考研方向有哪些
航空地面设备维修专业考研方向有哪些:机械电子工程、车辆工程查看详情

四、2025年开设航空地面设备维修专业的热门院校推荐:
1. 建东职业技术学院
建东职业技术学院是由江苏省人民政府批准建立、**备案、从事高等教育的全日制普通高校。学院是“中国**备案的航空安全员资质训练单位”、“江苏省终身教育学分银行合作联盟成员单位”,先后被评为“江苏省平安校园”、“江苏省‘艺工双通型’人才培养创新实验基地”、“常州首批退役军人教育培训实习实训示范基地”。学院坐落于长三角腹地——江苏常州,位于常州市国家级高新技术开发区内,南临沪宁高速公路,毗邻常州高铁...
2. 山西通用航空职业技术学院
校训:明德 弘毅 求是 笃行、山西通用航空职业技术学院是公办全日制高等职业技术学院,由山西省人民政府和大同市人民政府共同举办并管理,业务工作接受省教育厅检查和指导。学院办学定位为高等职业院校,主要培养培训专科层次技能型通用航空人才。学院是**“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点单位、全国工业无人机行业产教融合共同体理事单位、山西省科普教育基地(2021-2025)、山西省首批产教融合重点建...
3. 河北轨道运输职业技术学院
河北轨道运输职业技术学院位于河北省省会石家庄市,隶属于河北省人力资源和社会保障厅,是一所轨道交通行业特色鲜明、面向全国招生的公办普通高等职业院校。2012年经省政府批准、**备案,整合石家庄铁路运输学校和原石家庄铁路司机学校优质资源,成立河北轨道运输职业技术学院。学院确立了以全日制大中专在校生教育为主体,以成人教育、技能鉴定、职业技能培训为辅助,以校产集团引领校企深度融合为支撑的“一体两翼”发展...
4. 重庆海联职业技术学院
重庆海联职业技术学院创建于1999年,是经国家**同意备案,重庆市政府批准设立的航空特色全日制普通高等专科院校。 学校坚持党的全面领导,全面贯彻党的教育方针,实施特色发展战略,依托重庆市高校首家举办民航服务类专业优势,抢抓成渝地区双城经济圈建设机遇,紧密对接重庆“33618”现代制造业集群,重点打造航空专业品牌,非航空类专业协同发展。学校下设8学院2部:空中乘务学院、航空运输学院、航空工程学院、...
5. 西安航空职业技术学院
西安航空职业技术学院是国家示范性高职院校,国家优质高等职业院校,全国56所“中国特色高水平高职学校”立项建设单位之一。是**批准的具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等职业院校,直属陕西省教育厅,面向全国招生。学校位于中国著名航空城——西安市阎良区,处于国家级航空产业基地。建校65年来,学校秉承“尚德躬行、笃学擅用”的优良传统,发扬“艰苦创业,团结奉献,育才树人,航空报国,追求卓越”的西航...
五、2025年专业查询排行榜
1. 跨境电子商务专业
跨境电子商务专业就业方向有哪些:跨境电子商务应用企业:跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等。 查看详情
2. 铁道桥梁隧道工程技术专业
铁道桥梁隧道工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向铁路建筑工程技术人员、铁道工务工程技术人员、铁路线桥工等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和铁路桥梁隧道施工、维护、检测、组织等知识,具备铁路桥梁隧道施工维护及运营组织等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事铁道桥梁隧道施工管理、运营维护工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有工程识图、工程力学分析、工程测量、建筑材料检测等能力;
2.具有铁道桥梁隧道施工与维护的能力;
3.具有铁路桥梁隧道工程施工组织、工程项目管理、工程结构检测的能力;
4.具有铁路桥梁隧道工程概预算编制的能力;
5.具有铁路工务维护事故分析及组织安全生产的能力;
6.具有适应铁路产业智能化发展需求的信息技术和数字技术的应用能力;
7.具有应用铁路施工与维护绿色生产、环境保护、安全防护、质量监控及管理等相关知识的能力;
8.具有良好的团队合作意识及语言描述、文字表达和交流沟通能力;
9.具有探究学习、终身学习能力和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:工程测量、工程制图与CAD、工程力学、工程材料、钢筋混凝土结构、工程地质、土力学与地基基础、施工机械。
专业核心课程:铁路线路、铁路桥梁施工、铁路隧道施工、铁路桥隧检测、铁路桥隧养护维修、铁路桥隧施工组织与概预算。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行材料检测、工程测量、桥隧检测养护等实训。在铁路工程建设、铁路工程运用、建筑企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:建筑信息模型(BIM)、建筑工程识图
接续专业举例
接续高职本科专业举例:高速铁路工程
接续普通本科专业举例:铁道工程、土木工程
3. 公共文化服务与管理专业
公共文化服务与管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向群众文化活动服务人员等职业,群众文化活动服务与指导、文化艺术辅导与培训、公共文化管理与运营、民族民间文化艺术开发与利用等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和公共文化服务、文化活动管理基础理论、文化政策法规等知识,具备组织群众文化活动所需的艺术技能和策划、管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事群众文化活动策划与组织、文化艺术辅导与培训、群众文艺创作与编导、公共文化设施运营与管理、民族民间文化艺术开发与利用等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有利用公共文化服务理论知识指导实践的能力;
2.具有组织群众文化活动所需的艺术技能和策划、管理能力;
3.具有收集整理和开发利用民族民间文化艺术遗产的基本能力;
4.具有运营管理文化场馆、文化类社会组织、文化企业的基本能力;
5.具有公共数字文化建设服务能力和传播能力;
6.具有一定的艺术辅导与培训所需的艺术技能和教学、组织能力;
7.具有较好的语言表达、沟通协调和团队合作能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:中国文化概论、公共事业管理基础、文化政策与法规、地方文化资源开发与利用、社区文化服务与管理、社会调查基础。
专业核心课程:公共文化服务理论与实务、艺术技能(音乐/舞蹈/表演/书画/摄影)、文化活动策划与组织、新媒体运营、实用文体写作、公共数字文化服务。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行群众文化活动策划、公共文化项目调研、艺术技能展演等实训。在各级各类公共文化服务单位、文化类社会组织、文化企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:社会工作、智慧社区管理
接续普通本科专业举例:公共事业管理、社会工作、艺术管理、非物质文化遗产保护
查看详情4. 服装陈列与展示设计专业
服装陈列与展示设计专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向专业技术服务行业的陈列展示设计职业,服装陈列展示策划、卖场设计、橱窗设计、展具设计、陈列管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和卖场形态构成、三维软件技法、店铺功能分区、橱窗结构设计、陈列培训手册编制等知识,具备服装卖场的陈列展示设计、陈列管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事服装陈列展示策划、卖场设计、橱窗设计、展具设计、陈列管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有卖场商品陈列的能力;
2.具有卖场规划与设计的能力;
3.具有橱窗创意设计与制作的能力;
4.具有商品展具设计和灯光设计的能力;
5.具有陈列设备和展品管理实施的能力;
6.具有利用辅助设计软件绘图的数字技能;
7.具有运用新媒体进行店铺广告创意设计的能力;
8.具有时尚品类直播空间的背景、道具、灯光、画面构图等设计的能力;
9.具有设计开发绿色安全的展具的能力;
10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:结构素描、构成设计、陈列手绘表现、市场调研、卖场商品基础、平面绘图软件、展具装饰材料。
专业核心课程:服装陈列设计、卖场规划与设计、卖场三维表现、橱窗设计、数字媒体陈列、服饰品陈列、陈列管理、陈列综合设计表现。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行服装陈列展示策划、卖场设计、创意橱窗设计、陈列管理等实训。在服装自主品牌运营的企业、服装品牌代理与运营企业、服装陈列虚拟仿真研发企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:服装陈列设计
接续专业举例
接续高职本科专业举例:展示艺术设计、服装与服饰设计、环境艺术设计、时尚品设计
接续普通本科专业举例:艺术设计学、服装与服饰设计、环境设计、视觉传达设计
5. 法律文秘专业
法律文秘专业就业方向有哪些:律师事务所:律师助理、文秘; 企事业单位:秘书、文职、行政。查看详情