安徽有开设高速铁路动车组技术专业的大学吗？

一、安徽高速铁路动车组技术专业的大学有0所:

答：2025年 安徽没有院校招收高速铁路动车组技术专业的学生， 因此暂无安徽高速铁路动车组技术专业的排名数据。

二、2025年专业查询排行榜

1. 刑事矫正与管理专业

刑事矫正与管理专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 380501

专业名称 刑事矫正与管理

基本修业年限 四年

职业面向

面向监狱机关的人民警察等职业，监狱管理、教育改造等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和刑事法律、监狱理论 和刑罚执行等知识，具备管理监狱、执行刑罚和对罪犯进行教育改造等能力，具有强烈 的社会责任感、忠诚奉献担当精神、法治意识和信息素养， 能够从事监狱刑罚执行和教 育改造等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有执行刑罚与应用刑事法律的能力；

2. 具有对罪犯进行监管改造的能力；

3. 具有对罪犯进行教育改造的能力；

4. 具有应用监狱管理数字技术的能力；

5. 具有良好的语言、文字表达和沟通的能力；

6. 具有安全防卫和质量管理的能力；

7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： **法治思想概论、宪法学、法理学、刑法原理与实务、刑事 诉讼法原理与实务、监狱学原理、司法行政机关人民警察理论与实务、犯罪学理论与 实务、罪犯心理理论与实务、监狱信息化理论与实务， 警察防卫与控制、警戒具与枪 械使用。

专业核心课程： 监狱刑罚执行、狱政管理、狱内侦查、监狱应急管理、罪犯劳动管 理、罪犯教育、罪犯危险性评估与矫正、罪犯心理矫治、监区工作实务、智慧警务技术、 中国监狱历史与文化、外国监狱制度。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行智能狱务、罪犯教育、罪犯危险性评估、罪犯心理咨询、监狱管理虚拟仿真、监狱防暴处突等实训。在监狱等单 位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 法律、警务

接续硕士学位二级学科举例： 刑法学、诉讼法学

2. 综合行政执法专业

综合行政执法专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 380503

专业名称 综合行政执法

基本修业年限 四年

职业面向

面向行政机关综合行政执法人员等职业，城市管理、乡镇治理等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和行政执法基础理论等 知识，具备行政执法法律政策运用、舆情引导与风险防控、群众工作与应急处突、执法 科技运用等能力，具有强烈的社会责任感、忠诚奉献担当精神、法治意识和信息素养， 能够依法从事城（镇）管理行政处罚及与行政处罚相关的行政检查、行政强制措施等工 作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有过硬的政治能力，具备良好的法律思维、法律关系分析的能力；

2. 具有对综合行政执法 、城 （镇） 管理执法领域违法行为 的分析判断及处置 的 能力；

3. 具有纠纷调解处理能力、教育说服能力和舆情应对与管控的能力；

4. 具有防卫控制与突发事件应急处置的能力；

5. 具有适应综合行政执法信息化、数字化发展的技术运用的能力；

6. 具有运用专业知识，调查、分析、研判、制定综合行政执法工作实施方案的能力；

7. 具有运用创新思维和法律方式分析、研究并解决较复杂综合行政执法问题的能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： **法治思想概论、宪法学、法理学、行政法原理与实务、行政 诉讼法原理与实务、民法原理与实务、城市和农村公共事务管理、管理心理理论与实务、 行政管理理论与实务、外国行政执法概论。

专业核心课程： 行政执法理论与实务、行政许可与备案实务、行政执法检查实务、 违法行为处置实务、行政强制执行理论与实务、行政救济理论与实务、智慧行政执法、 行政执法安全与防卫、突发事件处置与舆情应对。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行行政许可与备案、行政执 法检查、违法行为处置、突发事件处置等实训。在综合行政执法局（队）、城市管理行政 执法局（队）、乡镇（街道）综合行政执法队等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 法律、公共管理

接续硕士学位二级学科举例： 宪法学与行政法学、行政管理

3. 建筑装饰工程专业

建筑装饰工程专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 240102

专业名称 建筑装饰工程

基本修业年限 四年

职业面向

面向土木建筑工程技术人员、项目管理工程技术人员、室内装饰设计师等职业， 建 筑装饰设计、建筑装饰施工技术、建筑装饰工程项目管理等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展， 掌握扎实的科学文化基础和建筑装饰设计、建 筑装饰施工、建筑装饰工程项 目管理及相关法律法规等知识， 具备方案设计、施工图 设计与深化、设计计算、造价编制、施工现场技术与管理等能力， 具有工匠精神和信 息素养， 能够从事建筑装饰设计、建筑装饰工程施工技术与管理等工作的高层次技术 技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有建筑装饰装修领域中高端产品创意设计、建造与管理的能力；

2. 具有按照规范标准、工作流程进行设计与施工管理的能力；

3. 具有建筑装饰工程项目全生命周期 BIM 应用能力；

4. 具有解决设计、施工与管理岗位现场复杂问题的能力；

5. 具有适应产业数字化发展需要的数字化技能；

6. 具有综合运用绿色生产、安全防护、质量管理及法律法规相关知识的能力；

7. 具有建筑装饰设计、建筑装饰施工、建筑装饰项目管理与应用技术研究和创新 发展能力；

8. 具有较强的沟通协调、环境适应和团队协作能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 建筑艺术造型、建筑装饰设计基础、中外建筑简史、建筑装饰表现 技法、建筑装饰制图与识图、计算机辅助设计、建筑装饰材料与构造、建筑工程基础。

专业核心课程： 住宅建筑装饰设计、公共建筑装饰设计、建筑装饰施工图设计、建 筑装饰施工技术、建筑装饰工程深化全案设计、建筑室内绿色环境控制、建筑装饰工程 计量与计价、建筑装饰工程项目管理、建筑信息模型（BIM）技术。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行建筑装饰设计、装饰工程 计量与计价、工程项目管理、建筑信息模型（BIM）等实训。在校内生产性实训基地 、 校外装饰企业、建筑装饰设计院等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书： 建造师、造价工程师、监理工程师

职业技能等级证书： 室内设计、建筑信息模型（BIM）、建筑工程识图

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 建筑学

接续硕士学位二级学科举例： 建筑设计及其理论、建筑技术科学

4. 城市设计数字技术专业

城市设计数字技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 240105

专业名称 城市设计数字技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向城乡规划工程技术人员等职业， 城市信息采集与处理、城市设计、城市历史保 护与更新、智慧城市技术等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和城市形态与构成、空 间规划设计、城市设计技术等知识， 具备城市大数据分析技术及应用、多尺度空间的城 市设计与创作、城市历史保护与更新等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事城市 大数据管理与应用、城市更新设计、城市设计方案设计、城市历史文化保护规划设计等 工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有应用地理信息技术、 城市大数据统计与分析技术采集并处理城市信 息 的

能力；

2. 具有较强的城市空间形态研读及综合分析的能力；

3. 具有多尺度空间的城市设计和创作的能力；

4. 具有运用图形软件、建模软件绘制设计图和编制设计文件的能力；

5. 具有运用专业知识解读并阐述城市设计意图和成果的能力；

6. 具有应用城市信息模型的能力；

7. 具有良好的中华优秀传统文化素养和工匠精神，具备技术研发和创新创业的能力；

8. 具有熟悉相关专业法律法规，依法从事工作的能力；

9. 具有探 究学 习、终身学 习和可持续发展的 能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 造型基础、设计基础、城市建设史与建筑史、建筑制图、城乡规划 原理、城市设计概论、城乡社会调查、计算机编程。

专业核心课程： 城市形态与构成、空间规划设计、城市规划设计、城市设计技术、 城市历史保护与更新、地理信息技术、大数据分析技术及应用、计算机辅助设计、城市 信息模型应用。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行城市信息采集与处理、多 尺度空间城市设计、城市历史保护与更新设计等实训。在规划设计院、建筑设计院等单 位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书： 注册城乡规划师、注册建筑师、建造师

职业技能等级证书： 建筑信息模型（BIM）

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 建筑学、城市规划、风景园林

接续硕士学位二级学科举例： 城市规划与设计、城乡规划与设计

5. 大数据工程技术专业

大数据工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 310205

专业名称 大数据工程技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向大数据工程技术人员、数据分析处理工程技术人员等职业，大数据应用开发、 大数据分析与挖掘等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和大数据开发、大数据 分析与挖掘及相关法律法规等知识， 具备数据采集、处理与可视化及大数据系统开发、 测试等能力， 具有工匠精神和信息素养，能够从事大数据系统开发及运维、大数据分析 与挖掘等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具备大数据采集、清洗、存储及管理、分析及挖掘、展现及应用的能力；

2. 具备应用大数据平台体系架构，完成大数据系统的设计、开发、测试，以及性 能监控及调优的能力；

3. 具备管理维护并保障大数据系统稳定运行的能力；

4. 具备提供大数据技术咨询和技术服务的能力；

5. 具备开发或操作应用工具完成大数据工程领域的应用开发、数据分析、数据挖 掘和数字化应用的能力；

6. 具备大数据工程领域信息技术和数字技术应用能力；

7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 计算机基础、程序设计、数据结构、大数据技术导论、数据库原理 与应用、 Linux 操作系统、计算机网络技术、 Web 前端技术。

专业核心课程： 数据采集技术、数据预处理技术、分布式数据库技术、Hadoop 应用 开发技术、 Spark 应用开发技术、高性能系统架构、数据分析与挖掘技术、数据可视化 技术。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数据采集、数据预处理、数据分析与挖掘、大数据开发与运维等实训。在数据处理与分析、大数据平台运维、大 数据技术咨询与服务等企事业单位或生产性实训基地等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书： 计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书： 大数据工程化处理与应用、大数据分析与应用

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 计算机科学与技术、人工智能、软件工程 接续硕士学位二级学科举例： 计算机科学与技术、人工智 能

三、高速铁路动车组技术专业2025年各省大学排名