一、河南有2所院校开设水文与水资源技术专业:
河南水利与环境职业学院、黄河水利职业技术学院。
二、水文与水资源技术专业河南地区的大学排名榜(2025年最新)
| 序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 河南水利与环境职业学院 | 水文与水资源技术 | 2 | 黄河水利职业技术学院 | 水文与水资源技术 |
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三、水文与水资源技术专业学习哪些知识
水文与水资源技术专业学习哪些知识:《自然地质学》、《气象与气候学》、《水力学》、《水资源学》、《地下水文学》、《水里法规》、《水利工程概论》、《水资源评价与开发》、《水资源利用与管理》、《工程工程概论》、《水文预报》、《水土保持》、《水文测验与资料整编》、《水文统计学》、《水质检测与评价》查看详情

四、2025年开设水文与水资源技术专业的热门院校推荐:
1. 长江工程职业技术学院
长江工程职业技术学院(简称“长江工院”)是湖北省人民政府直属的公办全日制高职院校,是全国水利职业教育示范院校、全国优质水利高职院校、湖北省“双高计划”建设单位,也是长江大保护职业教育集团、北斗及应用产教融合共同体牵头建设单位。学校前身为长江工程大学,是在毛主席、周总理直接关心下,为满足长江开发治理需要,于1959年成立的本科高校,首任校长是被毛主席称为“长江王”的林一山。1974年11月从武汉市外...
2. 山西水利职业技术学院
山西水利职业技术学院始建于1956年,是一所拥有近70年办学历史的全日制高等院校,2002年4月经山西省人民政府批准,由原山西省水利学校和山西省水利职工大学合并组建,2020年7月原山西省水利技工学校并入。学院目前共有全日制在校生10668人,成人专科575人。建校以来,共向社会输送各类高素质技术技能型人才8万余人。学院在太原和运城两地办学,设三个校区。运城校区位于运城市盐湖区安邑水库湖心岛上的魏...
3. 黄河水利职业技术学院
黄河水利职业技术学院位于历史文化名城、中国优秀旅游城市开封,是首批国家示范性高等职业院校、国家优质高等职业院校、中国特色高水平高职学校A档(全国前十)建设单位。学校始建于1929年,先后历经国立黄河流域水利工程专科学校、黄河水利专科学校、黄河水利学院、黄河水利学校等历史沿革。1998年3月,经国家教委批准改制为黄河水利职业技术学院。2000年3月学校由水利部划归河南省实行省部共建。办学积淀深厚,广...
4. 江西水利职业学院
江西水利职业学院是经江西省人民政府批准,国家**备案的公办全日制普通高等专科学校,隶属于江西省水利厅。学校始建于1956年(前身是江西水利电力学院),2013年,整合省水利厅所属江西省水利水电学校、江西省水利工程技师学院、江西省灌溉排水发展中心等教育教学资源并入江西水利职业学院,是江西唯一一所水利水电类高等职业院校。办学条件优学院现有白水湖、赣江新区2个校区,占地面积1200余亩,其中校本部位于...
5. 山东水利职业学院
山东水利职业学院是一所省属公办全日制普通高校,是以水利为特色,以工科为优势的高职院校,具有66年职业教育办学历史。学校始终坚持“以人为本、以水为魂”的办学理念,秉承“上善若水、海纳百川”的校训,遵循“水利特色、工科优势、凝练品牌、强化服务”的办学思路,确定了“立足水利、面向社会、服务一线”的办学定位。学校是全国优质水利高等职业院校、全国水利高等职业教育示范院校、全国职业院校魅力校园、国家级职业教育...
五、2025年专业查询排行榜
1. 木业产品设计与制造专业
木业产品设计与制造是什么?干什么:木材加工技术主要研究木材学、木材干燥技术、木材检验技术、木质产品制造工艺等方面的基本知识和技能,进行木材的加工与检验、木质产品的生产制造等。例如:木材的切削、干燥、胶合、表面装饰,木材长度、厚度、硬度、韧度的检验与检测,人造板、木质家具等木质产品的生产制造等。 关键词:木材 木板 三合板 木柜查看详情
2. 检察事务专业
检察事务专业主要学什么课程:证据学原理与实务、检察业务理论与实务、职务犯罪侦查、司法文书制作、公诉原理与 实务等。查看详情
3. 民族传统技艺专业
民族传统技艺专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向民族技艺专业人员、民间手工艺人员等职业,民族技艺产品开发生产、文创产品设计制作、非遗教学与技术服务等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和厚实的中华优秀传统文化、民族传统文化习俗、民族传统技艺和艺术设计基础理论等知识,具备民族传统技艺制作、设计造型和计算机辅助应用等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事民族传统特色产业或文创企业(部门)、民族地区文博机构的设计、制作、技术服务,传承、创新民族传统技艺等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有扎实的产品设计造型能力和设计表达的能力;
2.具有运用特定的材料、传统工艺制作地方民族传统技艺产品的能力;
3.具有运用计算机辅助设计软件进行数字化产品设计和效果图制作的能力;
4.具有使用现代工艺及快速成型技术制作产品的能力;
5.具有收集整理民族传统技艺资料,传播、传承和创新民族传统技艺的能力;
6.具有运用新媒体技术进行产品营销的能力;
7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:民俗学、艺术欣赏、设计素描、设计色彩、三大构成、产品营销、中国文化概论。
专业核心课程:民族图案与应用、产品快速表现技法、材料与工艺、非遗项目课程、民族传统技艺特色课程(各地区根据地域特色设置)、计算机辅助设计、新媒体技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行民族传统技艺产品设计制作、计算机辅助设计操作和民族技艺产品创新开发等实训。在民族传统技艺企业、文创产品设计制作公司、工艺品生产经营和数字创意建模企业及景区或民族地区文博机构、非遗传承研究院(所)等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:数字创意建模、文创产品数字化设计、产品创意设计
接续专业举例
接续高职本科专业举例:工艺美术、产品设计
接续普通本科专业举例:工艺美术、产品设计
查看详情4. 船舶动力工程技术专业
船舶动力工程技术专业怎么样?好就业吗:船舶建造类企业:舰船动力工程的生产设计、船舶修造生产管理、船舶检验、船舶经营管理等。查看详情
5. 铁道车辆技术专业
铁道车辆技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向铁道车辆制修工、铁路机车车辆制动钳工、动车组制修师等职业,铁道车辆制造、运用与维修等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和铁道车辆机械装置、制动装置、电气装置、空调装置、牵引传动系统及控制的构造、原理、检修方法及相关法律法规等知识,具备铁道车辆检修、运行保障及故障处理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事铁道车辆检修、运用等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有专业必备的机电操作能力、铁道车辆检修装备操作能力以及铁道车辆检修装备的改造与基本设计能力;
2.具有铁道车辆主要机械部件装配、调试、检修的能力;
3.具有铁道车辆制动系统装配、调试、检修的能力;
4.具有铁道车辆空调装置、电气装置的调试、检查及故障处理的能力;
5.具有铁道车辆牵引传动及控制系统的使用维护能力;
6.具有地对车安全监控体系检查、铁道车辆运行状态监测及车辆故障处理的能力,具有动态监控设备的维护能力;
7.具有铁道车辆运用故障的检查、处理能力;
8.掌握国家相关法律法规、行业规定、职业道德准则和行为规范,具有应用绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识的能力;
9.掌握信息技术基础知识,具有铁路运输领域数字化技能;
10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:铁道概论、机械制图及CAD、机械基础、电工电子技术、液压与气动技术、可编程控制器应用。
专业核心课程:铁道车辆机械装置检修、铁道车辆制动装置检修、铁道车辆电气装置检修、铁道车辆空调装置检修、铁道车辆牵引传动及控制系统、铁道车辆动态检测技术、铁道车辆运用与管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行车辆检修及运用实训、职业技能鉴定强化实训、岗前培训等实训。在铁道车辆运用、检修企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:轨道交通装备无损检测、轨道交通装备焊接、轨道交通车辆检修
接续专业举例
接续高职本科专业举例:轨道交通车辆工程技术、高速铁路动车组技术、铁道机车智能运用技术
接续普通本科专业举例:交通运输、车辆工程、机械电子工程