广西哪些大学开设水文与水资源技术专业

2025年02月02日字体大小：小中大特大

一、广西有1所院校开设水文与水资源技术专业：

广西水利电力职业技术学院。

二、水文与水资源技术专业广西地区的大学排名榜（2025年最新）

序号	院校名称	专业名称	专业特色
1	广西水利电力职业技术学院	水文与水资源技术

三、水文与水资源技术专业主要学什么课程

水文与水资源技术专业主要学什么课程：水利工程测量、水文统计学、水文学原理、水文测验学、水质监测与评价、水文预报、水文水利计算、水资源评价等。查看详情

广西哪些大学开设水文与水资源技术专业

四、2025年开设水文与水资源技术专业的热门院校推荐：

1. 黄河水利职业技术学院

黄河水利职业技术学院位于历史文化名城、中国优秀旅游城市开封，是首批国家示范性高等职业院校、国家优质高等职业院校、中国特色高水平高职学校A档（全国前十）建设单位。学校始建于1929年，先后历经国立黄河流域水利工程专科学校、黄河水利专科学校、黄河水利学院、黄河水利学校等历史沿革。1998年3月，经国家教委批准改制为黄河水利职业技术学院。2000年3月学校由水利部划归河南省实行省部共建。办学积淀深厚，广...

2. 天津农学院

天津农学院始建于1976年，是一所以服务“三农”、培养高素质应用型人才为基本办学定位的市属普通本科高校。2001年，天津市城乡经济学校并入该校。2006年获批为硕士学位授予单位。1996年首批通过国家**本科教学合格评价，2007年在**进行的本科教学工作水平评估中获得“优秀”。学校以农科为主体，农学、工学、管理学、理学、经济学、文学、艺术学协调发展。经过多年的办学实践，形成了紧贴区域经济社会...

3. 山东水利职业学院

山东水利职业学院是一所省属公办全日制普通高校，是以水利为特色，以工科为优势的高职院校，具有66年职业教育办学历史。学校始终坚持“以人为本、以水为魂”的办学理念，秉承“上善若水、海纳百川”的校训，遵循“水利特色、工科优势、凝练品牌、强化服务”的办学思路，确定了“立足水利、面向社会、服务一线”的办学定位。学校是全国优质水利高等职业院校、全国水利高等职业教育示范院校、全国职业院校魅力校园、国家级职业教育...

4. 山西水利职业技术学院

山西水利职业技术学院始建于1956年，是一所拥有近70年办学历史的全日制高等院校，2002年4月经山西省人民政府批准，由原山西省水利学校和山西省水利职工大学合并组建，2020年7月原山西省水利技工学校并入。学院目前共有全日制在校生10668人，成人专科575人。建校以来，共向社会输送各类高素质技术技能型人才8万余人。学院在太原和运城两地办学，设三个校区。运城校区位于运城市盐湖区安邑水库湖心岛上的魏...

5. 云南水利水电职业学院

云南水利水电职业学院是一所具有近70年办学历史，以培养水利水电建设、运行、管理一线的高素质建设者和专业技术人才为主的公办高等职业学校，也是全省唯一一所水利水电类高职学校。学校现有富民和蓝龙潭两个校区，下设水利、电力、土木、管理、人工智能、数字经济等9个二级学院（教学部门）。学校办学历史深厚。学校的前身是创办于1956年的云南省昆明水利学校，1979年更名为云南省水利学校，1984年更名为云南省水利...

五、2025年专业查询排行榜

1. 供用电技术专业

供用电技术是什么？干什么：供用电技术主要研究电力学、电机学、供用电工程以及电力系统施工、维护、自动控制、技术开发等方面的基本知识和技能，在电力行业一线进行电力系统供用电各环节的技术开发和管理等。例如：输电、变电线路及设备的安装调试，高、低压输电线路的维护，变电站用电设备的使用与检修等。关键词：输电线路配电网变电站高压电查看详情

2. 呼吸治疗技术专业

呼吸治疗技术是什么？干什么：呼吸治疗技术主要研究基础医学、临床医学、呼吸治疗学等方面的基本知识和技能，面向医院监护病房（ICU）、呼吸科等进行呼吸治疗和危重症监护等。例如：对急性危重病人的通气治疗和氧疗，各种医疗气体的使用与监测，急性危重病人的心肺复苏，ICU急重症病人的肺功能和呼吸监测等。关键词：ICU 呼吸机氧疗心肺复苏查看详情

3. 烟草栽培与加工技术专业

烟草栽培与加工技术是什么？干什么：烟草栽培与加工主要研究遗传学、烟草栽培学、烟草病理学、烟叶调制与分级、卷烟制作等方面的基本知识和技能，进行烟草的育种、栽培、病虫害防治、加工以及卷烟的生产制作等。例如：烟草的种植与采收，烟草花叶病的预防与治理，烟叶的烘烤、加工与品质分级，香烟的生产制作等。关键词：烟草烟叶烟丝香烟查看详情

4. 水族科学与技术专业

水族科学与技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向水族观赏动物养殖与病虫害防治、水族景观设计与维护、水族观赏动植物及用品营销与售后服务、水生哺乳动物驯养等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和水族生物品种、水族动植物繁育与鉴赏、水族动物营养、养殖水环境等知识，具备水族动物增养殖、水族植物栽培、水生动植物病虫害防治、水质检测与调控、水族景观设计、水生哺乳动物驯养等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事水族动物繁殖与养殖、水族动植物病虫害防治、水族景观设计与维护、水族用品及观赏动植物营销与售后服务、水生哺乳动物驯养等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有观赏鱼、观赏虾、观赏龟等水族动物的种类鉴别、繁育、养殖与鉴赏能力；

2. 具有水族动物病虫害诊断与防治能力，具有常见观赏水生植物栽培、病虫害防治能力；

3. 具有水生哺乳动物饲养、驯化能力；

4. 具有观赏鱼、观赏虾、观赏龟等水族动物的天然饵料培育与人工饲喂能力；

5. 具有养殖水环境检测与调控能力；

6. 具有美学素养和绿色低碳理念，具有水族景观设计、水族智能设施设备操控和水族景观器材及用品的使用与维护能力；

7. 具有水族观赏动植物及其用品的营销和售后技术服务能力；

8. 具有对新知识、新技术技能、数字技术、信息技术等的学习应用能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：水族动物品种学、观赏水生植物栽培、水产微生物、水生生物鉴别与培育、水族动物营养与饵料、休闲渔业概论、水生野生动物保护与生物安全。