一、贵州有1所院校开设汽车造型与改装技术专业:
贵州应用技术职业学院。
二、汽车造型与改装技术专业贵州地区的大学排名榜(2025年最新)
序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 贵州应用技术职业学院 | 汽车造型与改装技术 |
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三、汽车造型与改装技术专业主要学什么课程
汽车造型与改装技术专业主要学什么课程:汽车车身修复技术、汽车美容与装饰、专用汽车结构与设计、汽车改装与实例、汽车性能与检测技术。查看详情
四、2025年开设汽车造型与改装技术专业的热门院校推荐:
1. 广州珠江职业技术学院
广州珠江职业技术学院是经广东省人民政府批准设立,国家**备案的一所综合性全日制普通高等职业学院,承担国家计划省内招生任务,面向全国招生,专业设置涵盖医药卫生、教育与体育、文化艺术、新闻传播、土木建筑、装备制造、交通运输、电子与信息、财经商贸、公安与司法、公共管理与服务等几大类。有医药健康学院、教育学院、经济管理学院、信息工程技术学院、**主义学院等教学单位。学前教育专业群获批广东省首批高水平专...
2. 贵州应用技术职业学院
贵州应用技术职业学院(Guizhou Vocational Institute Of Technology)是经贵州省人民政府批准,**备案的全日制普通高等院校。学院全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人,注重内涵发展,以质量求生存,以特色求发展,以服务为宗旨,以就业为导向。立足黔南,面向贵州,辐射西南,培养高素质、高技术、高技能应用型人才。学院坐落于贵州历史文化名城福泉市洒金...
3. 武汉交通职业学院
武汉交通职业学院办学始于1953年,2003年经湖北省人民政府批准,由原国家重点中专武汉水运工业学校、交通部直属的武汉交通管理干部学院合并组建而成,是独立设置的省属公办高等职业院校,隶属湖北省教育厅。学校是**人才培养工作水平评估优秀学校、国家职业院校数字化校园建设样板校、国家现代学徒制试点单位、国家首批1+X证书制度试点院校、国家首批职业教育教师教学创新团队立项建设单位、国家首批职业院校“双师...
4. 河南机电职业学院
河南机电职业学院是河南省人民政府主办、省教育厅直属的公办全日制高等职业院校。学校始建于1953年,校本部坐落于郑州南大学城,下设25个二级学院,与9个产业园区、130家单位深度合作,共建产业学院或现场工程师学院25个。开设82个专业。现有专兼职教师1700余人,其中教授、副教授429人,在校生31000余人。国家教学创新团队2个、河南省高层次拔尖人才6人;河南省黄大年式教学团队3个、河南省职业教育...
5. 重庆电信职业学院
重庆电信职业学院是经重庆市人民政府批准、**备案、面向全国招生的全日制普通高等院校(**代码:14369)。学校沐浴着重庆市加快构建“内陆开放高地”,转变经济发展方式,进行产业结构调整,大力发展新型电子信息和现代服务业等战略性新兴产业的东风,于2011年正式成立。2014年,学校在毗邻有“西湖”美誉之称的龙水湖国际旅游度假区和国家5A级风景区、世界文化遗产—大足石刻的重庆双桥经济技术开发区兴建...
五、2025年专业查询排行榜
1. 海洋化工技术专业
海洋化工技术专业学习哪些知识:《海洋化学》、《药物化学》、《海洋技术概论》、《化工单元操作》、《化工设备》、《化工仪表及自动化》、《海盐生产及利用》、《海水淡化技术》、《精细化工生产》、《水产品加工技术》查看详情
2. 定制旅行管理与服务专业
定制旅行管理与服务专业怎么样?好就业吗:在旅行社、旅游电子商务平台、景区服务与管理第一线从事销售咨询、导游服务、产品设计及计划调度、媒体营销等工作。 查看详情
3. 现代家政服务与管理专业
现代家政服务与管理专业主要学什么课程:基础营养学、家庭管理学、家庭护理技术、中西餐制作、婴幼儿保育与教育、膳食营养与配餐等。查看详情
4. 非金属矿物材料技术专业
非金属矿物材料技术专业考研方向有哪些:无机非金属材料工程、材料科学与工程查看详情
5. 水政水资源管理专业
水政水资源管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向水资源工程技术人员、水生态和江河治理工程技术人员、水利工程管理工程技术人员等职业,水资源管理、水环境监测、水文服务、水土保持等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和中小流域水资源规划设计、水政监察与水资源管理、水环境监测、水土流失防治等知识,具备解决水文信息采集与处理、水资源开发利用、水资源保护等工程问题等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事水文勘测、水环境监测、水资源规划设计、水资源调查评价、水政执法、水资源工程运维等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有运用各种通用办公软件、智能物联基础设施的能力;
2. 具有水文水资源 GIS 技术应用与处理的能力;
3. 具有水文信息采集、分析、处理及系统运维的能力;
4. 具有在河湖管理中应用水政监察、水政执法、河(湖)长制的能力;
5. 具有参与工程水文水利计算、小流域水资源规划设计工作的初步能力;
6. 具有编制水资源技术经济评价、水资源论证报告的能力;
7. 具有河流水环境智能监测、分析、处理的能力;
8. 具有利用现代信息技术对水资源工程进行智慧运行维护的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:水利工程制图与 CAD、水利工程测量、水利法规、水力分析与计算、地理信息系统与遥感应用、现代水利工程概论。
专业核心课程:水文信息技术、水政执法实务、水文水利计算、水土保持技术、水环境智能监测与评价、水资源智慧管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行水文勘测、水文水利计算与应用、水环境监测、水政监察案例模拟等实训。在水文水资源勘测中心、水利水电勘测设计院、水资源工程管理咨询公司等单位和水环境监测生产性实训基地等场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:地表水(河湖库湾)水质监测
接续专业举例
接续高职本科专业举例:水文与水资源工程技术、生态水利工程、水环境工程
接续普通本科专业举例:水文与水资源工程、水利水电工程、水利科学与工程