一、山西汽车造型与改装技术专业的大学有0所:
答:2025年 山西没有院校招收汽车造型与改装技术专业的学生, 因此暂无山西汽车造型与改装技术专业的排名数据。
二、汽车造型与改装技术是什么?干什么
汽车造型与改装技术是什么?干什么:本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,具有良好职业道德,具有本专业的基础理论、专门知识和基本技能,掌握汽车改装行业生产、建设、管理和服务一线的知识和技术技能,面向专用汽车生产、汽车改装工作领域的高素质劳动者和技术技能人才。 查看详情
三、2025年开设汽车造型与改装技术专业的热门院校推荐:
1. 四川希望汽车职业学院
学校地处陈毅元帅的故乡,被誉为“蜀人原乡、三贤故里”的历史名城——资阳市,由四川省教育厅主管的全日制高等职业院校。学校是资阳市“智能制造+”产教融合发展联盟理事长单位、资阳市“中国牙谷”产教联合体副理事长单位、全国智能网联汽车测试评价行业产教融合共同体理事单位、国家高技能人才培训基地、四川省民族团结进步示范学校。办学十年来为企事业单位培养了大批从事技术应用、技术服务和技术管理的优秀技术技能人才,为...
2. 鄂尔多斯职业学院
鄂尔多斯职业学院(学校代码:14248。前身原伊盟师范学校、教育学院、广播电视大学)是2007年4月经自治区人民政府批准,2009年4月在**备案,由鄂尔多斯市人民政府兴办的一所公办全日制普通高等职业院校。学院坐落于环境优美、生态宜人的国家4A级旅游城市——鄂尔多斯市康巴什区,占地1015亩,校区规划建筑面积26万平方米,一期建筑面积14.3万平方米,整体规划大气自然,各类建筑各具特色,校园四周...
3. 广州珠江职业技术学院
广州珠江职业技术学院是经广东省人民政府批准设立,国家**备案的一所综合性全日制普通高等职业学院,承担国家计划省内招生任务,面向全国招生,专业设置涵盖医药卫生、教育与体育、文化艺术、新闻传播、土木建筑、装备制造、交通运输、电子与信息、财经商贸、公安与司法、公共管理与服务等几大类。有医药健康学院、教育学院、经济管理学院、信息工程技术学院、**主义学院等教学单位。学前教育专业群获批广东省首批高水平专...
4. 新疆交通职业技术学院
文化是一个民族的血脉,作为一种精神力量,它的存在关乎国家兴衰。2017年以来,党和国家**一系列重要文件。中共中央办公厅、国务院办公厅联合下发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,明确提出传统文化要贯穿国民教育始终的工作要求,定下高校“立德树人”的发展基调。党的十九大高度重视文化自信,多次强调文化的重要价值,为高校的文化育人指明了方向。学院党委高度重视大学生文化建设工作,始终坚持...
5. 烟台汽车工程职业学院
烟台汽车工程职业学院成立于2006年,由烟台市人民政府主办,是山东省优质高等职业院校、山东省技能型人才培养特色名校。学院占地1288亩,建筑面积36.11万平方米,目前共有教职工809人,在校生19452人,开设专业47个。拥有2个中央财政重点支持建设专业,3个省级高水平专业群,3个省级品牌专业群,3个省级特色专业,2个省级现代学徒制试点专业,1个专本贯通分段培养专业;建有中央财政支持的实训基地1...
四、2025年专业查询排行榜
1. 印刷数字图文技术专业
印刷数字图文技术专业主要学什么课程:平面设计软件操作(Photoshop、Illustrator)、版式制作与设计、图文设计基础、排版技术、数字印前工艺技术、数字印刷技术、包装结构设计、数字媒体出版技术、网页设计与Web应用开发基础、数字色彩、印刷质量与标准化查看详情
2. 中药材生产与加工专业
中药材生产与加工专业就业方向有哪些:中药类企事业单位:中药生产加工操作、中药提取物、饮片鉴定、中药储存保管、中药生产组织与管理、中药销售、技术推广、开发和生产管理。查看详情
3. 健身指导与管理专业
健身指导与管理专业考研方向有哪些:运动训练 社会体育指导与管理 运动人体科学查看详情
4. 蚕桑技术专业
蚕桑技术专业主要学什么课程:蚕体解剖生理、桑树栽培技术、桑树病虫害防治技术、养蚕技术、蚕病防治技术、蚕种生产技术、茧丝加工与综合利用、农资市场营销等。查看详情
5. 智能机电技术专业
智能机电技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员、机械工程技术人员、机械设 备修理人员等职业,智能生产线和智能设备安装调试、运行操作、维护维修与智能产线 系统集成等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机械技术、电工与电 子、液压与气动、机器视觉、语音识别、电机与伺服驱动、机器人、智能控制、人机界 面与网络通信及相关法律法规等知识,具备机械零部件装配与调试、智能设备状态监测 与远程维护、控制系统编程与调试、网络通信系统搭建、设备预测性维修等能力, 具有 工匠精神和信息素养, 能够从事智能产线和智能设备的运行操作、安装调试、系统集成、 维护维修及营销与售后服务等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有识读机械图和电气图、数字化设计和加工制造机械零部件的能力;
2. 具有智能产线和智能设备机械本体、电气系统、液压与气动系统、控制系统、 工业网络等的安装与调试能力;
3. 具有智能产线和智能设备的操作运行与日常维护能力;
4. 具有机器视觉与语音、机器人、智能控制系统等的编程能力;
5. 具有应用数字孪生技术搭建智能产线、智能设备系统,实现仿真调试的能力;
6. 具有智能产线和智能设备集成应用系统预测性维修、远程维护、故障诊断与排 除能力;
7. 具有智能产线和智能设备数据采集与管理平台基本应用能力;
8. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 机械制图与计算机绘图、电工与电子技术、机械基础、液压与气动 技术、传感器与智能检测技术、单片机原理及应用、电机与电气控制技术、人工智能与 Python 编程。
专业核心课程: 电气控制与可编程控制器、机器视觉与语音识别、智能机器人技术 应用、工业机器人编程与操作、工业互联网与智能产线控制、物流设备智能化技术应用、 数字孪生与虚拟调试、机电设备智能运维。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行电子产品设计与组装、电 工、钳工、机械零部件测绘、机器视觉系统集成、智能机器人组装与调试、智能产线控 制与运维等实训。在高端装备制造企业、智能产线集成企业、智能设备应用企业等单位 进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 机器视觉系统应用、工业机器人应用编程、智能产线控制与 运维
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 机械电子工程技术、智能控制技术、机器人技术、自动化 技术与应用、电气工程及自动化
接续普通本科专业举例: 机械电子工程、智能装备与系统、机器人工程、自动化、 机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化