一、辽宁职业指导与服务专业的大学有0所:
答:2025年 辽宁没有院校招收职业指导与服务专业的学生, 因此暂无辽宁职业指导与服务专业的排名数据。
二、职业指导与服务专业就业方向有哪些
职业指导与服务专业就业方向有哪些:政府部门所属的公共人力资源服务机构,如市及各区的公共人力资源服务中心和社区就业服务机构。国有企业性质及民营性质的人力资源服务公司。学院与FESCO、智联招聘、猎聘网等企业合作进行人才培养。大中专院校或各类教育机构的就业创业指导中心。各类企事业单位的人力资源管理部门。 查看详情

三、2025年开设职业指导与服务专业的热门院校推荐:
1. 巴中职业技术学院
学校前身是始建于1954年的巴中师范学校、1958年成立的通江中等职业卫生学校和1990年成立的巴中市技工学校,2013年2月获批成立巴中职业技术学院,是革命老区巴中唯一一所全日制高等学府。 学校占地面积约550亩,总投资14余亿元,建筑总面积18.12万平方米。学校师资力量雄厚,专任教师389人,校外兼职教师214人。高级职称占比25%,硕博研究生占比35.7%,双师素质教师占比4...
2. 荆州职业技术学院
荆州职业技术学院是经湖北省人民政府批准、国家**备案,于2001年4月18日成立的全日制公办普通高等职业学校。学校由六所国家级、省部级重点中专学校合并组建而成,最早办学时间为1952年。学校是湖北省文明单位、湖北省优质专科高职学校、省教育厅和荆州市共建改革试点高职院校、湖北省高水平高职院校立项建设单位;是湖北省高技能人才培养示范基地、职业院校教师素质提高计划“优质省级职教师资培养培训基地”、省级...
3. 北京劳动保障职业学院
北京劳动保障职业学院是经北京市人民政府批准、**备案的全日制普通高等学校,行政主管部门为北京市人力资源和社会保障局,教育主管部门为北京市教育委员会。学校于1985年成立,2006年改制更名为北京劳动保障职业学院,其前身是北京市劳动管理干部学院和北京市计划劳动管理干部学院,2010年成为国家骨干高职院校建设院校,2014年通过**组织的国家骨干校建设验收并获得“优秀”,2015年老年服务与管理专...
4. 石家庄财经职业学院
石家庄财经职业学院始建于1999年,是经**批准、具有独立颁发高等教育学历证书资格的省属全日制普通高等院校。 学校连续六年年检优秀,是河北省“双高”计划建设单位,是国家现代学徒制试点院校,**指定的京津冀“结对子”院校;具有国家级骨干专业;获多项国家级、省级教学能力大赛奖,多项河北省职业教育教学成果奖,多项国家级、省级技能大赛奖、“挑战杯”**,设立省级科技特派员工作室,获“李保国志愿服务省...
5. 广西工商职业技术学院
广西工商职业技术学院是一所国家公办全日制普通高等学校,办学类型层次为高职专科。学校地处广西壮族自治区首府南宁市,隶属于由自治区发展改革委员会管理的自治区粮食和物资储备局。学校办学起源于1953年6月创办的广西省粮食干部训练班,经历了广西省粮食干部学校、广西粮食学校、广西贸易经济学校等干部教育、中职教育发展阶段,历经撤并、复校、更名等发展过程。学校另一办学基础是1978年9月成立的广西黎塘粮食技工学...
四、2025年专业查询排行榜
1. 高分子合成技术专业
高分子合成技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向合成材料制造、化学纤维制造等行业的合成树脂生产、合成橡胶生产、合成纤维生产、其他合成材料生产等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和化工单元操作、典型 高分子合成、精制、聚合、DCS 控制等知识, 具备设备操作、品质管控、生产工艺控制 等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够从事生产一线工艺操作、技术与质量管理等工 作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有应用专业知识发现、提出、分析和解决典型高分子合成生产过程中常见问 题的能力;
2. 具有进行化工安全防护、化学实验、化工单元操作、高分子合成、高分子材料 加工、分析测试操作的能力;
3. 具有精制、聚合、分离干燥、 DCS 控制等岗位生产工艺控制的能力;
4. 具有化工制图的能力,能够绘制高分子合成工艺流程;
5. 具有适应高分子合成领域数字化、智能化发展需求的基本技能;
6. 具有高分子合成领域相关技术标准、技术资料的查询、理解的能力;
7. 具有依据高分子生产岗位安全生产、职业健康、绿色化工生产的要求从事职业 活动的能力;
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 有机化学、物理化学、化工原理、化工反应原理及设备、化工制图、 化工安全技术。
专业核心课程: 高分子化学与物理、高聚物生产技术、高分子材料成型加工技术、 高分子材料分析测试技术、高分子材料配方技术、聚合反应工程。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行高分子合成、化工单元操 作、高分子合成仿真、高分子材料成型加工等实训。在合成树脂生产企业、合成橡胶生 产企业、合成纤维生产企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 化工危险与可操作性(HAZOP)分析
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 高分子材料工程技术
接续普通本科专业举例: 高分子材料与工程、应用化学
2. 文物展示利用技术专业
文物展示利用技术专业就业方向有哪些:文物类机构:文物陈列与保护、博物馆管理、文献研究、文物鉴定、文物评估。查看详情
3. 智慧水利技术专业
智慧水利技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向水利工程管理工程技术人员、水利工程技术人员、水利水电建筑工程技术人员等职业,智能建造与施工管理、智能检测与监测、智能运行和维护等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和工程信息化建模、智能测量、水工建筑物结构构造、智慧水利等知识,具备智能建造施工、BIM化施工组织与管理、组织现场施工、智能管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事水利工程智能建造、智能施工管理、智能监测与检测、智能运行和维护等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有应用智慧、智能技术进行水利工程建设、施工管理、运行管理、检测与监测的能力;
2. 具有应用水利智能化主流技术、水利智慧应用典型场景与模式的能力;
3. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力,具有水利行业数字化建设和管理的基本能力;
4. 具有利用信息化手段、现代测量设备对水工建筑物进行材料检测、结构测量与监测的能力;
5. 具有智能建造施工、BIM化施工组织与管理相关技术技能,具有组织现场施工、进行智能管理的能力;
6. 具有运用自动化监控、数据分析、物联网等基础知识,进行智能化监测设备布设安装、结构智能运行与维护的实践能力;
7. 具有利用软件编制招投标文件、参与电子评标的能力,具有运用造价软件进行造价管理的能力;
8. 具有与本专业相关的信息技术、环境保护、安全防护相关知识的应用能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:工程信息化绘图与建模技术、物联感知与3S测量技术基础、工程地质与土工技术、工程力学与混凝土结构、水工建筑物基础、建筑材料检测、水力分析与计算、电工基础、智慧水利概论。
专业核心课程:闸站智能运行与维护、智能施工及管控技术、水利工程造价与招投标、水工建筑物结构智能量测系统、自动化监控系统、Python数据分析。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行智慧测量技术、CAD/BIM 项目化实训、Python数据分析、水工建筑物监测设备布设方案编制、工程建设智能管控技术、水利工程智能运行维护、水电站及泵站智能运行系统等实训。在水电工程局、水利水电工程运行管理等单位进行岗位实习。
职业类证书列举
职业技能等级证书:土木工程混凝土材料检测、建筑信息模型(BIM)
接续专业举例
接续高职本科专业举例:智慧水利工程、水利水电工程
接续普通本科专业举例:水利水电工程、水利科学与工程
4. 材料成型及控制技术专业
材料成型及控制技术专业怎么样?好就业吗:在制造业企业从事增材设备设计制造、试验研究、运行管理和销售等方面工作。从事职业有机械设计与制造、材料类、产品数字化设计、模具设计/制造与维修等。 查看详情
5. 放射治疗技术专业
放射治疗技术是什么?干什么:放射治疗技术主要研究基础医学、临床医学、医学影像学、放疗技术与设备等方面的基本知识和技能,进行放疗设备的辅助开发、生产制造、运行操作、检修维护、销售管理等。常见的放疗设备有:X射线治疗机、钴-60治疗机、医用电子直线加速器、后装治疗机、伽玛刀等。 关键词:射线 放疗 伽玛刀 钴-60查看详情