一、浙江应用越南语专业的大学有0所:
答:2025年 浙江没有院校招收应用越南语专业的学生, 因此暂无浙江应用越南语专业的排名数据。
二、应用越南语专业主要学什么课程
应用越南语专业主要学什么课程:越南语基础、越南语视听说、商务越南语、越南语口译、越汉互译技能、越南语信息处 理、越南语阅读与国际商务等。查看详情

三、2025年开设应用越南语专业的热门院校推荐:
1. 海南外国语职业学院
海南外国语职业学院坐落于中国首个滨海卫星发射基地——文昌市,创建于1947年,是经海南省政府批准**备案的公办全日制外语类高等职业院校,也是海南省外语语种最多、外语专业最齐的高校。2012年成为全省第二所省市共建高校,2018年成为海南省教育厅批准建设的省级优质高职院校。学院规划用地650余亩,教学条件优越。拥有50多个校内实训室,在全国各地建有30多个校外实习实训基地,设有国家职业教育研究院海...
2. 云南司法警官职业学院
云南司法警官职业学院为一所政法类全日制人民警察高等职业院校,由省司法厅领导、省监狱管理局管理,为副厅级单位。云南司法警官职业学院始建于1980年4月,时称“劳改干部轮训班”。1981年6月, 省政府同意在“劳改干部轮训班”基础上成立“云南省公安厅劳改工作干部学校”,同年12月,省政府同意在同一校址成立中等专业学校“云南省公安厅劳改局技术学校”。1983年3月,省政府决定将“云南省公安厅劳改工作干部...
3. 广西国际商务职业技术学院
广西国际商务职业技术学院是一所以培养适应现代商务事业发展需要的国际化应用人才为宗旨的国家公办全日制高等职业院校,是广西商务行业经理人才的摇篮。学校前身为创建于1965年的广西外贸半工半读学校,1978年命名为广西对外贸易学校,1984年更名为广西对外经济贸易学校,2002年经自治区人民政府批准,在广西对外经济贸易学校的基础上升格并更名为广西国际商务职业技术学院。学校行政主管单位为广西壮族自治区商务...
4. 广西外国语学院
学校坐落在中国-东盟博览会永久会址、北部湾经济区中心城市、广西壮族自治区首府——南宁市,前身是创办于2004年6月的广西东方外语职业学院,2011年4月升格为全日制普通本科高校,是广西首家升本的民办普通本科高校,是广西唯一独立建制的外语类普通本科高校。2018年顺利通过**本科教学工作合格评估。2021年获批立项建设新增硕士学位授予单位。学校设有16个院系,开设有57个本、专科专业,其中语言类专...
5. 云南旅游职业学院
办学历史悠久云南旅游职业学院是经云南省人民政府批准、**备案的云南省唯一一所旅游高等职业专科学校,坐落于中国历史文化名城、享有“天气常如二三月、花枝不断四时春”美誉的“春城”昆明。前身是1956年4月成立的原地质矿产部直属学校、国家级重点学校昆明地质学校;1965年重庆地质学校、四川地质技工学校并入昆明地质学校;1997年12月,原地质矿产部将学校转隶云南省人民政府管辖,并改建为云南省旅游学校,...
四、2025年专业查询排行榜
1. 化妆品技术专业
化妆品技术专业就业方向有哪些:化妆品生产类企业:产品分析检验及质量管理、生产设备管理与维修、产品开发、产品销售及售后服务等。查看详情
2. 智能机电技术专业
智能机电技术专业主要学什么课程:机械制图及CAD、电工技术基础、工业机器人技术基础、微型控制系统与技术、智能传感器技术、机械加工技术、PLC与变频器技术、工业控制网络技术、机器视觉识别技术查看详情
3. 现代移动通信技术专业
现代移动通信技术专业就业方向有哪些:通信类企事业单位:移动通信设备开发,移动软件测试,企业资源管理系统开发,软件技术支持,软件销售,软件售后维护,数据库维护。查看详情
4. 材料成型及控制技术专业
材料成型及控制技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向材料成型与改性工程技术人员、机械热加工人员等职业,铸造、锻压、热处理的设备操作、成型与改性工艺编制、生产管理与质量控制等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和铸造技术、锻压技术、热处理工艺、安全生产等知识,具备成型设备操作、成型工艺制订、智能成型生产线控制、质量检测等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事铸造、锻压、热处理的设备操作、成型与改性工艺编制、生产管理与质量控制等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有操作铸造、锻压、热处理设备完成中等复杂成型零件生产的能力;
2.具有二维/三维绘图、模拟软件操作、三维建模、成型过程模拟的能力;
3.具有依据成型零件特征及技术要求进行工艺方法选择、成型与改性工艺规程编制、工装设计的能力;
4.具有初步的生产计划与决策、生产现场管理、班组及车间管理、产品营销的能
力;
5.具有对常用成型设备进行安装、调试、维护、保养,以及初步的设备维修的
能力;
6.具有对原辅材料和成型零件进行成分、组织和性能检测,以及对成型零件缺陷进行检测的能力;
7.掌握增材制造技术、绿色节能环保技术等,具有绿色生产、安全生产及新技术应用的职业素养;
8.具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力,具有创新意识和团队合作精神;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 机械制图与计算机绘图、工程材料及热加工基础、机械设计基础、公差配合与测量技术、电工与电子技术、液压与气压传动、现代企业管理。
专业核心课程:铸造工艺及设备、锻压工艺及设备、热处理工艺及设备、材料精密成型技术、智能成型生产线控制技术、增材制造技术、三维造型与数值模拟、成型零件检测技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行铸造、锻压、热处理、增材制造、三维造型与数值模拟等实训。在装备制造类企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:机械产品三维模型设计、增材制造模型设计、增材制造设备操作与维护
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 材料成型及控制工程、金属智能成型技术
接续普通本科专业举例: 材料成型及控制工程、材料科学与工程、金属材料工程、机械设计制造及其自动化
5. 农村新型经济组织管理专业
农村新型经济组织管理专业就业方向有哪些:农业类企业:农村电子商务、农村区域管理、农村市场调研、农产品营销。查看详情