江西哪些大学开设汉语国际教育专业

一、江西有10所院校开设汉语国际教育专业：

南昌大学、江西师范大学、江西财经大学、赣南师范大学、江西理工大学、江西科技师范大学、井冈山大学、宜春学院、赣东学院、九江学院。

二、汉语国际教育专业江西地区的大学排名榜（2025年最新）

三、汉语国际教育专业培养什么能力？学习哪些知识

汉语国际教育专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国 文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、 外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科 应用型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学 的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的 基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握语言学的基础理论和基本知识；

2．具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较 标准的普通话，能规范地使用汉字；

3．熟悉中外文学和文化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文化交流能力；

4．熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文 学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语（各语种）。

主要实践性教学环节：对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学 热点问题的研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

四、2025年开设汉语国际教育专业的热门院校推荐：

1. 河北科技大学

河北科技大学坐落于河北省石家庄市，占地2575亩，由原河北轻化工学院、河北机电学院、河北省纺织职工大学、河北纺织工业学校合并组建而成。1956年举办高等教育，在多年的办学历程中，学校始终坚持“致力于人的全面发展，服务于区域经济建设和社会进步”的办学宗旨，秉承“兴业、尽责”的校训和“进取、协作、奉献”的科大精神，为国家培养了30余万优秀毕业生。学校是河北省首批重点建设的多科性骨干大学、河北省人民政府...

2. 武汉体育学院

武汉体育学院原名中南体育学院，是新中国成立后首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一，1953年成立于江西省南昌市，1955年迁至湖北省武汉市，1956年更名为武汉体育学院，为国家体育总局直属院校，2001年调整为国家体育总局与湖北省人民政府共建。现有东湖（卓刀泉）校区、藏龙岛校区、东湖高新区（豹澥）和武当山校区，占地面积1820亩，本科生、硕博生、留学生14000余人。举办一所全日制本科独立学院...

3. 辽宁石油化工大学

辽宁石油化工大学是新中国第一所石油工业学校，1950年始建于大连，1953年迁至抚顺办学，1958年升格为抚顺石油学院，2000年2月由中国石油化工集团公司划转为辽宁省人民政府领导，2002年2月经**批准更名为辽宁石油化工大学，2010年3月辽宁省人民政府与中石油、中石化、中海油四方签署共建学校协议。 建校74年来，学校已发展成为以石油石化为特色，工、理、经、管、文、法、教、艺等八大学科协调发...

4. 重庆人文科技学院

重庆人文科技学院源于2000年创办的西南师范大学行知育才学院，几经更名，2013年经**批准转设为由重庆市教委主管的普通本科高校。学校是全国应用技术型大学战略试点研究高校，重庆市硕士专业学位研究生教育培育试点单位。学校位于伟大的人民教育家陶行知先生抗战时期重庆办学之地——重庆市合川区草街街道，占地面积129.60万平方米，总建筑面积58.07万平方米，面向全国22个省（自治区、直辖市）招生，现有...

5. 延边大学

延边大学（Yanbian University）始建于1949年，是**较早在少数民族地区建立的高校之一，坐落在享有“教育之乡”美誉的吉林省延边朝鲜族自治州的延吉市和珲春市，是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学、西部开发重点建设院校、吉林省人民政府和**共同重点支持建设大学、吉林省人民政府和国家民委共同支持建设大学。 学校秉承“求真、至善、融合”的校训和“自强、和合、日...

五、2025年专业查询排行榜

1. 海关管理专业

海关管理专业就业方向有哪些：政府、事业单位：海关管理、海关调查、海关监管、海关稽查； 外贸类企业：进口管理、出口管理。查看详情

2. 口腔医学专业

口腔医学专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备医学基础理论和临床医学知识，掌握 口腔医学基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工 作的口腔医学应用型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，接受诊断、治疗、预防口腔 及颌面部疾病方面的训练，掌握诊断、治疗和预防口腔常见病、多发病的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实践技能；

2．掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能；

3．具备口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急诊病例的初步处理能力；

4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；

5．了解文献检索、资料查询的基本方法，具备口腔医学研究和实际工作的初步能力。

主干学科：口腔基础医学、口腔临床医学、基础医学、临床医学。

核心课程：解剖学、组织胚胎学、病理生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理 学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔预防医学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童 口腔病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面影像诊断学。

主要实践性教学环节：教学见习、生产见习（不少于1周），临床医学实习（不少于12 周），口腔医学专业临床实习（毕业论文）（不少于45周），其他实践环节。

主要专业实验：组织学与胚胎学实验、机能学实验、分子生物学基础实验、病原生物学实验、 口腔解剖生理学实验、口腔组织病理学实验、口腔微生物学实验、口腔材料学实验、牙体牙髓病学 实验、牙周病学实验、口腔颌面外科学实验、口腔修复学实验、口腔正畸学实验等。

修业年限：五年。

授予学位：医学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

3. 酿酒工程专业

酿酒工程专业考研方向有哪些：轻工技术与工程、发酵工程、食品科学与工程、食品工程、食品科学、食品工程硕士、生物工程查看详情

4. 毛利语专业

毛利语是什么？干什么：毛利语是新西兰土著毛利人的语言，也是新西兰的三种官方语言之一。该专业主要培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。例如：在大使馆从事毛利语相关工作。 关键词：小语种 语言 翻译查看详情

5. 卢森堡语专业

卢森堡语专业学习哪些知识：《基础卢森堡语》、《高级卢森堡语》、《报刊选读》、《卢森堡语口语》、《卢森堡语写作》、《翻译理论与实践》、《语言理论》、《语言学概论》等查看详情

六、汉语国际教育专业2025年各省大学排名