根据软科2025年专业排行榜排序,陕西人工智能技术应用专业第1名:西安信息职业大学,实力最强。 下文将为2025年想要报考人工智能技术应用的高考生展示,人工智能技术应用专业最好的大学排名以及人工智能技术应用专业详解!
一、陕西人工智能技术应用专业排名前10的大学有:
第1名:西安信息职业大学、第2名:陕西航空职业技术学院、第3名:陕西国防工业职业技术学院、第4名:渭南职业技术学院、第5名:陕西国际商贸学院、第6名:西安航空职业技术学院、第7名:陕西邮电职业技术学院、第8名:陕西财经职业技术学院、第9名:陕西机电职业技术学院、第10名:陕西青年职业学院。
二、人工智能技术应用专业陕西地区的大学排名榜(2025年最新一览表)
排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 | 1 | 西安信息职业大学 | 人工智能技术应用 | 2 | 陕西航空职业技术学院 | 人工智能技术应用 | 3 | 陕西国防工业职业技术学院 | 人工智能技术应用 | 4 | 渭南职业技术学院 | 人工智能技术应用 | 5 | 陕西国际商贸学院 | 人工智能技术应用 | 6 | 西安航空职业技术学院 | 人工智能技术应用 | 7 | 陕西邮电职业技术学院 | 人工智能技术应用 | 8 | 陕西财经职业技术学院 | 人工智能技术应用 | 9 | 陕西机电职业技术学院 | 人工智能技术应用 | 10 | 陕西青年职业学院 | 人工智能技术应用 | 11 | 宝鸡职业技术学院 | 人工智能技术应用 | 12 | 陕西工业职业技术学院 | 人工智能技术应用 | 13 | 西安铁路职业技术学院 | 人工智能技术应用 | 14 | 陕西职业技术学院 | 人工智能技术应用 |
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三、人工智能技术应用专业学习哪些知识
人工智能技术应用专业学习哪些知识:《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等 查看详情
四、2025年开设人工智能技术应用专业的热门院校推荐:
1. 长春职业技术学院
长春职业技术学院坐落于北国春城——长春,是一所以高等职业教育为主、社会培训与认证教育协调发展的公办综合性职业技术院校。学校办学历史最早可以追溯到1952年的长春市商业学校。2000年,长春市委市政府整合9所中等职业学校成立长春高级职业技术学校;2002年,升格为高等职业院校,更名为长春职业技术学院;2007年,学校通过国家高职高专院校人才培养工作水平评估,并获优秀;2010年10月,成为国家百所示...
2. 山东文化产业职业学院
山东文化产业职业学院是2009年经山东省人民政府批准、国家**备案,由大众报业集团投资举办的全日制普通高职院校,是山东省第一所专门为文化产业发展培养高素质技术技能人才的综合性高职院校。学校办学地址为莱西市学院路1号。为积极响应山东省新旧动能转换号召,更好的满足学校快速发展需要,2018年经上级主管部门批准,山东文化产业职业学院由烟台蓬莱迁往青岛莱西,并选址莱西高铁新城核心区,新校区由同济大学规划...
3. 重庆财经职业学院
重庆财经职业学院是重庆市人民政府举办,**备案,重庆市商务委员会、重庆市教育委员会主管,财政全额拨款,具有独立颁发普通高等教育专科学历资格的全日制公办普通高等职业院校。学校创建于1956年,始名江津专区商业职工学校,开展干部教育与培训;1974年开办全日制中专教育;1983年更名为重庆第二财贸学校;2007年转制升格为普通高等职业院校,更名为重庆财经职业学院,举办高等职业教育。学校位于重庆主城都...
4. 湖南铁道职业技术学院
湖南铁道职业技术学院始建于1951年,是一所以工科专业为主,文管经等专业共同发展的公办综合性高职院校。2006年立项国家首批示范性高职院校,2015年7月立项湖南省首批卓越院校建设单位,2019年入选国家优质高职院校,2019年入选中国特色高水平高职学校建设单位,为国家和湖南地方经济社会发展作出了积极贡献。学校占地面积1000.93亩、总建筑面积33.75万平方米,现有师生14000余人。 学校深...
5. 江苏财会职业学院
江苏财会职业学院是江苏省财政厅直属全日制普通高等学校。地处一带一路交汇点及亚欧大陆桥东方桥头堡连云港,位于风景秀丽的花果山西麓,是财经人才培养的重要基地。 学校前身为连云港市会计职业学校,始建于1964年9月2日。在半个世纪的办学历程中,历经“连云港市会计学校”(1965年)、“连云港市财经学校”(1973年)、“七•二一财经大学”(1976年)、“连云港财经学校”(1982年)、“江苏省连云港财...
五、2025年专业查询排行榜
1. 化工安全技术专业
化工安全技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向安全员、特种作业人员、化工总控工等职业,化工安全生产、安全管理、应急管理和安全专业技术服务等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和化工生产及储运安全、危险化工工艺、设备结构与工作原理等知识,具备化工安全生产、安全检修操作与控制、安全管理和应急处置等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事化工安全生产控制、安全管理、应急管理和安全专业技术服务等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 能够运用化工 CAD 制图,具有相应的制图、识图能力;
2. 具有阅读安全设施设计专篇、安全评价报告等技术资料,落实安全技术措施的基本能力;
3. 具有参与安全应急救援预案编制、演练的能力,具有应急处置基本技能和组织协调能力;
4. 具有从事化工安全生产、安全检修及危险化学品储运等操作与控制的能力;
5. 具有正确使用、检查和维护安全设施、消防设施及应急救援设施的能力;
6. 具有参与现场安全生产检查和隐患排查,落实特种设备、重大危险源等安全管理规定的能力;
7. 具有风险辨识、风险评价和风险管控,收集安全信息,落实责任关怀理念,实施过程安全管理的基本能力;
8. 具有使用化工安全智能控制系统控制生产装置安全运行的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:化工安全法律法规、化学基础、化工制图及 CAD、化工单元操作、化工工艺、化工设备机械基础、电气安全、化工仪表及自动化。
专业核心课程:危险化学品及工艺安全技术、化工设备(机械)安全技术、防火防爆技术、化工过程安全管理、化工应急管理、化工安全检测与监控、安全评价技术、化工厂系统安全技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行化工单元操作、化工危险与可操作性(HAZOP)分析、事故应急处置、化工安全设施设计、事故应急演练等实训。在校企合作企业或学生签约就业企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:化工危险与可操作性(HAZOP)分析、化工精馏安全控制
接续专业举例
接续高职本科专业举例:安全工程技术、应急管理、应用化工技术、化工智能制造工程技术
接续普通本科专业举例:安全工程、化学工程与工艺
2. 计算机网络技术专业
计算机网络技术专业就业方向有哪些:网络信息类企事业单位:网络规划和方案设计,网络安装和管理,网络安全防护,服务器的配置、管理和维护,网站开发,数据库管理。查看详情
3. 刺绣设计与工艺专业
刺绣设计与工艺专业怎么样?好就业吗:绣品类企业:绣品设计与制作、楚绣汉绣产品开发、生产技术管理、品牌策划、营销。查看详情
4. 助产专业
助产专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向助产士等职业,助产及临床护理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和基础医学、基础护理、助产及相关法律法规等知识,具备正常分娩接生、分娩期母儿异常识别及危急重症抢救配合等能力,具有敬佑生命、救死扶伤精神和信息素养,能够从事助产和临床护理工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有运用护理基本知识开展临床护理、常见急危重症抢救配合的能力,并具有一定的突发事件应急救护能力;
2.具有运用备孕、妊娠、分娩、产褥恢复及育儿等生育知识进行妊娠期和分娩期健康指导、产程管理与照护及正常产接生的能力;
3.具有识别分娩期母儿异常的能力,具有运用高危妊娠的相关知识进行妊娠期、分娩期及产褥期危急重症抢救配合的能力;
4.具有为产妇和新生儿提供持续性照顾的能力,具有指导产妇及其支持系统开展产后保健、实施母乳喂养的能力;
5.具有独立进行生育期妇女、新生儿、婴幼儿常见疾病的基本健康教育和卫生保健指导的能力;
6.具有运用计划生育相关知识科学指导妇女开展计划生育及科学备孕的能力;
7.具有运用现代化信息资源和手段提升服务的能力;
8.具有依照卫生法律法规与护理伦理依法行护的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:人体解剖与组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、病原生物与免疫、遗传学基础、助产伦理与法律法规。
专业核心课程:健康评估、基础护理、妇女保健与优生优育、助产学、妇科护理、内科护理、外科护理、儿科护理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行助产、护理等实训。在二级甲等及以上医疗机构产房、产科、妇科、儿科、门急诊、重症监护及手术室等场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:护士执业资格
职业技能等级证书:母婴护理、幼儿照护、产后恢复
接续专业举例
接续高职本科专业举例:护理
接续普通本科专业举例:助产学、护理学
5. 健康管理专业
健康管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向健康管理师、公共营养师等职业,健康体检、慢性病健康管理、健康保险管理等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和临床医学、健康管理学、营养保健等知识,具备健康信息采集及统计应用、健康监测及风险评估、健康干预及保健指导等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养,能够从事个体或群体健康监测与风险评估、健康咨询与服务等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有进行健康信息数据采集、统计及应用,管理健康档案的能力;
2.具有协助社区基层卫生人员开展慢性病病人管理、非医疗性疾病管理的能力;
3.具有结合健康处方实施健康干预,进行营养、运动等保健指导、健康教育与培训,实施健康促进计划的能力;
4.具有运用大数据、智能系统进行健康监测、健康风险评估的能力;
5.具有客户服务与管理、健康产品应用指导的能力;
6.具有对需求者进行健康咨询与指导、健康随访的能力;
7.具有运用法律法规、行业标准对健康管理过程进行质量监督的能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:管理学基础、医学基础、中医基础、预防医学概论、流行病学与统计学基础、健康心理学、智慧健康系统应用。
专业核心课程:健康管理职业导论、临床疾病概要、健康监测技术、健康评价技术、健康管理实务、客户管理实务、健康教育与健康促进、营养与保健。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行健康信息数据采集及分析、健康监测与风险评估、健康干预方案制订、实施及效果评价等实训。在健康体检中心、基层医疗卫生机构、健康管理公司等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:幼儿照护、母婴护理、体重管理、老年照护、运动营养咨询与指导、医养个案管理、老年康体指导
接续专业举例
接续高职本科专业举例:健康管理
接续普通本科专业举例:健康服务与管理