人工智能技术应用专业 浙江大学排名

根据软科2025年专业排行榜排序，浙江人工智能技术应用专业第1名：金华职业技术大学，实力最强。 下文将为2025年想要报考人工智能技术应用的高考生展示，人工智能技术应用专业最好的大学排名以及人工智能技术应用专业详解！

一、浙江人工智能技术应用专业排名前10的大学有:

第1名：金华职业技术大学、第2名：绍兴职业技术学院、第3名：温州科技职业学院、第4名：台州科技职业学院、第5名：浙江金融职业学院、第6名：浙江工商职业技术学院、第7名：宁波职业技术学院、第8名：浙江东方职业技术学院、第9名：浙江邮电职业技术学院、第10名：浙江安防职业技术学院。

二、人工智能技术应用专业浙江地区的大学排名榜（2025年最新一览表）

三、人工智能技术应用专业培养什么能力？学习哪些知识

人工智能技术应用专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向人工智能训练师、人工智能工程技术人员等职业，人工智能数据服务、算法模型训练与测试、人工智能应用开发、人工智能系统集成与运维等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和人工智能数据技术、机器学习基础、深度学习框架及相关法律法规等知识，具备数据处理、模型训练、应用开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事人工智能数据服务、智能软件设计与开发、智能系统集成、智能应用系统部署与运维等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具备程序设计、数据库设计能力；

2.具备编写数据采集、数据清洗、数据标注、数据特征分析、数据挖掘脚本的

能力；

3.具备模型选择、搭建、训练、测试和评估能力；

4.具备深度学习框架的安装、模型训练、推理部署的能力；

5.具备利用计算机视觉、智能语音、自然语言处理等技术，根据典型应用场景进行人工智能应用集成设计和开发的能力；

6.具备部署、调测、运维人工智能系统的能力；

7.具备基于行业应用与典型工作场景解决业务需求的人工智能技术综合应用能力；

8.具备信息技术和数字技术应用能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：人工智能应用导论、程序设计基础、Python应用开发、Linux操作系统、数据库技术、计算机网络技术、人工智能数学基础。

专业核心课程：人工智能数据服务、计算机视觉应用开发、深度学习应用开发、自然语言处理应用开发、智能语音处理及应用开发、人工智能系统部署与运维、人工智能综合项目开发。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行人工智能数据服务、计算机视觉应用开发、深度学习应用开发、智能语音应用开发、人工智能系统部署与运维等实训。在人工智能技术相关企事业单位或生产性实训基地、虚拟仿真实习基地等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书：计算机视觉应用开发、Python程序开发、人工智能深度学习工程应用、智能计算平台应用开发、人工智能数据处理、人工智能前端设备应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例：人工智能工程技术、计算机应用工程、软件工程技术

接续普通本科专业举例：人工智能、智能科学与技术、计算机科学与技术

四、2025年开设人工智能技术应用专业的热门院校推荐：

1. 上海电子信息职业技术学院

上海电子信息职业技术学院是上海市教育委员会主管的公办全日制普通高等学校。学校成立于1960年，是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校、国家优质专科高等职业院校、上海市一流专科高等职业教育建设立项单位、上海市依法治校示范校，曾荣获“第四届黄炎培职业教育优秀学校奖”“全国社会扶贫先进集体”等荣誉称号。 学校地处上海市奉贤区，另有闵行校区、普陀校区、金山校区等三个分校区，总占地面积近800亩，...

2. 遵义职业技术学院

遵义职业技术学院，相距遵义会议会址12公里，是贵州省优质校立项建设单位，贵州省“双高”学校立项建设单位，占地面积833亩。有来自全国22个省、市、自治区学生，以及“一带一路”16个国家的留学生，在校生13000余人。现有10个教学院系（部），今年共开设25个专业。有教职工517人，“双师素质”占专任教师比例60%。其中博士研究生9人，硕士研究生191人。教授18人，副教授99人。学校现有黄炎培职业...

3. 湖南交通职业技术学院

湖南交通职业技术学院创建于1956年，位于湖南省会长沙，毗邻长沙临空经济示范区，是一所历史悠久、底蕴厚重、特色鲜明的高职院校，是国家示范性高等职业技术学院、国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”建设单位、全国文明校园先进学校创建单位、湖南省首批卓越职业院校和湖南省楚怡高水平高职学校A档建设单位。先后荣获“全国毕业生就业典型经验高校”“全国创新创业典型经验高校”“全国普通高校毕业生就业工作先进集...

4. 广州现代信息工程职业技术学院

广州现代信息工程职业技术学院（简称：广州现代信息学院，院校代码：13912）是经广东省人民政府批准、**正式备案于2005年设立的全日制普通高校。学校地处广州市天河区，毗邻科学城。2010年通过广东省高职高专人才培养工作水平评估。学校是财政部、**批准的中央财政支持职业教育实训基地高职院校、**授予的“全国国防教育特色学校”、广东省绿色学校、广东省“三二分段专升本协同育人”试点项目高校、中国...

5. 温州科技职业学院

温州科技职业学院于2008年2月经浙江省人民政府批准正式建立，同时挂温州市农业科学研究院牌子，系专科层次公办普通高等职业学校，由温州市人民政府举办。学院传承浙江省立温州农业技术学校和温州专区农业科学研究所的农业职业教育和农业科研的优良传统，具有73年的办学历史。学院是全国乡村振兴人才培养优质校，浙江省高水平专业群建设单位，温州市人民政府与浙江省农业农村厅共建单位，全国高职院校服务贡献50强单位，高...

五、2025年专业查询排行榜

1. 工程安全评价与监理专业

工程安全评价与监理专业就业方向有哪些：工程类企事业单位：建设工程安全评价、工程实验、工程质检、工程监理、工程造价。查看详情

2. 石油炼制技术专业

石油炼制技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向石油炼制生产人员等职业，生产现场操作、总控操作、产品检测等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和化工单元操作、催化 裂化、燃料油与润滑油生产、设备维护保养等知识， 具备炼油生产装置操作、事故处理、 工艺优化操作、环境因素和危险源的识别等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事 燃料油生产、润滑油加工、石化原料加工、产品检测等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读和绘制装置工艺流程图及设备简图的能力；

2. 具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求， 按照工艺规程进行开停车、 正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；

3. 具有正确使用石油及产品主要分析检测设备并准确处理数据的能力；

4. 具有正确使用、维护和保养典型炼油装置中主要设备、控制仪表等相关设备的能力；

5. 具有对典型炼油装置进行简单物料平衡、能量平衡、压力平衡等计算的能力， 能进行简单的经济核算；

6. 具有适应石油炼化产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

7. 具有石油炼制专业领域相关标准、法律法规的查询、理解和执行能力；

8. 具有依据石油炼制岗位安全生产、职业健康、环境保护、清洁生产及现场管理的 要求从事职业活动的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工识图及制图、炼油设 备基础、化工自动化及仪表、大数据分析及应用。

专业核心课程： 化工单元及操作、石油及产品概论、燃料油生产技术、润滑剂生产 及应用、重油加工技术、绿色化工与清洁生产、化工安全技术。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行化工单元操作、油品分析 检测、原油常减压蒸馏仿真操作等实训。在炼化企业、石油化工虚拟仿真基地等单位或 场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 化工危险与可操作性(HAZOP)分析

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 应用化工技术、化工智能制造工程技术、现代精细化工技术

接续普通本科专业举例： 化学工程与工艺、能源化学工程

3. 食品药品监督管理专业

食品药品监督管理专业学习哪些知识：《药理学》、《药剂学》、《药品储存与养护技术》、《中成药学》、《粮食及其制品检验》、《粮油储藏技术》、《食品安全与质量控制》《药学服务技术》、《药店管理实务》、《粮食加工自动控制技术》查看详情

4. 绿色生物制造技术专业

绿色生物制造技术专业学习哪些知识：《绿色制造概论》、《生物制造技术》、《生物制造设备》、《微生物发酵技术》、《基因工程》、《生物分离工程》、《生物制药工程技术与设备》、《生化生产工艺》等 查看详情

5. 放射治疗技术专业

放射治疗技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向医疗机构肿瘤放射治疗技师等职业，医用电子加速器治疗、肿瘤模拟定位及近距离放射治疗等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和基础医学、临床医学、放射治疗技术及有关法律法规等知识，具备操作放射治疗设备进行各部位肿瘤放射治疗等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事医用电子加速器治疗操作、肿瘤模拟定位及近距离放射治疗操作等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有操作医用电子加速器、螺旋断层放射治疗系统(TOMO)、后装治疗机、立体定向放射γ刀和X刀等放射治疗设备的能力；

2.具有运用体位固定、模拟定位、呼吸运动管理、影像引导及治疗实施等各种放射治疗技术，执行放射治疗工作任务的能力；

3.具有利用X线模拟定位机、CT模拟定位机进行模拟定位操作的能力；

4.具有识别肿瘤治疗过程中的相关影像改变，为调整治疗策略提供依据的能力；

5.具有安全防范意识，应用放射防护、常用急救医学知识处置意外情况及遵循相关法律法规的能力；

6.具有应用放射治疗智能信息网络管理系统进行信息传递、资源共享及大数据分析应用能力；

7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学、临床疾病概要、肿瘤影像诊断、放射生物学、医学影像解剖。

专业核心课程：临床肿瘤学、放射物理与防护、放射治疗设备、肿瘤放射治疗、放射治疗计划、放射治疗技术、医学影像技术、医学影像信息技术与应用。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行各部位肿瘤外照射治疗技术、各部位肿瘤模拟定位、近距离后装腔内治疗及辐射防护与剂量测量等实训。在三级甲等肿瘤专科医院或二级甲等及以上综合医院肿瘤放射治疗科和放射物理技术科等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：卫生专业技术资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：放射治疗技术、医学影像技术

接续普通本科专业举例：医学影像技术、生物医学工程

六、人工智能技术应用专业2025年各省大学排名