专科/高职绿色食品生产技术专业属于哪个大类？哪个门类？

一、绿色食品生产技术专业属于哪个大类？哪个门类？

绿色食品生产技术专科/高职专业属于

专业大类：农林牧渔大类

专业类：农业类

层次：专科/高职

专业代码：410115

学制：三年

毕业后授予学位

二、2025年专科/高职开设绿色食品生产技术专业的热门院校推荐：

1. 石家庄城市经济职业学院

石家庄城市经济职业学院是经河北省人民政府批准设立、**备案，具有独立颁发国家承认学历证书资格的全日制民办高等院校，至今已有22年的办学历史。学院现有两个校区：藁城校区位于石家庄市经济技术开发区岗上镇文明路12号，正定校区位于正定县树林北路8-5号。学院总占地面积约500亩，教学及行政用房建筑面积6万多平方米，学生宿舍建筑面积约4万多平方米。学院根据职业教育定位，着力加强实验实训条件建设，现有大数...

2. 山西林业职业技术学院

---绿色人才的摇篮山西林业职业技术学院是山西唯一一所全方位培养生态建设人才的高等职业院校，前身为创建于1952年的山西林业学校。2002年经省政府批准，改制晋升为专科层次的高等林业职业技术学院。学院位于山西省太原市中心城区，汾河之畔，西邻汾河公园，北接森林公园，占地面积170余亩。现有6个教学系和3个教学部，开设35个专业。师资力量雄厚，现有教职工321人，专任教师235人，高级职称65人（...

3. 贵阳职业技术学院

贵阳职业技术学院是贵阳市人民政府举办的一所全日制综合性高等职业院校。现有三个校区，总占地面积1070亩，建筑面积37万㎡。设有轨道交通、装备制造、城乡规划、信息科学、旅游文化、财政经贸、生化工程等7个分院系，招生专业25个，全日制在校生12000余人，教职工713人，硕士以上学位教师284人（其中博士5人），高级职称教师217人（其中正高级职称20人），外聘行业专家、大国工匠等60余人；有大国工匠...

4. 武威职业学院

武威职业学院是经**备案、甘肃省人民政府批准的全日制公办普通高等职业院校。先后融合了武威教育学院、电大武威分校、武威地区职业中等专业学校、武威财贸学校、武威师范学校、武威卫生学校等优质教育资源。学校办学历史悠久，最早可追溯到始建于1915年的武威师范学校。学校立足职业教育，坚持厚德长技、守正创新，学校已建成国家骨干高等职业院校、省级示范校、省级优质校，立项建设甘肃省“双高计划”学校，先后获批甘肃...

5. 石家庄经济职业学院

石家庄经济职业学院始建于上世纪90年代，是经河北省人民政府、**批准的普通高等院校，旨在为现代社会培养经济管理领域高素质高技能型专门人才，独立颁发国家普通高等学历文凭。经过数十年发展，学校已发展成占地面积2000多亩，在校生数万人，拥有中职校区、高职校区、滹沱河校区、成人职教中心（过渡校区）四个校区的综合性高校。中职校区位于石家庄市桥西区三简路，占地面积100亩，以中职教育为主，含五年一贯制。高...

三、2025年专科/高职专业查询排行榜

1. 大数据技术专业

大数据技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向大数据工程技术人员、数据分析处理工程技术人员、信息系统运行维护工程技术人员等职业，大数据实施与运维、大数据分析与可视化等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础及数据库基本原理、程序设计、操作系统原理、计算机网络及相关法律法规等知识，具备大数据项目方案设计及实施等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事大数据实施与运维、数据采集与处理、大数据分析与可视化、大数据平台管理、大数据技术服务与产品运营等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具备初步分析用户业务需求，制订大数据项目解决方案的基础能力；

2.具备开发数据采集、抽取、清洗、转换与加载等数据预处理模型的能力；

3.具备安装部署与使用数据分析工具，运用大数据分析平台完成大数据分析任务的能力；

4.具备数据可视化设计，开发应用程序进行数据可视化展示，以及撰写数据可视化结果分析报告的能力；

5.具备大数据平台搭建部署与基本使用，以及大数据集群运维能力；

6.具备大数据平台管理、大数据技术服务、大数据产品运营等应用能力；

7.具备基于行业应用与典型工作场景，解决业务需求的数字技术综合应用能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：计算机网络技术、Web前端技术基础、Linux操作系统、程序设计基础、Python编程基础、数据库技术。

专业核心课程：数据采集技术、数据预处理技术、大数据分析技术应用、数据可视化技术与应用、数据挖掘应用、大数据平台部署与运维。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行大数据平台部署与运维、数据采集、数据预处理、大数据分析、数据可视化、数据挖掘应用等实训。在大数据相关企事业单位或生产性实训基地等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书：大数据分析与应用、大数据应用开发(Python)、大数据工程化处理与应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例：大数据工程技术、人工智能工程技术、云计算技术、计算机应用工程、软件工程技术

接续普通本科专业举例：数据科学与大数据技术、人工智能、智能科学与技术、计算机科学与技术、软件工程

2. 建筑动画技术专业

建筑动画技术专业主要学什么课程：建筑识图、模型设计与制作、动画渲染处理、动画编导训练、动画分镜头设计与制作、动画后期处理、建筑动画设计与制作等。查看详情

3. 工业自动化仪表技术专业

工业自动化仪表技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向仪器仪表工程技术人员、自动控制工程技术人员、仪器仪表装配人员、机械设 备修理人员等职业，工业自动化仪表产品及零部件加工生产、组合装配、调试、检测， 仪表及自动化系统安装、调试、运行、维护等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和工业自动控制系统装 置制造工艺、原理与结构、质量与性能、标准与规范及相关法律法规等知识，具备工业 自动化仪表与系统的研究、开发、测试、生产、安装、调试、运行、维护、维修等能力， 具有工匠精神和信息素养，能够从事仪器仪表开发、制造、运行维护、维修等工作的高 素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读和绘制仪表零部件图、装配图、工艺图、控制工程图的能力；

2. 具有仪器仪表产品及零部件或自动化控制系统加工生产、组合装配、调试检测 的能力；

3. 具有仪器仪表计量检定、检验、校准的能力；

4. 具有工业自动化仪表与系统安装调试、日常维护与检修的能力；

5. 具有智能总线仪表、数字仪表开发、设计、测试的能力；

6. 具有先进过程控制系统研究、开发、设计、测试的能力；

7. 掌握电工安全基本知识、自动化仪表工程施工及质量验收规范等，具有绿色生 产、安全防护、质量管理的意识；

8. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 工程制图、电工技术、电子技术、计算机与网络技术基础、程序设 计语言、单片机应用技术、传感器应用技术。

专业核心课程： 电子测量技术、检测技术及仪表、过程控制与自动化仪表、智 能 仪表技术、 现场总线仪表技术 、可 编程控制器应用技术、 自动化仪表现场应用技术、 集散控制系统。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行仪器仪表设计开发、仪器 仪表装配调试、仪器仪表检定、工业自动控制系统装置运行维护等实训。在仪器仪表制 造企业、生产性实训基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 可编程控制系统集成及应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 自动化技术与应用、现代测控工程技术

接续普通本科专业举例： 测控技术与仪器、自动化

4. 煤层气采输技术专业

煤层气采输技术专业学习哪些知识：《工程制图及CAD》、《流体力学》、《采煤学》、《矿井通风与安全》、《钻井工程》、《普通地质》、《煤层气资源勘查》、《井下瓦斯抽放》、《煤矿安全》、《煤层气勘探开发规划与设计》查看详情

5. 计算机应用技术专业

计算机应用技术专业考研方向有哪些：计算机科学与技术查看详情

四、推荐阅读绿色食品生产技术专业相关内容

绿色食品生产技术专业就业方向有哪些？

绿色食品生产技术专业就业前景如何？

绿色食品生产技术专业怎么样？好就业吗？

绿色食品生产技术专业主要学什么课程？

绿色食品生产技术是什么？干什么？

绿色食品生产技术专业代码

绿色食品生产技术专业属于哪个大类？

绿色食品生产技术专业培养什么能力？学习哪些知识？

绿色食品生产技术专业学习哪些知识？

全国绿色食品生产技术专业的大学排名

全国哪些大学开设绿色食品生产技术专业