一、湖北航空复合材料成型与加工技术专业的大学有0所:
答:2025年 湖北没有院校招收航空复合材料成型与加工技术专业的学生, 因此暂无湖北航空复合材料成型与加工技术专业的排名数据。
二、航空复合材料成型与加工技术专业培养什么能力?学习哪些知识
航空复合材料成型与加工技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向飞行器制造工程技术人员、民用航空器维修与适航工程技术人员等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和树脂基复合材料成型与加工技术及相关法律法规等知识,具备树脂基复合材料结构件成型、装配、维修和检测等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事航空树脂基复合材料结构件生产制造(热压罐成型、液体成型等)、零部件装配、维修与检测等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有根据树脂基复合材料成型的基础知识,利用各种常规手段和现代化成型设备开展典型航空结构件生产的能力;
2. 具有根据树脂基复合材料连接和装配相关知识开展复合材料结构件装配的能力;
3. 具有根据树脂基复合材料损伤检测原理相关知识,使用相关设备开展复合材料结构件检测的能力;
4. 具有根据树脂基复合材料零件损伤判定原则和常用维修标准等知识开展复合材料结构件维修的能力;
5. 具有参与树脂基复合材料新产品、新工艺的研究和创新发展的能力;
6. 具有支撑本专业学习和可持续发展必备的工程技术和文化基础知识,具有良好的科学素养和中华优秀传统文化素养;
7. 具有适应航空复合材料领域数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
8. 具有本专业领域职业健康、安全防护的意识;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:机械制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、电工电子技术、钳工基本技能训练、高分子物理、飞机构造基础。
专业核心课程:复合材料技术基础、热压罐成型工艺、液体成型技术、复合材料检测技术、复合材料装配工艺、复合材料维修技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行复合材料手糊成型、复合材料热压罐成型、复合材料液体成型、复合材料装配工艺、复合材料维修技术、复合材料检测技术等实训。在飞机制造企业、飞机维修企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:新材料与应用技术、材料成型及控制工程
接续普通本科专业举例:复合材料与工程、复合材料成型工程、飞行器制造工程

三、2025年开设航空复合材料成型与加工技术专业的热门院校推荐:
1. 江苏航空职业技术学院
江苏航空职业技术学院于2016年6月20日正式挂牌成立,为镇江市市政府直属全额拨款事业单位,省内首家航空类高职院校,坐落于江苏省镇江市航空航天产业园,占地700亩,建筑面积15万余平方米,固定资产价值7.14亿元,教学仪器设备总值5571.91万元。目前,学院教职工368人,在校生9283人。聚焦航空领域,围绕产业发展和企业需求,学院形成了包含21个涉航专业的六大专业群,其中无人机应用技术专业群获...
2. 沧州航空职业学院
沧州航空职业学院是经河北省人民政府批准、国家**备案、纳入国家统一招生计划的全日制普通高等院校,是河北省首家航空特色高等职业院校。学院所处的渤海新区,东临渤海、北依京津、南望齐鲁,是河北省重点打造的沿海经济增长极。校区占地面积800余亩,规划建筑面积26万平方米,可容纳近万名学生学习、生活。学院秉承“德技并修,以人为本,能力为重,质量为要”的育人理念,坚持“以教促产,以产助教,产教融合,产学合作...
3. 成都航空职业技术学院
成都航空职业技术学院(简称:成都航院或成航,CAP)创建于“三线建设”初期的1965年,是原航空工业部直属的十所航空院校之一,现为四川省人民政府举办、教育厅直属的公办全日制普通高等学校。学校是全国首批高职院校(14所之一)、首批国家示范性高职院校(28所之一)、国家“双高计划”建设单位、中国人民解放军首批定向培养军士学校、国家高技能人才培训基地、航空工业高技能人才培训基地、中国航发高技能人才培育基...
4. 重庆航天职业技术学院
◆中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位◆中国人民解放军定向培养直招士官高校◆**“首批现代学徒制试点院校”◆**“全国高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作试点院校”◆重庆市“优质高等职业院校建设项目立项建设单位”◆重庆市“市级示范性高等职业院校”◆中国航天工业部“甲级优秀学校”◆新中国成立60年“重庆教育功勋著名高职院校”◆重庆市“高等学校质量工程先进单位”◆重庆市“普通高等教育...
四、2025年专业查询排行榜
1. 公共文化服务与管理专业
公共文化服务与管理专业考研方向有哪些:文化产业管理 公共事业管理 公共艺术查看详情
2. 通用航空航务技术专业
通用航空航务技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向通用航空航务支持、通用航空运行控制等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和通用航空运行法律法规、通用航空器系统与性能、航空气象与航行情报及其他相关法律法规等知识,具备申请飞行任务、航前讲解、跟踪监控飞行过程等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事航行情报收集、飞机性能计算、飞行计划制作、**任务协调和运行监控等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具备收集、整理、分析航空气象、航行通告、航行资料等运行信息与资料的能力;
2.具有保障特殊飞行任务,临时申请空域,制作、变更与取消飞行计划的能力;
3.具有通用航空器性能分析与计算的能力;
4.具有熟练使用飞行监控系统、通信与监视等软硬件设备的能力;
5.具有放行评估与决策及监控飞行过程的能力;
6.具有处置通用航空器运行中不正常及不安全事件的能力;
7.具有适应智慧机场运行、通航航行新技术发展的能力;
8.具有分析问题和解决问题的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:通用航空法规、通用航空概论、空中交通管理基础、航空气象学基础、航行情报服务、民航航务专业英语、通用航空器系统与附件。
专业核心课程:通用航空器飞行计划、通用航空器载重与平衡、通用航空器性能工程、通航航务运行管理、飞行签派业务、通用航空安全管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行航行情报识读、飞行计划与载重平衡制作、通航飞行申请、**跟踪监控等实训。在通用航空公司、通用机场、通航飞行服务站等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:通用航空航务技术、智慧机场运行与管理
接续普通本科专业举例:交通运输、交通工程
3. 网络直播与运营专业
网络直播与运营专业主要学什么课程:当代传播学概论、网络与新媒体传播、广告学概论、新媒体环境下的消费心理、整合营销传播、新媒体视听语言、场景技巧、主播形体训练、新媒体写作、直播拍摄技巧1 2、达人短视频制作与传播策略、网络直播运营与管理、大数据分析与应用、直播语言技巧查看详情
4. 眼视光技术专业
眼视光技术专业就业方向有哪些:眼镜类企业:眼屈光检查、眼镜定配、隐形眼镜验配、眼镜销售。查看详情
5. 汽车造型与改装技术专业
汽车造型与改装技术专业怎么样?好就业吗:本专业主要面向专用汽车制造和汽车改装、汽车维修等企业单位,从事汽车制造和汽车改装、汽车检测与管理等工作 查看详情