一、青海铁道交通运营管理专业的大学有0所:
答:2025年 青海没有院校招收铁道交通运营管理专业的学生, 因此暂无青海铁道交通运营管理专业的排名数据。
二、铁道交通运营管理专业学习哪些知识
铁道交通运营管理专业学习哪些知识:《铁路通信与信号》、《铁路线路与站场》、《铁路行车组织》、《列车调度指挥》、《运输统计》、《铁路旅客运输》、《铁路货物运输》、《铁路运输安全管理》、《高速铁路运营管理》、《城市轨道交通运营管理》 部分高校按以下专业方向培养:车务、调车、客货运、高铁运营、铁路行车、铁道旅客运输、铁道运营服务。查看详情

三、2025年开设铁道交通运营管理专业的热门院校推荐:
1. 江西工程学院
江西工程学院坐落于江西省新余市,始创于1983年10月,沐浴改革开放的一缕春风,诞生于市场,而不断壮大于市场,从培训班起步到新余电子技术学校、江西渝州电子工业学院、江西渝州电子工业专修学院等办学阶段。2001年4月经江西省人民政府批准,**备案,成立江西渝州科技职业学院,成为普通高职院校。2014年5月经**批准,升格为普通本科院校,更名为江西工程学院。2018年增列为学士学位授予权单位。学校...
2. 包头铁道职业技术学院
包头铁道职业技术学院是一所历史悠久、特色鲜明的全日制公办高等职业学院。学院前身是成立于1956年的原**国家级重点中等职业学校——包头铁路工程学校,1958年升格为包头铁道学院(大学本科),1964年改为中专建制,2003年学校由**移交包头市政府管理,2008年改为全日制高等职业技术院校(大学专科),是内蒙古自治区一所独立设置的铁路高等职业院校。2015年获批自治区示范性高职院校建设单位, ...
3. 重庆电信职业学院
重庆电信职业学院是经重庆市人民政府批准、**备案、面向全国招生的全日制普通高等院校(**代码:14369)。学校沐浴着重庆市加快构建“内陆开放高地”,转变经济发展方式,进行产业结构调整,大力发展新型电子信息和现代服务业等战略性新兴产业的东风,于2011年正式成立。2014年,学校在毗邻有“西湖”美誉之称的龙水湖国际旅游度假区和国家5A级风景区、世界文化遗产—大足石刻的重庆双桥经济技术开发区兴建...
4. 湖南铁路科技职业技术学院
湖南铁路科技职业技术学院是经湖南省人民政府批准、**备案设立的公办全日制高等学校,由原**创建于1956年,原名株洲铁路机械学校。2004年铁路主辅分离,学院由中国铁路广州局集团有限公司移交株洲市政府主办、湖南省教育厅业务主管,2005年3月升格为全日制高职学院。2013年8月,学校首批搬迁至云龙示范区职教大学城,校区占地面积807亩,建筑面积29万平方米,在校师生12000余人,是一座生态宜...
5. 唐山科技职业技术学院
唐山科技职业技术学院是河钢集团唐钢公司投资兴办,具有七十多年办学历史的高等职业院校。学院因钢而生,依钢而兴,前身是创建于1949年的唐钢职工大学,七十余年砥砺,七十余年奋斗,学校历经数十载风雨洗礼而弦歌未辍,2003年4月经河北省人民政府批准、**备案为省属全日制普通高等职业学校。学院人才培养以“钢”为标准,将钢铁特色贯穿于发展始终,七十余年的办学历史,是一段培养具有“钢铁品格”人才的育人史。学...
四、2025年专业查询排行榜
1. 园艺技术专业
园艺技术专业就业前景如何:
园艺技术专业毕业生可从事与农业相关的工作如现代农业产业园区、园艺公司、园艺场等生产、贮藏、加工企业的技术管理员;园艺行业协会、园艺产品与农资销售企业的营销员;鲜切花生产经营企业及花店的插花员;园艺教育、科研、试验单位的试验辅助人员;农业科技推广和行政管理部门的技术推广员等,毕业生就业岗位群:县(市)农业、林业企事业单位的专业技术岗位;乡镇事业单位的专业技术岗位;旅游度假区(观光果园)及生态园的专业技术岗位和管理岗位;大中型果品批发市场的专业技术岗位和管理岗位;自主创业,创办与本专业相关的企业。
查看详情2. 现代非织造技术专业
现代非织造技术专业就业方向有哪些:主要面向非织造材料生产、应用和贸易等企事业单位,从事生产管理、技术开发、分析检测、质量监控、产品研制及市场营销工作。 查看详情
3. 铁道工程技术专业
铁道工程技术专业考研方向有哪些:土木工程、交通工程查看详情
4. 水族科学与技术专业
水族科学与技术是什么?干什么:水族科学与技术主要研究水族繁育、养殖、病害防治、水质调控、水族造景与工程设计、水族经营与管理等方面基本知识和技能,进行水族养殖、水质调控、水产动物饲料开发与使用、经营管理等。例如:观赏鱼类养殖、病害防治,水族馆造景设计,水质质检检测,休闲渔业及观赏水族科研等。 关键词:观赏鱼类 水族馆 休闲渔业 观赏水族查看详情
5. 社区康复专业
社区康复专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向孤残儿童护理员、失智老年人照护员等职业,生活照料与护理、社区康复指导、社区保健调理、社区保健按摩等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和社区康复理论基础及相关法律法规等知识,具备失智老年人和孤残儿童能力评估、康复训练、生活照护、保健调理、保健按摩等能力,具有奉献爱心精神和信息素养,能够从事社区康复指导、生活照料与护理、社区保健调理、社区保健按摩等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有能力评估、康复指导、保健调理、保健按摩方案制订的能力;
2.具有失智老年人认知功能、运动功能和生活能力康复训练与指导的能力;
3.具有孤残儿童日常生活照护、康复训练与指导的能力;
4.具有康复辅助器具咨询、使用指导和养护的能力;
5.具有运用中医按摩手法进行保健按摩及家庭保健按摩指导的能力;
6.具有运用刮痧、拔罐、灸术、砭术等技术进行保健调理的能力;
7.具备安全防护、质量管理、突发事件灵活应变与应急处理能力;
8.具有运用信息技术、数字技术实施社区康复服务的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:正常人体结构、正常人体功能、人体生长与发育、社区康复基础、中医养生保健、临床疾病概要。
专业核心课程:功能评估、中医保健按摩技术、中医保健调理技术、传统运动保健与康复指导、生活能力康复指导、康复辅具咨询与指导、孤残儿童照护、失智老年人康复指导。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行功能评估、康复训练与指导、中医养生保健等实训。在社会福利院、儿童福利院、养老院、医养结合养老机构、残疾人康复中心、社区康复中心、中医养生馆等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:老年康体指导、失智老年人照护
接续专业举例
接续高职本科专业举例:康复辅助器具技术、智慧健康养老管理
接续普通本科专业举例:健康服务与管理、养老服务管理
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