一、青海有3所院校开设酒店管理与数字化运营专业:
西宁城市职业技术学院、青海柴达木职业技术学院、青海职业技术大学。
二、酒店管理与数字化运营专业青海地区的大学排名榜(2025年最新)
序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 西宁城市职业技术学院 | 酒店管理与数字化运营 | 2 | 青海柴达木职业技术学院 | 酒店管理与数字化运营 | 3 | 青海职业技术大学 | 酒店管理与数字化运营 |
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三、酒店管理与数字化运营是什么?干什么
酒店管理与数字化运营是什么?干什么:酒店管理主要研究旅游管理学、酒店运行与管理等方面基本知识和技能,进行酒店运作、管理与服务等。例如:宴会设计和菜单制作,客房销售、对客服务、清洁保养等方面的工作程序和标准制定,酒店各个工作环节的计划、组织、指挥、控制和协调等。 关键词:宴会 菜单 客房 对客服务查看详情
四、2025年开设酒店管理与数字化运营专业的热门院校推荐:
1. 广东岭南职业技术学院
建设以大健康为特色的创业型职业技术大学广东岭南职业技术学院始办于1993年的“广州岭南文化技术学校”,2001年5月经广东省人民政府批准成立,是一所以大健康类专业为主体,以电子信息类和智能制造类、财经商贸类和文化艺术类专业为支撑的民办高等职业技术院校。学院现有广州和清远两大校区,截至2023年12月,校园总面积1296亩,校舍建筑面积68万余平方米,教学、科研仪器设备总值1.986亿元,纸质图书逾...
2. 马鞍山职业技术学院
马鞍山职业技术学院坐落于全国文明城市、中国诗歌之城——安徽省马鞍山市。学院前身为马鞍山联合大学,创办于1984年。2008年2月,经安徽省人民政府批准,独立设置更名为“马鞍山职业技术学院”。2011年12月,与安徽马鞍山技师学院整合;2015年5月,马鞍山卫生学校并入;2019年4月,马鞍山网络大学(安徽省广播电视大学马鞍山分校,现更名为马鞍山开放大学)并入。2021年12月,马鞍山职业技术学院获...
3. 广东工程职业技术学院
广东工程职业技术学院是省属公办高职院校,创办于1958年,前身为广东省成人科技大学,2005年转制为高职院校,是一所以工科专业为特色,文、经、管、艺等专业综合发展的高职院校。现有广州天河、省职教城(清远)两个校区,全日制在校生21000多人。 学校是广东省域高水平高职院校建设单位、广东省示范性高等职业院校、国家级示范性职业教育集团(联盟)培育单位、**首批现代学徒制试点院校、全国现代学徒制研究中...
4. 南宁职业技术大学
南宁职业技术学院是由南宁市人民政府举办的一所全日制综合性高等职业院校。学校前身为1984年创建的南宁职业大学。2009年11月,学校通过**、财政部示范建设验收,成为全国首批28所、广西首家国家示范性高职院校。2019年7月,学校被**认定为“国家优质高等专科学校”。2019年12月,成功入选全国56所“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”高水平学校建设单位。学校入选**现代学徒制试点院校...
5. 义乌工商职业技术学院
义乌工商职业技术学院坐落在国际商贸名城义乌,前身为1993年义乌市人民政府与杭州大学联合创办的杭州大学义乌分校,2002年经浙江省人民政府批准成立,是一所特色鲜明的公办高职院校。学校占地面积1000余亩,自然风光秀丽,建筑风格独特。下设9个教学单位33个招生专业,全日制在校生13000余名,正式在编教师696名。办学以来,学校以“义乌发展经验”为根本遵循,秉承“尚德崇文 创业立身”的校训精神,坚持...
五、2025年专业查询排行榜
1. 化工智能制造技术专业
化工智能制造技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向化工产品生产工艺人员、化工生产工程技术人员、智能制造工程技术人员等职 业,化工生产控制、技术与生产管理、大数据系统运维和管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和化学基础、自动化技 术、化工生产工艺智能控制与运行等知识,具备化工智能生产与管理、大数据系统运维等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够从事化工生产控制、工艺运行和生产管理、大 数据系统运维和管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有使用智能制造系统、操作智能制造设备进行化工生产控制的能力;
2. 具有利用智能制造系统进行生产管理的能力;
3. 具有对智能制造系统及软硬件进行日常维护及监控,保证其平稳运行的能力;
4. 具有利用大数据分析结果,周期性评估化工生产全过程,协助发现生产技术问 题,进行安全隐患整改的能力;
5. 具有进行数据分析、挖掘,优化工艺指标,实现优质低耗生产的能力;
6. 具有选择智能制造系统、功能开发, 协助实施与验证的能力;
7. 具有开展化工生产岗位安全、环保、经济和清洁生产的能力;
8. 具有化工生产专业领域相关标准、法律法规的查询、理解和执行能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 基础化学、物理化学、化工制图、化工 HSE 与清洁生产、过程控制 技术、计算机网络技术、数据库应用基础、 Python 编程语言。
专业核心课程: 化工单元生产技术、化工生产技术、化工安全与环保技术、化工自 动化技术、大数据平台运维、大数据分析及应用、化工智能化应用技术。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行化工单元操作、化工自动 控制、大数据技术、物联网技术、化工智能制造(仿真)等实训。在化工智能制造生产 企业、化工智能制造仿真工厂等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:化工精馏安全控制、化工危险与可操作性(HAZOP) 分析、大 数据分析与应用
接续专业举例
接续高职本科专业举例:化工智能制造工程技术、应用化工技术、现代精细化工 技术
接续普通本科专业举例: 化学工程与工艺、能源化学工程
2. 无人机应用技术专业
无人机应用技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向无人机装配调试、 飞行操控、 售前售后技术服务、 行业应用、 检测维护等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和无人机飞行原理、系 统结构、飞控技术、检测维护及相关法律法规等知识,具有无人机组装、调试、任务作业和故障检测与维护等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事无人机装配调试、飞 行操控、售前售后技术服务、行业应用、检测维护等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有识图、制图和编程的能力;
2. 具有线路故障检测和排除的能力;
3. 具有依据操作规范,对工业级无人机进行装配、标准线路施工、系统调试的能力;
4. 具有依据法规进行遥控器操控无人机仿真飞行、外场飞行和应急处理的能力;
5. 具有依据法规利用地面站进行无人机航迹规划、作业飞行和应急处理的能力;
6. 具有使用各种工具、检测设备和维修设备对工业级无人机进行检测、故障分析 和维护的能力;
7. 具有在植保、航拍、航测、巡检、物流、警用消防、应急抢险等行业应用 中进 行任务作业和数据处理的能力;
8. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力, 具有绿色生产、安全防护、质量管 理的相关意识;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 机械制图、无人机导论与飞行法规、无人机操控技术、电工电子技 术、无人机组装与调试、单片机与嵌入式系统、传感器与检测技术。
专业核心课程: 无人机结构与系统、空气动力学与飞行原理、无人机飞行控制技术、 无人机管控与航迹规划、无人机维护技术、无人机任务载荷、无人机行业应用技术。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行无人机飞行操控、无人机 组装与调试、无人机任务规划、无人机检测与维护、无人机行业应用等实训。在无人机 研发、制造、维修、应用服务等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 无人机驾驶、无人机操作应用、无人机组装与调试
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 无人机系统应用技术、飞行器维修工程技术
接续普通本科专业举例: 无人驾驶航空器系统工程、飞行器控制与信息工程
3. 公共文化服务与管理专业
公共文化服务与管理专业学习哪些知识:《艺术概论》、《大众文化导论》、《文化管理概论》、《文化产业概论》、《文化市场营销》、《文化投资学》、《公共关系学》、《行政管理学》、《文化消费心理学》、《基础写作》查看详情
4. 核电站动力设备运行与维护专业
核电站动力设备运行与维护专业就业方向有哪些:核电站:设备运行、安装、调试、维修、管理。查看详情
5. 光电显示技术专业
光电显示技术专业就业方向有哪些:电子类企事业单位:电子产品设计与制造、故障的检测与维护、产品开发与推广、运行管理和营销。查看详情