一、内蒙古有4所院校开设铁道交通运营管理专业:
内蒙古丰州职业学院、呼和浩特职业学院、包头铁道职业技术学院、内蒙古交通职业技术学院。
二、铁道交通运营管理专业内蒙古地区的大学排名榜(2025年最新)
| 序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 内蒙古丰州职业学院 | 铁道交通运营管理 | 2 | 呼和浩特职业学院 | 铁道交通运营管理 | 3 | 包头铁道职业技术学院 | 铁道交通运营管理 | 4 | 内蒙古交通职业技术学院 | 铁道交通运营管理 |
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三、铁道交通运营管理专业培养什么能力?学习哪些知识
铁道交通运营管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向车站值班员、车站调度员、货运调度员、调车长、客运值班员、货运值班员等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和铁路线路及站场、铁路机车车辆及牵引供电、铁路信号与通信设备等知识,具备办理接发列车作业、调车作业、技术站作业、列车调度指挥、旅客运输站车工作组织、普通及特殊条件货物运输组织等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事铁路行车组织、客运组织、货运组织等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有办理正常及非正常情况下接发列车,以及正线和到发线调车作业的能力;
2.具有编制车站班计划、阶段计划、调车作业计划及统计车站生产指标的能力;
3.具有接受、传送调车作业计划,确定作业方法,识别、显示调车信号,摘挂、连接风管及车钩等工作的能力;
4.具有编制调度日(班)计划、列车运行调整阶段计划的能力;
5.具有编制、调整日班客运计划,办理旅客购买、改签车票及退票,组织旅客进站、候车、乘降等工作的能力;
6.具有调整货物运输计划,办理货物承运、保管、交付,组织、卸车作业等工作的能力;
7.具有数字技术、绿色生产、安全防护、质量管理及法律法规等知识运用的能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:铁路线路及站场、铁路机车车辆及牵引供电、铁路信号与通信设备、铁路运输服务礼仪、数据库应用、铁路职业道德。
专业核心课程:接发列车工作、铁路调车工作、车站作业计划与统计、列车调度指挥、铁路客运组织、铁路货运组织、铁路行车规章、铁路行车安全风险管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行铁路行车综合实训、铁路货运综合实训、铁路客运综合实训等实训。在铁路运输企业站段等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:高速铁路运营管理
接续普通本科专业举例:交通运输

四、2025年开设铁道交通运营管理专业的热门院校推荐:
1. 武汉铁路职业技术学院
武汉铁路职业技术学院创建于1956年,2001年经湖北省人民政府批准组建高职学院,2004年由**移交湖北省人民政府管理。学校是国家“双高计划”建设单位、国家示范性高等职业院校、全国优质高等职业院校、第六届黄炎培职业教育奖优秀学校、全国高校毕业生就业典型经验高校、高等职业院校服务贡献50强、高等职业院校国际影响力50强,是全省党建工作示范单位、湖北省最佳文明单位、湖北省法治建设示范学校、湖北省平...
2. 黑龙江交通职业技术学院
黑龙江交通职业技术学院是隶属于黑龙江省教育厅的公办高职院校。始建于1946年,是我国铁道交通行业办学历史最悠久的高职学院之一。现有全日制普通高职在校生17100余人,是黑龙江省规模较大的高职学院。2014年成为黑龙江省首批优秀骨干高等职业院校,2018年入选国家现代学徒制试点单位,2021年成为黑龙江省首批优秀高水平高职院校。近年来学院先后获得黑龙江省“管理育人先进单位”“教学管理质量集体奖”“...
3. 湖北铁道运输职业学院
湖北铁道运输职业学院(武汉铁路技师学院)是经湖北省人民政府批准组建,由省人力资源和社会保障厅主管的职业院校,教育教学业务接受省教育厅管理和指导。学院前身是1972年建立的武汉铁路司机学校,2005年9月,按照企业分离社会职能要求,由武汉铁路局移交省劳动保障厅(现省人力资源和社会保障厅)管理。2013年8月,经湖北省人民政府批准,以武汉铁路司机学校为基础,与湖北省轻工技校合并组建武汉铁路技师学院。2...
4. 抚州职业技术学院
抚州职业技术学院是经江西省人民政府批准、国家**备案的一所集理工、经贸、导游、艺术、教育为一体,以培养高级应用型技术及管理人才为主的公办全日制普通高等专科学校。学院于2003年6月,在原江西省重点中专抚州经贸学校、抚州农校、抚州文艺学校资源基础上组建而成,2007年6月,又整合、并入了全国重点技校江西机械电子技工学校及抚州市技工学校(2019年抚州市政府又将它从学院剥离)资源。2023 年,学院...
5. 石家庄工商职业学院
石家庄工商职业学院是河北省政府批准设立、**备案的一所全日制普通高等职业院校。学院的前身是1983年10月共青团河北省委创办的河北刊授学院,1995年6月更名为河北青年进修学院,2003年5月改建为石家庄工商职业学院。建校以来,学院为国家培养了十万余名各类专业人才,他们在各自的岗位上,牢记使命,努力奋斗,为国家的建设和发展贡献着自己的智慧和力量。学院位于省会石家庄市西南高教区民心河畔,这里垂柳碧...
五、2025年专业查询排行榜
1. 人工智能技术应用专业
人工智能技术应用是什么?干什么:培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术,具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力,从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。 关键词:人工智能 技术 服务查看详情
2. 影视多媒体技术专业
影视多媒体技术专业主要学什么课程:计算机图形图像、非线性编辑、视听语言、三维动画设计、数字合成技术、片头设计、 电视包装设计等查看详情
3. 生态保护技术专业
生态保护技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向生态调查评估、生态保护修复、生态保护工程施工管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和自然生态基础理论、生态建设工程等知识,具备生态监测调查、生态保护工程施工及项目管理等能力, 具有 工匠精神和信息素养,能够从事生态空间数据采集处理与调查评估、生态保护修复方案 编制、生态保护工程施工与管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有空间数据采集与处理、运用现代地理信息技术开展生态调查评估的能力;
2. 具有编制生态修复方案以及开展水生态保护修复、土壤生态保护修复的能力;
3. 具有开展生态保护修复工艺设计、进行生态保护工程图纸深化的能力;
4. 具有正确识读与理解工程施工图、开展生态保护工程测量放样的能力;
5. 具有生态保护工程项目质量、安全、进度、成本及技术资料管理的能力;
6. 具有项目招投标管理、编制生态保护工程招标文件及投标文件的能力;
7. 具有编制工程量清单、进行生态保护工程计量与计价的能力;
8. 具有选择与使用恰当的现代工具,特别是数字技术对生态保护工程中的问题进 行分析的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 生态基础、生态修复生物、环境生态工程原理、工程测量、工程制 图、无人机应用技术。
专业核心课程: 生态调查评估、生态地理信息技术、生态监测技术、水生态保护修 复、土壤生态保护修复、生态保护工程施工与管理、生态保护工程计量与计价。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行地理信息技术应用、生态 保护修复、工程预算及测量等实训。在生态保护工程施工企业、生态保护修复工程企业、 生态保护行政部门等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 生态环境工程技术
接续普通本科专业举例: 环境生态工程、资源环境科学、环境科学、生态学
4. 畜禽智能化养殖专业
畜禽智能化养殖专业怎么样?好就业吗:动物类企业:动物饲养、畜禽舍建筑、畜禽疾病防治、畜禽产品生产经营管理、技术推广。查看详情
5. 家具艺术设计专业
家具艺术设计专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向家具制造和工业设计服务行业的家具设计、家具工艺设计、家具绘图等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和家具艺术设计理论基础、设计程序与方法、制作工艺与流程等知识,具备家具造型设计、设计表达、家具制图、材料应用、结构设计、制造工艺等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事家具设计、家具工艺设计、家具绘图等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有艺术设计概论、家具设计史的专业基础理论知识和能力;
2.具有手绘设计表达、家具制图、计算机辅助设计、三维设计软件表达等能力;
3.具有家具艺术设计任务分析、市场调研、资料收集分析的能力;
4.具有各类家具材料、常用家具结构与生产工艺等方面的专业基础理论知识和能力;
5.具有家具造型设计、系列家具设计、定制家具设计的能力;
6.掌握本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定,具有绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与能力;
7.具有适应家具产业数字化发展的信息技术、数字技术应用能力;
8.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力;
9.具有美育知识和一定的文化修养与审美能力;
10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:艺术设计概论、家具设计史、造型基础、设计创意、设计表达、家具制图、数字图形、三维软件应用。
专业核心课程:家具材料、家具结构与工艺、人体工程学、家具造型设计、系列家具设计、定制家具设计。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行造型基础、数字图形、家具造型设计、家具材料、家具结构与工艺等实训。在家具设计公司、家具制造企业、定制家具公司门店等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:产品创意设计
接续专业举例
接续高职本科专业举例:产品设计、工业设计
接续普通本科专业举例:产品设计、家具设计与工程、工业设计