一、云南工业工程技术专业的大学有0所:
答:2025年 云南没有院校招收工业工程技术专业的学生, 因此暂无云南工业工程技术专业的排名数据。
二、工业工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
工业工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向工业工程技术人员、数字化管理师等职业,车间生产工艺与设备布局规划、智能生产与质量管控、智能生产过程数字化技术等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和工程技术与生产组织等知识,具备对人员、物料、设备和能源等所组成的集成系统进行改善和评价等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事车间生产工艺与设备布局规划、智能排产与生产组织管理、智能制造生产设备与信息系统管理、工业物流技术应用与管理、产品质量与生产效能管控、智能生产数字运行系统调控等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有建立标准工时与效率体系,进行智能生产数字运行系统调控、产能评估, 协助生产线解决问题的能力;
2.具有运用质量控制常用工具手法进行产品制造过程的质量检测和管控的能力;
3.具有使用制造执行系统(MES)、企业资源计划(ERP)等软件进行生产排程与调度,对现场生产与质量数据进行采集、统计和分析的能力;
4.具有生产系统建模,常用数据采集软件、硬件操作, 通过配置基础字段完成数据采集,协助数字化系统导入的能力;
5.具有操作、维护常用数字化管理软件,对软件导出的数据、图形报表进行分析、处理和应用的能力;
6.具有项目管理知识、知识工具等的应用能力,具有组织精益生产活动、实施精益改善项目、推行精益生产理念的能力;
7.具有改善现场环境、工具、设备、任务、系统和作业空间的系统意识,具有预防安全事故的能力;
8.具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:工业工程导论、应用统计、机械工程制图、机械制造工艺、智能制造技术基础、管理信息系统。
专业核心课程:生产计划与组织、数字化车间作业管理、质量管理与控制、智能生产数字运行系统调控、供应链管理、精益生产、生产系统仿真与建模、制造执行系统(MES)。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行金工、CAD/CAM、基础工业工程、智能制造生产单元/产线布局、制造执行系统( MES)等实训。在通用设备制造企业、专用设备制造企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:智能制造生产管理与控制、智能制造现场数据采集与应用、机械工程制图
接续专业举例
接续高职本科专业举例:工业工程技术、智能制造工程技术、机械设计制造及自动化接续普通本科专业举例:工业工程、机械设计制造及其自动化、物流工程、物流管理

三、2025年开设工业工程技术专业的热门院校推荐:
1. 青岛求实职业技术学院
青岛求实职业技术学院创建于1992年,是经山东省人民政府批准、国家**备案的普通高等院校,是一所全日制、高标准、高起点、多层次、多学科、综合性高等院校。学院坐落在经济发达的国际化海滨城市——青岛,毗邻胶州湾,处在青岛市蓝色经济区的核心地带,风景秀丽、环境优美。学院总占地面积760余亩,下设信息工程学院、商学院、外国语学院、机电工程学院、建筑工程学院、汽车工程学院、航空服务学院、艺术学院、护理学...
2. 景德镇艺术职业大学
景德镇艺术职业大学是**批准设置的全日制统招本科高校,是省教育厅主管,国有企业景德镇陶文旅集团举办的民办非营利性职业本科大学,是工业和信息化部中小企业发展促进中心首批“校企协同就业创业创新示范实践基地”建设单位,也是江西省首批“双师型”教师培养培训基地。 学校坐落在全国历史文化名城、中国优秀旅游城市、世界瓷都——景德镇。学校新校区占地1400余亩,是一所依山傍水,绿树成荫,花香四溢的花园式高校...
3. 长春汽车职业技术大学
长春汽车工业高等专科学校始建于1952年,前身是中国一汽建立的长春汽车技术学校,1979年开办全日制专科教育,2009年由中国一汽划归长春市政府管理。学校2009年成为国家首批高职示范院校,2019年进入中国特色高水平高职学校建设单位行列。是中国第一所专门为汽车工业培养人才的学校,全国唯一一所面向汽车全产业链办学的专科学校,为中国成为汽车强国提供人才和智力支撑,被誉为“中国汽车人才摇篮”。学校位于...
4. 天津工业职业学院
天津工业职业学院是经天津市政府批准,国家**备案的公办全日制普通高等院校。同时也是天津市高等职业院校提升办学水平示范院校、天津市高等职业院校提升办学能力建设院校和全国第二批现代学徒制试点院校。学院主校区坐落于北辰区京津公路引河桥北侧,分校区(天铁校区)坐落于河北省邯郸市涉县更乐镇。校园环境幽雅,教学设施齐备先进,住宿条件干净舒适,体育场馆设施齐全。学院设工业技术系、机械工程系、工业与信息化系、智...
5. 哈密职业技术学院
哈密职业技术学院是经自治区人民政府批准、国家**备案的一所公办全日制普通高等职业院校,坐落于“新疆门户”,丝绸之路咽喉哈密市,交通便利、环境优美。1959年哈密地区卫生学校创建;1959年哈密地区农业学校创建;1975年哈密地区技工学校创建;2006年6月,哈密农业学校、哈密地区高级技工学校、哈密地区卫生学校三所学校合并为哈密职业技术学校;2014年6月26日哈密职业技术学院正式挂牌。64年的办...
四、2025年专业查询排行榜
1. 地质灾害调查与防治专业
地质灾害调查与防治专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向地质勘查人员、地质勘探工程技术人员等职业,地质灾害调查与防治、地质灾 害监测与预警等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和地质灾害调查、评价、 监测和防治及相关法律法规等知识,具备地质灾害调查、评价、监测和防治等能力, 具有 工匠精神和信息素养, 能够从事地质灾害调查与评价、地质灾害防治工程设计与施工管理、 地质灾害监测预警,以及岩土工程勘察、水工环地质调查等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有识别常见地质现象, 并利用地质作用原理进行分析的能力;
2. 具有识读和编制地形地质图、水文地质及工程地质图、地质灾害防治规划 图, 并使用计算机辅助制图软件绘制地质图的能力;
3. 具有鉴别常见岩石、矿物,辨识地质构造,并进行地质观测点的定点、观察和描述的能力;
4. 具有识别常见工程岩土,并在野外大致确定岩土类型、判别工程地质性质和进 行室内岩土测试的能力;
5. 具有搜集分析调查灾害地质资料、识别野外地质灾害点、编制地质灾害调查成 果图表和报告的能力;
6. 具有地质灾害监测与预警能力,能够在野外使用与维护常用的监测预警设施设备;
7. 具有地质灾害勘查与防治工程设计能力, 能够编制简单的地质灾害勘查报告和 图件,针对常见地质灾害提出预防和治理方案;
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 地质基础、构造地质、矿物岩石、地貌及第四纪地质、水文地质基 础、土力学计算及工程应用、地质制图。
专业核心课程: 地质灾害调查与评价、地质灾害防治技术、地质灾害监测预警、工 程地质分析、岩土工程勘察、地基处理及基坑支护、水文地质勘察。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行地质认知、综合地质填图、 地质灾害调查与评价、地质灾害防治工程设计等实训。在地质调查院(队)、地质环境监 测院、勘察设计院(公司) 、岩土工程公司等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 资源勘查工程技术、环境地质工程
接续普通本科专业举例: 地质工程、资源勘查工程、勘查技术与工程
2. 美容美体艺术专业
美容美体艺术专业就业方向有哪些:美容类机构:医疗美容美体技术操作、美容咨询、营养保健、芳香治疗。查看详情
3. 小学科学教育专业
小学科学教育专业就业方向有哪些:本专业学生毕业后能够担当中小学综合实践活动必修课中的科技教师;高中技术课程师资;从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等的科技教育、传播与普及等工作。 查看详情
4. 邮轮内装技术专业
邮轮内装技术专业学习哪些知识:《船舶结构与制图》《计算机辅助设计(CAD)与建模(3D)》《邮轮公 共区域与居住舱室设计》《邮轮内装工艺(装配式室内)》《邮轮内装施工图深化设计》《邮轮 内装陈设艺术设计》《邮轮内装工程管理》查看详情
5. 增材制造技术专业
增材制造技术专业就业方向有哪些:主要面向汽车制造、机械制造、航空航天等现代装备制造业,可从事3D建模、3D测量、3D打印制造、模具设计、机床操作、工业设计、产品质量检验、设备维护与调试、经营管理等相关工作。 查看详情