一、广西工业节能技术专业的大学有0所:
答:2025年 广西没有院校招收工业节能技术专业的学生, 因此暂无广西工业节能技术专业的排名数据。
二、工业节能技术专业怎么样?好就业吗
工业节能技术专业怎么样?好就业吗:工业类企业:工业节能改造、工业节能管理。查看详情

三、2025年开设工业节能技术专业的热门院校推荐:
1. 广东环境保护工程职业学院
广东环境保护工程职业学院(以下简称学校)是2010年2月经广东省人民政府批准设立的全日制公办高等职业院校,以培养绿色低碳、生态环境、节能安全等相关产业高素质技术技能人才为主要特色,隶属广东省教育厅。学校是在广东省环境保护职业技术学校(创建于1978年)基础上成立的。2013年,学校与广东省环境保护职业技术学校分别独立办学。2021年,学校与广东省环境保护职业技术学校实施集团办学。学校现有佛山和广州...
2. 江西电力职业技术学院
江西电力职业技术学院坐落于“物华天宝、人杰地灵”的历史文化名城——南昌,为江西省首批示范性高等职业院校,是江西省第二轮“双高计划”高水平学校,江西省唯一的公办全日制电力类高职院校,是世界企业500强排名前三的国家电网有限公司所属12所高职院校之一。学院创建于1958年,前身为部属全国重点中专学校江西省电力学校和国家先进成人大专院校江西电力职工大学,2002年更名为江西电力职业技术学院。学院与江西电...
3. **郭楞职业技术学院
**郭楞职业技术学院成立于2002年,总占地面积1200余亩,拥有两个校区,15个二级学院。目前开设了15个专业大类下的45个高职专业,5个高本衔接的本科专业,形成了以石油化工技术、现代纺织技术、园艺技术专业群为龙头,旅游管理、电子信息工程技术、油气智能开采技术专业群为骨干,新能源汽车维修技术、学前教育专业群为补充的专业群建设体系。现有全日制高职、中职在籍学生14328人(高职14103人,中职2...
4. 潍坊理工学院
潍坊理工学院是经国家**和山东省人民政府批准设立的全日制普通本科高校,创办于2005年。学校秉持“文化优先、体育优先、全面发展”的办学理念,坚持“校企一体化,产学研用一体化”的办学模式,以“全心全意为师生服务”为宗旨,强化基础知识,注重人文涵养教育,突出能力培养,努力培养适应社会发展需要的应用型、复合型专业人才。学校设有青州主校区和潍坊中心校区,总占地1600余亩,规划建筑面积70余万平方米。其...
5. 安徽职业技术学院
安徽职业技术学院是直属于省教育厅的全日制公办普通高校。学院始创于1954年,前身是“安徽纺织技训班”。1958年在“安徽纺织技训班”的基础上建立了“安徽省纺织工业学校”和“安徽省轻工业学校”,二者是“一套机构,两块牌子”。1960年升格为“安徽纺织工学院”,开展本科教育。1999年举办高等职业教育,是**批准的安徽省首批高职院校之一。2003年,经省政府批准更名为安徽职业技术学院。2014年与合...
四、2025年专业查询排行榜
1. 文物展示利用技术专业
文物展示利用技术专业就业方向有哪些:文物类机构:文物陈列与保护、博物馆管理、文献研究、文物鉴定、文物评估。查看详情
2. 现代物流管理专业
现代物流管理专业就业方向有哪些:物流类企业:物流产业规划、物流管理、物流经营策划、物流业务管理、物流系统规划与维护、物流信息技术应用。查看详情
3. 政治安全保卫专业
政治安全保卫专业怎么样?好就业吗:公检法机关、**保卫部门、保安公司:安全保卫。查看详情
4. 无人机应用技术专业
无人机应用技术专业主要学什么课程:电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。查看详情
5. 生物产品检验检疫专业
生物产品检验检疫专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向药物检验员、 核酸检验员等职业, 生物药物检测、 核酸检测、 生物试验等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和细胞与分子生物、生 物样品制备管理、生物实验室安全管理及相关法律法规等知识,具备微生物检测、免疫 检测、分子生物学检测、动植物检疫检验等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事 生物药物检测、生化检验、动植物检疫检验等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有采集、制备和管理生物样品, 记录、分析检验数据及编写检验报告的能力;
2. 具有微生物检测和免疫学检测能力;
3. 具有基本分子生物学操作和核酸检测能力;
4. 具有生物药物检测能力;
5. 具有对动植物及其产品进行抽样、检验检疫、无害化处理的能力;
6. 具有生物实验室信息化管理、安全防护和检测设备维护能力;
7. 具有依据《中华人民共和国药品管理法》 《中华人民共和国疫苗管理法》等法律 法规从事药物检验等职业活动的能力;
8. 具有适应生物医药产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 基础化学、分析化学、仪器分析、生物化学、微生物基础、细胞与 分子生物学、生物统计。
专业核心课程: 生物样品制备与管理、微生物检测技术、免疫检测技术、分子生物 学检验技术、生物药物检测技术、动植物检验检疫、生物实验室安全与管理。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行微生物检测、免疫检测、 分子生物学检验、生物药物检测、动植物检验检疫等实训。在质检技术服务、生物医药 生产、检验检测与试验服务等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 生物检验检测技术
接续普通本科专业举例: 生物技术、生物工程、生物制药