一、海南蒙药学专业的大学有0所:
答:2025年 海南没有院校招收蒙药学专业的学生, 因此暂无海南蒙药学专业的排名数据。
二、蒙药学专业主要学什么课程
蒙药学专业主要学什么课程:蒙药学、蒙医方剂学、蒙药鉴定学、蒙药炮制学、蒙药制剂学、蒙药化学、蒙药制剂分析、蒙药栽培学等。查看详情

三、2025年开设蒙药学专业的热门院校推荐:
1. 呼伦贝尔职业技术学院
呼伦贝尔职业技术学院是经内蒙古自治区人民政府批准、**备案的呼伦贝尔市属公办高等职业院校,坐落在被誉为“中国优秀旅游城市” “最具生态竞争力城市”“中国十佳冰雪旅游城市”的内蒙古自治区呼伦贝尔市中心城新区,占地面积60.42万平方米,拥有现代化的教学设施和“花园式”校园环境。现有在校生8184名,教职工723人,其中,专任教师494人,硕士研究生263人,拥有副高级以上职称226人。学院内设12...
2. 通辽职业学院
学院成立于2004年,由原哲盟师范学校、哲盟卫生学校、哲盟教育学院、内蒙古电大通辽分校合并组建而成,办学历史始于1951年,2009年通过**高职高专人才培养工作评估,现为内蒙古自治区示范性高等职业院校,自治区文明校园、平安校园、园林式单位,自治区级高水平高职学校和专业群建设计划项目单位。学院占地面积800余亩,建筑面积17万平方米,建有校内外各类实验实训场所和实训基地400余个;固定资产6.6...
四、2025年专业查询排行榜
1. 水生态修复技术专业
水生态修复技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向水生态和江河治理工程技术人员、水利工程管理工程技术人员、环境影响评价工程技术人员等职业,水生态环境监测与评价、水生态修复工程施工、水生态修复工程监理、水生态修复工程管理与维护等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和水质指标、生态环境指标、水环境监测及评估、河湖生态修复等知识,具备河湖生态调查与评估、生态河道整治、河湖生态修复等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事水生态环境监测与评价、水生态修复工程施工、水生态修复工程监理、水生态修复工程管理与维护等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有水生态修复工程测量和地形图测绘的能力;
2.具有识读并绘制中小型生态水利工程图样的能力;
3.具有水生态环境监测调查及河湖健康评估的能力;
4.具有应用水处理技术、河湖生态修复技术和生态河道治理技术的能力;
5.具有水生态修复工程施工组织、监理和现场管理的能力;
6.具有河湖水生态环境保护和水生态修复工程管理及运维的能力;
7.具有应用与专业相关的国家法律、行业规定,进行绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等的能力;
8.具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力,具有水利工程信息化管理能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:水利工程测量、水利工程制图与CAD、建筑材料、水文与水力计算、工程地质与土工技术、环境生态学导论、水利工程概论、水生态环境法律法规。
专业核心课程:水环境监测与评价、水处理技术、水生态修复技术、河道整治工程、湿地生态工程技术、海绵城市建设技术、生态水利工程施工与管理、水利工程预算编制与造价。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行水利工程绘图与识图、水利工程测量、建筑材料、水环境监测、水处理、河湖库生态修复、河道整治工程施工、湿地植物生态工程等实训。在水利及环保部门及其直属单位、湿地保护与管理机构、河湖库区生态保护机构、环境工程施工企业、环保科技企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 监理工程师、造价工程师
职业技能等级证书: 水环境监测与治理、地表水(河湖库湾)水质监测
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 生态水利工程、水环境工程、水利水电工程
接续普通本科专业举例: 水利水电工程、环境工程、环境生态工程
2. 保健食品质量与管理专业
保健食品质量与管理专业怎么样?好就业吗:保健品类企事业单位:保健品生产,保健品质量检测,保健品经营管理,保健品研发及市场推广,营养保健咨询与指导。查看详情
3. 智能建造技术专业
智能建造技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向土木建筑工程技术人员、项目管理工程技术人员等职业,建筑智能化施工等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和建筑结构、建筑构造、建筑信息模型建模、工程测量、大数据分析、电工电子原理、自动控制等知识,具备建筑信息模型应用、分部分项工程方案编制、测量放线、建筑机器人操作与管理、工程质量与安全管理、工程质量检测与评定、物联网及信息化技术应用等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事建筑智能化施工技术与施工活动管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有运用智能测量技术知识,完成智能化施工放线和数据处理的能力;
2. 具有编写基本程序,规划机器人工作路线、工作方式等的能力;
3. 具有运用建筑信息模型进行多专业协同设计、施工方法与工艺模拟、工程进度控制与优化、工程计量与计价、工程质量检测等的能力,具有项目信息化管理的能力;
4. 具有运用测绘、机械、电气、自动控制、土木工程等知识,编制分部分项工程施工方案并组织指导施工的能力;
5. 具有按照有关进度、质量、安全、造价、环保和职业健康的要求,科学组织、指导智能化施工,并处理施工中一般技术问题的能力;
6. 具有运用智能化设备进行工程质量检测,并对数据进行分析的能力;
7. 掌握建设工程法律法规,具有绿色施工、安全防护、质量管理意识;
8. 具有一定的创新能力,能够适应建筑业数字化转型升级;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:智能建造技术导论、建筑构造与识图、建筑结构、BIM 建模技术、建筑力学、大数据与云计算、电工电子基础、自动控制技术。
专业核心课程:建筑信息模型应用、智能测量技术、智能机械与机器人、智能建造施工技术、建筑工程施工组织、建筑工程质量与安全管理、智能检测与监测技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行施工方案编制、建筑信息模型应用、智能测量、智能化施工、智能检测与监测等实训。在实习实训基地、建筑施工企业等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:建造师、监理工程师
职业技能等级证书:建筑信息模型(BIM)、智能建造设计与集成应用
接续专业举例
接续高职本科专业举例:建筑工程、智能建造工程、建筑智能检测与修复、建设工程管理
接续普通本科专业举例:土木工程、智能建造
4. 工业机器人技术专业
工业机器人技术专业怎么样?好就业吗:机器人制造类企业:工业机器人系统装配与调试、维护、故障诊断、示教编程。查看详情
5. 宠物医疗技术专业
宠物医疗技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向宠物健康护理员、宠物医师等职业,宠物健康护理、宠物普通病诊断与治疗、 宠物疫病防控、宠物医院及诊所经营管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和宠物解剖生理、动物 生化、宠物病理、宠物免疫及相关法律法规等知识,具备宠物常见普通病诊断与治疗、 常见宠物疫病防控、伤病宠物救治与护理、宠物医院经营与管理等能力,具有工匠精神 和信息素养, 能够从事宠物健康护理、宠物普通病诊断、宠物普通病治疗、宠物疫病防 控、宠物免疫接种和宠物医院(诊所)经营管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有宠物犬、宠物猫常见疾病预防、诊断、治疗能力;
2. 具有伤病宠物处置和护理能力;
3. 具有常见宠物外科病手术准备与操作能力;
4. 具有宠物医院(诊所)规范化管理、合法化经营的能力;
5. 具有宠物产业相关数字技术和信息技术的应用能力;
6. 具有在宠物产业领域开展绿色生产、环境保护、生物安全防护等的能力;
7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 宠物解剖生理、动物生物化学基础、宠物病理基础、动物微生物与免疫、宠物药理基础、宠物饲养管理、中兽医基础、兽医法规与行政执法。
专业核心课程: 宠物疾病临床诊断技术、宠物疾病临床护理技术、宠物外科手术、 犬病防治技术、猫病防治技术、宠物医院实务。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行宠物健康护理、宠物疾病 诊疗、宠物疫病防控和宠物医院经营管理等实训。在宠物(动物)医院、宠物诊所、宠 物繁育场等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 执业兽医
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 宠物医疗、动物医学
接续普通本科专业举例: 动物医学