一、内蒙古电线电缆制造技术专业的大学有0所:
答:2025年 内蒙古没有院校招收电线电缆制造技术专业的学生, 因此暂无内蒙古电线电缆制造技术专业的排名数据。
二、电线电缆制造技术专业学习哪些知识
电线电缆制造技术专业学习哪些知识:《机械基础》、《电工基础》、《电线电缆材料》、《线缆制造工艺学》、《电线电缆制造设备》、《电线电缆检测技术》、《电线电缆质量管理》、《电工电子技术》、《电缆化学》、《企业动力设施安全》、《信用与系统分析》、《电缆结构设计》、《通讯电缆与光缆》、《典型电缆设备与电气控制》查看详情
三、2025年开设电线电缆制造技术专业的热门院校推荐:
1. 无锡工艺职业技术学院
无锡工艺职业技术学院是隶属于江苏省教育厅的全日制普通高等学校,是江苏省中国特色高水平高职学校建设单位、江苏省示范性高等职业院校、**高职高专人才培养工作水平评估优秀院校。先后获得江苏省五一劳动奖状、江苏省文明校园、江苏省平安校园等荣誉称号。学校肇始于1933年创办的江苏省宜兴初级陶瓷科职业学校,历经江苏省立宜兴陶瓷科职业学校、陶都工业大学、江苏省宜兴陶瓷工业学校、江苏省宜兴轻工业学校等办学阶段,...
2. 河南工学院
河南工学院是省属全日制普通本科院校,位于豫北名城、郑洛新国家自主创新示范区核心城市—新乡市。学校是全国就业先进单位、全国毕业生就业典型经验高校、全国高校实践育人创新创业基地、全国国防教育特色学校、河南省示范性应用技术类型本科高校、河南省文明校园标兵、河南省平安校园、河南省本科高等学校智慧教学建设示范校和河南省教师教学发展示范中心。 学校历史底蕴深厚,办学资源丰富。学校在工学结合中诞生、在校企合作中...
3. 河南工业和信息化职业学院
河南工业和信息化职业学院隶属于河南省教育厅,是经河南省人民政府批准、**备案的公办全日制专科层次普通高等院校。学校坐落在美丽的太行山南麓、豫西北新兴的中国优秀山水旅游名城——焦作市。这里山川锦绣、人杰地灵、环境优雅、交通便利,与郑州隔河相望,郑焦城际铁路半小时即可到达。学校人文荟萃,师资雄厚,是莘莘学子成才深造的理想场所。学校创建于1975年,历经河南省煤矿学校、焦作煤炭工业学校、河南工程技术学...
4. 芜湖职业技术学院
芜湖职业技术学院是全国首批、安徽首所国家示范性高等职业院校和国家高职高专人才培养工作水平评估优秀院校,入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划,为安徽唯一高水平学校建设单位。学校创建于1983年,原名芜湖联合大学;1997年更为现名;2000年具有百年办学历史的芜湖农业学校并入;2012年与芜湖信息技术职业学院合并;2022年芜湖师范学校和芜湖职业技术学院附属中等职业学校整合并入; 2023年,经...
5. 漯河职业技术学院
漯河职业技术学院是河南省首批经国家**批准成立的普通公办高等专科职业院校,国家优质高职建设院校,国家国防教育特色学校,国家首批现代学徒制试点学校,河南省高技能人才培养示范基地,省教育厅重点支持建设的首批省级示范性高职院校,河南省职业教育特色院校,河南省省级优质高等职业院校,河南省“双高校”建设单位,河南省征兵工作突出单位,河南省“三全育人”综合改革试点单位,河南省文明校园,河南省平安校园,河南省...
四、2025年专业查询排行榜
1. 保险实务专业
保险实务专业学习哪些知识:《管理学原理》、《经济学》、《基础会计》、《统计学》、《经济法》、《公司理财》、《货币银行学》、《保险学概论》、《财务管理》、《证券投资》、《商业银行经营管理》、《风险管理》、《人身保险》、《财产保险》、《社会保险》、《保险营销》、《保险公司经营管理》、《保险法规与案例分析》查看详情
2. 标准化技术专业
标准化技术专业学习哪些知识:《管理学基础》、《公共管理》、《项目管理》、《信息管理系统》、《质量管理》、《合格评定》、《知识产权管理》、《标准化概论等。专业核心课程包括:标准化基础》、《标准化方法》、《标准化实务》、《标准应用》、《标准监督》、《产品标准化》、《服务标准化》、《管理体系标准化》等。 查看详情
3. 环境监测技术专业
环境监测技术专业学习哪些知识:《环境监测技术与实训》、《环境监察与管理》、《室内环境检测与治理》、《水污染控制与设备运行》、《化工分析》、《大气污染控制与设备运行》、《环境影响评价》、《给水排水》、《噪声污染控制与设备运行》、《固体废物处理与处置》。 查看详情
4. 炭材料工程技术专业
炭材料工程技术是什么?干什么:炭素加工技术主要研究物理化学、炭素工艺学、炭素材料生产等方面的基本知识和技能,进行炭素材料(以碳元素为主的炭或石墨质非金属固体材料)的煅烧、配料、混捏、成型、焙烧、浸渍、石墨化以及炭素制品和石墨制品的机械加工等。常见的炭素制品有石墨电极、炭砖、石墨纤维、人造肌腱、碳质牙种植体等。 关键词:碳元素 石墨电极 炭砖 石墨纤维查看详情
5. 陶瓷制造技术与工艺专业
陶瓷制造技术与工艺专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向陶瓷原料加工、坯釉料制备、造型设计、成型、智能制造、烧成、检测等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和陶瓷生产、陶瓷产品检测、陶瓷造型设计、陶瓷窑炉设备运行原理等知识,具备陶瓷生产、相关设备操作与维护、工艺控制等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事陶瓷坯釉料制备、陶瓷成型技术、陶瓷烧成、陶瓷装饰、陶瓷智能制造、陶瓷检测等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有选择、操作、维护陶瓷生产中相关设备的能力;
2.具有陶瓷制造工艺的热工、机械、控制、检测等能力;
3.具有运用所学的知识和技能,分析解决陶瓷生产现场技术问题的能力;
4.具有陶瓷原料、半成品、成品的物理化学分析、检验能力及热工测试的能力;
5.具有操作日用陶瓷、卫生陶瓷先进装备、陶瓷3D打印及雕刻技术等数字化智能设备制作陶瓷产品的能力;
6.具有陶瓷生产工艺专业领域相关标准、法律法规的查询、理解和执行能力;
7.具有对陶瓷行业新知识、新材料、新工艺的学习能力和创新创业能力;
8.具有“清洁生产、绿色生产”新发展理念和现场安全生产组织管理能力;
9.具有中华优秀传统文化素养和弘扬中国陶瓷文化的能力;
10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:机械基础、电工电子基础、无机材料物理化学、无机化学、陶瓷工艺学、陶瓷热工基础、陶瓷装饰基础。
专业核心课程:陶瓷原料分析技术、陶瓷坯釉料制备技术、陶瓷成型技术、陶瓷干燥与烧成技术、陶瓷智能制造、陶瓷生产检测技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行陶瓷原料全分析实训、陶瓷坯釉料配方实训、陶瓷生产实训、陶瓷烧成实训等实训。在日用陶瓷企业、建筑陶瓷企业、卫生陶瓷企业、陶瓷原材料企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:新材料与应用技术、产品设计、工业设计
接续普通本科专业举例:无机非金属材料工程、材料化学、材料物理、产品设计