台湾有开设林草生态保护与修复专业的大学吗？

一、台湾林草生态保护与修复专业的大学有0所:

答：2025年 台湾没有院校招收林草生态保护与修复专业的学生， 因此暂无台湾林草生态保护与修复专业的排名数据。

二、林草生态保护与修复专业就业方向有哪些

林草生态保护与修复专业就业方向有哪些：面向森林公园、林政管理、监测中心、规划设计研究院及生态修复领域企事业单位从事森林资源调查与监测、森林保护工程、森林动植物检疫、野生动植物保护、森林防火、自然保护区管理、林政管理与执法、退化草原及河湖生态等生态修复等工作的高素质应用型技能人才。查看详情

三、2025年开设林草生态保护与修复专业的热门院校推荐：

1. 酒泉职业技术学院

酒泉职业技术学院是2001年由甘肃省人民政府批准成立的从事高等职业教育的全日制普通高校。建校以来，学校立足国家重大战略和区域产业布局，秉承胡杨精神，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以改革创新为动力，以质量提升为目标，着力加强内涵建设，积极扩大国际交流合作，全面提升社会服务和辐射带动能力，办学水平和综合竞争力不断增强。现有在校生12507人，校园占地面积2094.96亩，校...

2. 内蒙古农业大学

内蒙古农业大学是一所以农林为主，以草原畜牧业为特色，具有农、工、理、经、管、文、法、艺等8个学科门类的多科性大学，具备培养高职高专、学士、硕士及博士的完整高等教育体系。2001年成为国家西部大开发“一省一校”重点支持建设的大学，2012年成为国家**（现国家林业和草原局）和自治区人民政府“省部共建”高校，2013年进入国家“中西部高等教育振兴计划”支持院校行列。 历史沿革 1952年，原河北农学...

3. 湖北生态工程职业技术学院

湖北生态工程职业技术学院是经湖北省人民政府批准，**备案设立的国有公办全日制普通高等院校。学校创建于1952年，地处“九省通衢”的华中重镇武汉市，毗邻武汉·中国光谷，是华中地区的唯一一所生态类高校，培养美丽事业建设者的摇篮；是世界技能大赛突出贡献单位、世界技能大赛中国集训基地、国家级高技能人才培训基地、国家级职业教育教师创新团队立项（培育）建设单位、全国示范性职教集团牵头单位、全国生态文明教育特...

4. 兰州现代职业学院

兰州现代职业学院成立于2016年，是在原兰州市属10所中等职业学校基础上组建的全日制普通高等职业学校。学院地处第五个国家级新区—兰州新区科教园区，占地面积2708亩，建筑面积100.3万平方米，总投资50多亿元。设有城市建设、理工、卫生健康、财经商贸、教育艺术、农林科技、旅游航空、继续教育等8个二级学院，在校学生2.55万人（其中高职学生1.72万人，中职学生8300人），教职工1378人（其中在...

5. 苏州农业职业技术学院

苏州农业职业技术学院始建于1907年，初名为苏州府官立农业学堂，至今已有一百多年的办学历史，被誉为中国近现代园艺与园林职业教育的发祥地。学校现有西园路校本部、相城校区和东山校区，总占地面积1600余亩。共设有园艺科技学院、园林工程学院、经济管理学院、智慧农业学院、环境工程学院、食品科技学院、国际教育学院7个二级学院，41个招生专业面向全国16个省（直辖市、自治区）招生，各类在校生1.1万余人，教职...

四、2025年专业查询排行榜

1. 纺织品设计专业

纺织品设计专业学习哪些知识：《纺织材料学》、《纺织美术基础》、《织物组织》、《纺织品CAD》、《纹织学》、《织物性能与风格》、《纺织品外贸》、《纺织材料及检测》、《纺织品检测与标准》、《现代纺纱工艺与设备》、《现代纺织材料》、《纺织品色彩与图案设计》查看详情

2. 煤炭清洁利用技术专业

煤炭清洁利用技术是什么？干什么：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握选煤、重介选煤、浮游选煤、选煤厂设备管理和设计、煤炭的转化及清洁利用、煤炭及转化过程的质量检验及监控等专业知识和技术技能，面向煤炭洗选、煤质化验及下游产品的深加工职业领域、化学原料和化学制品制造、煤的洁净利用行业，能够从事备煤、浮选、煤泥水处理、原料及产品的质量检测等煤炭岗位及工艺技术、管理岗位、煤化工生产操作、煤化工工艺管理、煤化工安全管理等工作的新时代高素质技术技能人才。 查看详情

3. 轨道交通工程机械制造与维护专业

轨道交通工程机械制造与维护专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向轨道交通装备行业中工程机械制修工等职业，轨道交通工程机械的生产加工、 组装调试、维修养护、操作驾驶等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和轨道交通工程机械必 备机电基础理论、构造原理及检修方法、检修制度与运用管理及相关法律法规等知识，具备轨道交通工程机械车体系统装配、调试、检修及处理故障等能力， 具有工匠精神和 信息素养，能够从事轨道交通工程机械的生产加工、组装调试、维修养护、操作驾驶等 工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有专业必备的机电操作能力、车辆检修装备的操作能力及简单车辆检修装备 的改造与设计能力；

2. 具有工程机械车体主要部件装配、调试、检修的操作能力；

3. 具有工程机械电气装置调试、检查及故障处理能力；

4. 具有工程机械液压系统调试、检查及故障处理能力；

5. 具有工程机械制动系统装配、调试、检修的操作能力；

6. 具有工程机械操作驾驶、车辆运行状态监测、动态监控设备维护及车辆故障应 急处理能力；

7. 具有良好的语言表达、文字表达、沟通合作能力及科学与人文素养，具有较强 的集体意识、团队合作意识及职业生涯规划能力；

8. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力，具有与 专业 对应的绿色生产、安全防护、质量管理相关意识；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 轨道交通概论、机械基础、机械制图与 CAD、电工电子技术、液压 与气动传动、电机与电气控制、传感器与检测技术、可编程控制技术应用。

专业核心课程： 铁道线路施工与维护、机械制造技术、工程机械构造与检修、柴油 机组装与调试、大型工程机械检修技术、大型工程机械运用与管理。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行 CAD 制图、机械加工、 柴油机组装与调试、工程机械检修等实训。在轨道交通工程机械制造、运用企业等单位 进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 工程机械数字化管理和运维、轨道交通车辆检修、数控车铣 加工

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 轨道交通车辆工程技术、铁道机车智能运用技术

接续普通本科专业举例： 车辆工程、智能车辆工程

4. 音乐制作专业

音乐制作专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向音乐录制、音乐编辑、音效音响设计、音乐编创等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和基本乐理、音乐编曲、音乐制作与软件运用等知识，具备声音录制、音频制作、音乐编创等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事音乐录制和编辑、音效音响设计、音乐编创、音乐监制等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有合成器的操控技能，能够熟练地操作音序软件及插件；

2.具有音频剪辑、音频合成、后期混音及相关软硬件操控的能力；

3.具有进行音响设计和制作的实践与应用能力；

4.具有多媒体、广告、动漫、影视、游戏等项目的声音设计与制作技能；

5.具有一定的音乐编创能力，能够把握数字文化和文化传播等新业态发展趋势；

6.具有良好的沟通合作能力，具有一定的群众文化活动组织、策划、辅导能力；

7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：乐理、视唱练耳、钢琴、和声、曲式、复调、音乐欣赏、艺术概论。

专业核心课程：音频分析与听觉训练、音乐制作与软件运用、录音与缩混技术、声音设计与制作、实用作曲与编配、流行音乐键盘编配。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行音乐作品录音与制作、后期混音与编辑、音效与音响设计、音乐编创等实训。在文化艺术、广播电视电影和录音制作行业的文化企事业单位、广播电影电视企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：器乐艺术指导

接续专业举例

接续高职本科专业举例：暂无

接续普通本科专业举例：录音艺术、艺术与科技、作曲与作曲技术理论

5. 体育保健与康复专业

体育保健与康复专业考研方向有哪些：运动人体科学 康复治疗学 运动康复 针灸推拿学查看详情

五、林草生态保护与修复专业2025年各省大学排名