台湾有开设旅游英语专业的大学吗？

一、台湾旅游英语专业的大学有0所:

答：2025年 台湾没有院校招收旅游英语专业的学生， 因此暂无台湾旅游英语专业的排名数据。

二、旅游英语专业怎么样？好就业吗

旅游英语专业怎么样？好就业吗：旅游类机构：英语导游、外联销售、翻译、文秘。查看详情

三、2025年开设旅游英语专业的热门院校推荐：

1. 江西外语外贸职业学院

江西外语外贸职业学院创办于1964年，是江西省唯一一所以培养外语和外经贸应用人才为主的高职院校，现有在校生15000余人。学院是中国特色高水平专业建设计划建设单位，江西省人民政府与**共建院校，全国首批国际商务官员研修基地。经过50多年的建设和发展，办学质量和水平不断提高。先后被确定为国家优质高等职业院校、**现代学徒制试点院校、全国创新创业典型经验高校、全国职业院校教师素质提高计划优质省级基...

2. 广东文艺职业学院

文以载道，艺以弘德。广东文艺职业学院是一所具有光荣历史传统和深厚文化积淀的大学，始建于1950年，前身是由**主席题写校名、**元帅亲自创办的“华南人民文学艺术学院”。1985年，成立“华南文艺业余大学”，校长由省委宣传部副部长、省文联党组书记杜埃兼任，刘田夫、欧阳山任名誉校长，文艺大家关山月、黎雄才、郭绍纲、杨之光担任顾问。1995年更名为“华南文艺成人学院”，由省委宣传部副部长、省文联主席...

3. 安阳学院

安阳学院坐落于国家历史文化名城、世界文化遗产殷墟所在地、红旗渠精神诞生地——安阳。学校前身为2003年成立的安阳师范学院人文管理学院。2016年经**批准转设为安阳学院，是一所应用型普通本科高校。2019年获批硕士学位授予立项建设单位。办学20年来，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，把办学放到新时代高等教育发展背景下去思考，放到全国新建地方本科院校格局中去定位，放到区域经济社会发展中去...

4. 焦作师范高等专科学校

焦作师范高等专科学校（简称“焦作师专”）是河南省高水平高等职业学校和高水平专业建设单位。学校前身为创办于1907年（清光绪三十三年）的“怀庆府师范学堂”，是河南省最早举办教师教育的院校之一，2002年3月经国家**批准组建专科学校。建校以来，一代代师专人坚守教育报国的初心和使命，秉承“厚德、进学、明辨、笃行”的校训，接续奋斗、砥砺前行，为河南省特别是豫西北地区基础教育和经济社会发展作出了积极贡献...

5. 喀什大学

喀什大学坐落于中国历史文化名城、中国优秀旅游城市、素有“五口通八国、一路连欧亚”之称的喀什，是祖国最西部一所办学历史悠久、学科门类齐全、办学特色鲜明的现代化应用型大学。学校始建于1962年，前身为喀什师范专科学校，从建校到1978年的16年间，是自治区5所高等院校（新疆大学、新疆工学院、八一农学院、新疆医学院、新疆喀什师范专科学校）中唯一一所高等师范院校，在新疆特别是南疆基础教育、社会稳定和经济发...

四、2025年专业查询排行榜

1. 微电子技术专业

微电子技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向集成电路制造工艺、集成电路封装与测试、集成电路版图设计、集成电路辅助 设计、集成电路应用与产品开发、嵌入式/FPGA 应用开发等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和半导体器件与集成电 路设计、制造、封测等知识，具备半导体工艺维护和设备操作、集成电路版图设计和产 品应用开发等能力，具有工匠精神和信息素养， 能够从事芯片制造与封测工艺管理、产 品检验、芯片版图设计、芯片验证及应用方案开发、产品营销等工作的高素质技术技能 人才。

主要专业能力要求

1.具有微电子前后道制造工艺的操作能力；

2.具有分析与解决集成电路生产制造过程中所碰到的实际工艺问题的能力；

3.具有工艺参数检测以及器件、集成电路芯片参数测试的能力；

4.具有生产管理、维护与检测并确保半导体专用设备正常运行的能力；

5.具有绘制集成电路版图的能力；

6.具有集成电路开发和应用方面的能力；

7.具有从事集成电路应用推广和销售工作的能力；

8.具有依照国家法律、行业规范开展绿色生产、安全生产、质量管理等的能力；

9.具有相关数字技术和信息技术应用的能力；

10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 电路分析与测试、模拟电子技术、数字电子技术、 C 语言程序设计、 单片机应用技术、 PCB 设计。

专业核心课程： 集成电路导论、半导体器件物理、集成电路制造工艺、集成电路封 装与测试基础、半导体集成电路、集成电路版图设计技术、 FPGA 应用与开发。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行电子技术、芯片制造、芯 片封装测试、集成电路版图设计等实训。在集成电路制造和封测、集成电路设计等单位 进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 集成电路开发与测试

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 集成电路工程技术、电子信息工程技术

接续普通本科专业举例： 微电子科学与工程、集成电路设计与集成系统

2. 眼视光技术专业

眼视光技术是什么？干什么：眼视光技术主要研究眼科学、视光学、眼屈光检查与配镜验光等方面的基本知识和技能，进行验光配镜与眼镜销售等。例如：眼视力与眼球屈光程度的检查，眼镜的设计与定配，隐形眼镜的验光与定配，眼镜、镜框、眼药水、洗眼液等产品的销售与管理等。 关键词：眼睛 眼球 眼镜 验光查看详情

3. 生物信息技术专业

生物信息技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向生物学研究人员、数据分析处理工程技术人员等职业， 高通量测序、生物信息 分析和数据管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和分子生物、大数据技 术、组学技术及相关法律法规等知识，具备生物分子实验操作、高通量测序操作和生物信息初级分析等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事高通量测序操作、生物信息 分析解读和生物数据使用管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有生物学、医学和大数据科学等专业知识的应用能力；

2. 具有核酸提取、纯化、扩增(PCR)、电泳、浓度测定等生物分子操作实验的能力；

3. 具有使用移液器、离心机、PCR 仪、酶标仪等常用生物实验仪器的能力；

4. 具有高通量测序实验操作的能力；

5. 具有使用常见生物信息分析软件和数据库进行高通量测序数据处理，并进行初 步解读的能力；

6. 具有在工具的帮助下看懂英文文献， 追踪最新行业信息的能力；

7. 具有理解生物安全、质量管理、医学伦理、环境保护等国家法律和行业规定的 能力；

8. 具有较强的集体意识、团队合作意识和良好的语言表达能力、文字表达能力、 沟通合作能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 生物化学、分子生物学、细胞生物学、系统生物学与生物演化、Linux 操作系统、大数据技术基础。

专业核心课程： 组学技术与应用、生物分子操作实验技术、高通量测序技术、测序 数据分析、生物信息数据库使用与管理、 Python 语言生物数据管理。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行基因操作技术、PCR、高 通量测序、生物信息分析和生物信息数据库使用与管理等实训。在生物技术服务、医学 检验服务等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 合成生物技术、医学生物技术、生物检验检测技术、大数 据工程技术、计算机应用工程

接续普通本科专业举例：生物信息学、合成生物学、生物技术、生物医药数据科学、 计算机科学与技术、数据科学与大数据技术

4. 工程测量技术专业

工程测量技术专业主要学什么课程：地形测量、数字测图、控制测量、工程测量、GNSS 定位测量、测量平差、摄影测量外业、地理信息系统原理、土地调查与地籍测量等。查看详情

5. 制药设备应用技术专业

制药设备应用技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向设备管理员等职业，制药设备运行与维护、设备维修、设备管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和制药通用设备应用、药物制剂、药剂设备应用等知识，具备识图绘图、安装调试、维护维修等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事制药设备安装调试和运行维护、制药设备故障诊断和维修、制药设备管理和选型等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有熟练使用常用办公软件及通过网络获取信息，编辑制药设备标准操作文本的能力；

2.具有识读、绘制工程图样，根据图纸选择正确的零部件，根据需要绘制零部件加工图纸的能力；

3.具有使用常用操作工具，安装、修配设备部件，处理常见电气故障的能力；

4.具有熟练运用各类测量工具进行测量的能力；

5.具有依据GMP从事药品生产职业活动的能力；

6.具有制药设备整机调试、运行维护及常见故障处理的能力；

7.具有设备管理与设备选型能力；

8.具有适应信息技术、数字经济发展新需求的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：药用基础化学、机械基础、机械制图与计算机绘图、电工电子技术、制药过程原理与设备、医药职业道德、气压与液压传动、智能制造技术概论。

专业核心课程：制药通用设备应用技术、药物制剂技术、药剂设备应用技术、电气控制与可编程控制器(PLC)技术、制药机械安装调试技术、GMP实务、机械制造技术、设备维护与管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行金工、电工、电子、制药机械、虚拟仿真等实训。在制药行业的药品生产企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：工业机器人装调、药物制剂生产

接续专业举例

接续高职本科专业举例：制药工程技术、医疗器械工程技术

接续普通本科专业举例：制药工程

五、旅游英语专业2025年各省大学排名