上海有开设包装策划与设计专业的大学吗?

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一、上海包装策划与设计专业的大学有0所:

答:2025年 上海没有院校招收包装策划与设计专业的学生, 因此暂无上海包装策划与设计专业的排名数据。

二、包装策划与设计专业培养什么能力?学习哪些知识

包装策划与设计专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向包装设计师等职业,商品销售包装设计、储运包装设计、防护包装设计、包装工艺设计等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和包装设计方法、包装测试规范、包装管理等知识,具备品牌包装策划、包装整体设计、包装管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事品牌包装策划、产品包装设计、防护包装验证、包装项目管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有分析产品包装特性、储运环境、消费群体、竞争品牌的能力;

2.具有合理检测、选用包装材料的能力;

3.具有使用计算机辅助设计软件对产品进行包装整体设计的能力;

4.具有制订包装物料清单、包装工艺工程单、包装工艺规程的能力;

5.具有使用测试设备对包装件按各类标准进行测试验证的能力;

6.具有初步的商务沟通与客户服务的能力;

7.具有包装设计领域互联网、大数据和智能化技术运用的基本能力,具有适应包装产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;

8.掌握包装设计领域相关法律法规知识,具有绿色生产、环境保护、安全生产等职业素养;

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:包装基础、包装设计应用软件、工程制图与CAD、包装与销售心理学、包装标准法规、包装设计表达。

专业核心课程:品牌包装策划、包装装潢设计、包装结构设计、包装材料认知与选用、包装成型技术、运输包装设计及包装验证。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行包装认知实习、商业包装整体设计、工业包装整体设计等实训。在包装生产企业、第三方设计公司、网络公司、新媒体技术公司或测试、产品制造企业的包装相关部门等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例:包装工程技术、数字印刷工程

接续普通本科专业举例:包装工程、印刷工程


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上海有开设包装策划与设计专业的大学吗?

三、2025年开设包装策划与设计专业的热门院校推荐:

1. 江西传媒职业学院

江西传媒职业学院是经江西省人民政府批准成立的公办全日制普通高等院校,是目前全国培养新闻出版及广播影视专门人才的主要基地之一,隶属江西省广播电视局。学院溯源于1985年创办的江西省印刷学校,曾更名为江西省出版学校、江西省新闻出版学校,2008年升格为江西新闻出版职业技术学院,2015年更名为江西传媒职业学院,2015年12月与江西广播电影电视学校重组合并建校,挂设江西省传媒高级技工学校牌子。学院是全...

2. 四川现代职业学院

四川现代职业学院位于成都市双流区,坐落在拥有中电熊猫、京东方等众多世界500强企业、成都自贸实验区的航空港工业园区内。学校创办于1993年,举办学历文凭试点教育,2000年在四川师范大学支持下开展普通本专科教育,2008年开始举办普通高等职业教育。校园占地511.8亩,设置专业45个,专兼职教师1000余人,办学规模15000余人,校内实训中心9个,实训室104个,校外实训基地520个,纸质图书资...

3. 安徽新闻出版职业技术学院

安徽新闻出版职业技术学院位于全国四大科教城市之一、中国唯一的科技创新型试点城市合肥,是全国“印刷高技能人才培训基地”“数字出版高端人才培养基地”及“全媒体采编人才培养基地”;“长三角新闻出版职教创新联盟”副理事长单位;安徽省“三全育人”综合改革试点单位、安徽省地方技能型高水平大学立项建设单位。学院始建于1999年7月,先后历经合肥中德印刷技术培训中心、安徽新闻出版学校,至2004年升格为安徽新闻出...

4. 江苏电子信息职业学院

江苏电子信息职业学院是由江苏省人民政府主办、江苏省工业和信息化厅主管的全日制高等学校。学校肇建于1978年,2020年更名为江苏电子信息职业学院,是**首轮高职高专人才培养工作水平评估“优秀”院校、江苏省首批十所示范性高等职业院校、江苏省中国特色高水平高职学校。学校连续三年荣获江苏省综合考核第一等次、四次蝉联江苏省文明单位、连续两年荣获淮安市服务高质量跨越发展优秀院校。学校跻身全国高等职业院校服...

5. 山西林业职业技术学院

---绿色人才的摇篮山西林业职业技术学院是山西唯一一所全方位培养生态建设人才的高等职业院校,前身为创建于1952年的山西林业学校。2002年经省政府批准,改制晋升为专科层次的高等林业职业技术学院。学院位于山西省太原市中心城区,汾河之畔,西邻汾河公园,北接森林公园,占地面积170余亩。现有6个教学系和3个教学部,开设35个专业。师资力量雄厚,现有教职工321人,专任教师235人,高级职称65人(...

四、2025年专业查询排行榜

1. 舞蹈教育专业

舞蹈教育专业怎么样?好就业吗:教育类机构:舞蹈教师、形体教师、课程咨询; 文艺类机构:文艺团体演员、文艺干事。查看详情

2. 婚庆服务与管理专业

婚庆服务与管理专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向婚礼策划师、婚礼主持人等职业,婚礼策划、婚庆营销、婚礼设计、婚礼主持等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和婚礼文化、策划文案写作、市场营销、艺术设计、色彩搭配、主持技巧及相关法律法规等知识,具备婚礼策划文案制作、婚庆市场营销、婚礼作品设计与制作、婚礼庆典执行和婚礼主持等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事婚礼策划、婚庆营销、婚礼设计、婚礼主持等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有礼仪庆典文化、中西婚礼文化、文案写作、艺术设计、色彩搭配、音乐编辑等方面的婚庆基础能力;

2.具有一定的创意能力、艺术领悟能力,能够进行婚礼创意和策划,完成婚礼策划文案制作;

3.具有对婚庆市场进行信息数据收集、数据挖掘、数据分析及数据应用的婚庆市场营销能力;

4.具有完成婚礼现场手绘图、婚礼平面设计产品、婚礼花艺与布置、婚礼化妆与造型等设计能力;

5.具有婚庆服务团队组建、婚庆礼仪指导和婚庆现场督导的管理能力;

6.具有婚礼主持、即兴表演、视频配音等演艺能力;

7.具有熟练应用婚礼策划、婚礼设计数字技术的能力;

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:婚姻庆典服务概论、中西婚礼文化、婚姻家庭法规、婚庆服务礼仪、婚礼色彩设计与应用、婚庆音乐鉴赏与编辑、婚庆公司经营与管理、普通话语音与发声。

专业核心课程:婚礼策划实务、婚庆市场营销、婚礼现场督导、婚礼手绘技巧、婚礼平面设计与制作、婚礼花艺与现场布置、婚礼化妆与造型设计、婚礼主持技巧。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行婚礼策划、婚庆市场营销、婚礼督导、婚礼设计和婚礼主持等实训。在婚庆服务企业、婚庆企业、婚庆礼品生产等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:婚礼策划

接续专业举例

接续高职本科专业举例:播音与主持、影视编导、民政管理

接续普通本科专业举例:会展经济与管理、文化产业管理、播音与主持艺术

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3. 戏曲音乐专业

戏曲音乐专业主要学什么课程:器乐(主修乐器)演奏、器乐辅修、戏曲锣鼓经、合奏、剧目音乐演(伴)奏、剧种唱腔分析与写作、文化活动策划与组织查看详情

4. 铁道桥梁隧道工程技术专业

铁道桥梁隧道工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向铁路建筑工程技术人员、铁道工务工程技术人员、铁路线桥工等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和铁路桥梁隧道施工、维护、检测、组织等知识,具备铁路桥梁隧道施工维护及运营组织等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事铁道桥梁隧道施工管理、运营维护工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有工程识图、工程力学分析、工程测量、建筑材料检测等能力;

2.具有铁道桥梁隧道施工与维护的能力;

3.具有铁路桥梁隧道工程施工组织、工程项目管理、工程结构检测的能力;

4.具有铁路桥梁隧道工程概预算编制的能力;

5.具有铁路工务维护事故分析及组织安全生产的能力;

6.具有适应铁路产业智能化发展需求的信息技术和数字技术的应用能力;

7.具有应用铁路施工与维护绿色生产、环境保护、安全防护、质量监控及管理等相关知识的能力;

8.具有良好的团队合作意识及语言描述、文字表达和交流沟通能力;

9.具有探究学习、终身学习能力和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:工程测量、工程制图与CAD、工程力学、工程材料、钢筋混凝土结构、工程地质、土力学与地基基础、施工机械。

专业核心课程:铁路线路、铁路桥梁施工、铁路隧道施工、铁路桥隧检测、铁路桥隧养护维修、铁路桥隧施工组织与概预算。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行材料检测、工程测量、桥隧检测养护等实训。在铁路工程建设、铁路工程运用、建筑企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:建筑信息模型(BIM)、建筑工程识图

接续专业举例

接续高职本科专业举例:高速铁路工程

接续普通本科专业举例:铁道工程、土木工程


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5. 皮革加工技术专业

皮革加工技术专业就业方向有哪些:皮革加工类企业:箱包设计、皮鞋设计、皮革服装设计等。查看详情

五、包装策划与设计专业2025年各省大学排名

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