海南开设鞋类设计与工艺专业的大学有哪些？

一、海南鞋类设计与工艺专业的大学有0所:

答：2025年 海南没有院校招收鞋类设计与工艺专业的学生， 因此暂无海南鞋类设计与工艺专业的排名数据。

二、鞋类设计与工艺专业培养什么能力？学习哪些知识

鞋类设计与工艺专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向鞋类设计师、制鞋工等职业，鞋类设计、鞋类制作、鞋类营销与管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和鞋类产品设计开发、生产加工等知识，具备设计研发、设计表现、设计制作、设计营销等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事鞋类品牌开发、产品设计、打版、工艺与样品制作、鞋楦设计与制作、鞋材开发与应用、鞋类营销与管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有鞋类款式风格设计能力，具有手绘表现及计算机软件表现鞋类产品款式图、效果图的能力；

2.具有鞋类样板结构设计技能，具有计算机软件表现鞋类产品结构图、CAD出格图、3D模型图的能力；

3.掌握鞋类常见加工工艺要求，具有根据设计需要科学选择适合的加工工艺的能力；

4.掌握鞋类生产的基本制作流程，具有鞋类产品完整的生产制作、质量检测的能力和生产技术文件制订能力；

5.具有智能制造科技设备的操作能力，以及大数据、数字化工艺技术、科技及环保材料的应用能力；

6.具有创新意识、知识产权保护意识和产品品牌开发能力；

7.具有行业市场调研、市场分析定位、流行预测的能力，具有成本核算，运用流行趋势、新媒体传播进行鞋类产品设计营销和管理的能力；

8.具有创新创业思维方法和对新知识、新技能的学习能力；

9.具有对鞋类设计与工艺专业领域相关标准、法律法规、绿色生产、环保要求、安全防护的理解和执行能力；

10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：鞋类设计概论、鞋类品牌鉴赏、设计思维与方法、流行趋势预测、文化传承与科技创新、鞋类专业英语。

专业核心课程：鞋类效果图表现技法、鞋类3D模型设计与制作、鞋类结构设计与CAD出格、鞋类工艺与制作、鞋类智能生产与数字化运维、鞋类材料设计与应用、鞋类标准与质量检测、鞋类品牌策划与营销。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行鞋类设计、鞋楦设计、打版、工艺制作、产品品牌开发、鞋材开发与应用、营销与管理等实训。在鞋类品牌企业、设计公司、制作工厂、研究所、培训机构、贸易企业等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：服装与服饰设计、时尚品设计、产品设计

接续普通本科专业举例：服装设计与工程、服装与服饰设计、产品设计

三、2025年开设鞋类设计与工艺专业的热门院校推荐：

1. 黎明职业大学

黎明职业大学坐落于“晋江经验”发源地、世界遗产城市、国家历史文化名城泉州，是泉州市人民政府举办的全日制综合性公办高等职业院校。学校以理想命名，渊源深厚、人文荟萃。1929年春，在著名教育家蔡元培、马叙伦的倡议下，黎明高级中学开学，辛亥革命元老、著名书法家于右任题写校名并任学校董事，丰子恺设计校徽，梁披云任校长，巴金、鲁彦、丽尼、吴朗西、吕骥、张庚、杨人楩、周贻白、陈范予、柳子明等文化名人、教育名家...

2. 江西服装学院

江西服装学院是经国家**批准设立的全日制普通本科高校,是一所以服装教育为特色，面向时尚行业，以培养创意设计、工程技术、市场推广和经营管理高级专门人才为主的专业性院校。学校秉承“特色立校、质量强校”办学理念，在长期办学实践中逐步确立了鲜明的办学定位：——发展目标定位：特色鲜明的高水平应用型大学。——办学类型定位：应用型普通本科院校。——办学层次定位：以本科教育为主，兼顾专科教育，适时开展研究生教育...

3. 温州职业技术学院

温州职业技术学院是1999年经**批准创办的全日制综合性高职院校，由温州机械工业学校、温州商业学校、温州经济学校、温州业余科技大学等4所学校合并组建而成，办学历史可以追溯到1965年。学校现为浙南闽北唯一一所中国特色高水平高职学校、国家示范性高职院校、全国优质高职院校、全国黄炎培职业教育奖优秀学校，是浙江省重点高职院校、全国创新创业典型经验50强高校、全国职业教育先进单位、**首批现代学徒制试...

4. 泉州轻工职业学院

泉州轻工职业学院位于海上丝绸之路起点、中国品牌之都—福建·晋江，由晋江市委、市政府主导，澳门金龙集团和福建恒安集团、安踏集团、浔兴集团、艾派集团五大知名企业共同创办，2006年4月开始筹建，2009年秋季正式招生办学，是福建省示范校、“双高校”。学校设有智慧制造学院、健康生活学院、服务经济学院、文创学院、建筑学院、教育学院、数字技术学院7个二级学院和**主义学院，依托产业开设食品、鞋服、机电、工...

5. 泉州纺织服装职业学院

泉州纺织服装职业学院前身为石狮市私立育青学校，创办于1994年，由时任全国人大常委会副委员长王光英先生题名揭牌。1999年开始申办高等职业教育院校，2001年经省政府批准成立泉州育青职业技术学院，2005年更名为泉州纺织服装职业学院，是**备案的具有独立颁发高等教育文凭资格的全日制普通高等院校,也是福建省唯一一所以“纺织服装”命名的高职院校。学校位于东亚文化之都、我国历史文化名城、著名侨乡、“古...

四、2025年专业查询排行榜

1. 制冷与空调技术专业

制冷与空调技术专业考研方向有哪些：能源与动力工程、建筑环境与能源应用工程、能源与环境系统工程查看详情

2. 工业互联网应用专业

工业互联网应用专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向工业互联网工程技术人员、智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业， 工业网络集成、标识解析应用、数据采集、边缘计算、平台应用、安全防护实施等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和工业网络、制造系统、 运营管理系统、工业互联网等知识， 具备智能控制系统集成、工业异构网络集成、数据 采集分析、工业互联网平台应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事工业网络 系统集成与运维、工业数据采集、工业边缘计算应用、工业互联网平台应用、工业网络 安全实施等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有常见电工电子、电气工程图识读与绘制的能力；

2. 具有工业传感器、智能控制系统、工业网络设备选型、安装、调试与维护的能力；

3. 具有工业互联网标识解析系统安装调试、数据采集应用、系统运行监测的能力；

4. 具有工业数据采集系统方案设计、数据采集分析与系统运维的能力；

5. 具有常用工业软件与工业互联网平台的设备管理、生产管理、运营管理的能力；

6. 具有工业网络安全防护设备安装、策略配置、安全漏洞检测及入侵检测的能力；

7. 具有工业互联网多场景集成应用的方案设计、安装调试、项目管理与运行维护 的能力；

8. 具有将 5G、人工智能等现代信息技术、数字技术应用于工业互联网领域的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 电工电子技术、电气制图及 CAD、计算机网络基础、传感器与检测 技术、程序设计基础、可编程控制技术、工业互联网基础。

专业核心课程： 智能控制技术、工业网络技术、工业互联网标识解析应用技术、工 业数据采集技术、工业边缘计算应用技术、工业管理软件应用、工业互联网平台应用、 工业控制系统安全。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境 ，在校 内外进行工业互联 网标识解析 、 工业数据采集、工业边缘计算、工业管理软件应用、工业互联网平台应用等实训。在 应用工业互联网平 台的各类制造业企业、综合虚拟仿真实 习基地等单位或场所进行岗 位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 工业互联网设备数据采集、工业互联网预测性维护、工业互联 网实施与运维

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 工业互联网工程、机械电子工程技术、智能控制技术、自 动化技术与应用

接续普通本科专业举例： 自动化、智能装备与系统、工业智能、电气工程与智能控 制、智能科学与技术、智能制造工程

3. 关务与外贸服务专业

关务与外贸服务专业学习哪些知识：《经济学基础》、《管理学》、《国际贸易实务》、《物流管理基础》、《计算机网络技术》、《报关实务》、《国际货运实务》、《国际货运代理》、《国际物流法律法规》、《国际物流企业管理》、《进出口商品归类》、《国际金融》、《货代英语与函电》、《国际货运保险实务》、《国际集装箱运输》查看详情

4. 飞机部件修理专业

飞机部件修理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向民用航空器机械维护员、部件修理员等职业，飞机部件修理、航线维护、机械定检等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和典型民用航空器及部件结构组成、损伤检测、部件修理流程及相关法律法规等知识，具备航空器部件的测试、故障隔离、分解、清洗、修理、组装及存储等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事航空器机械部件修理、起落架部件修理、动力装置部件修理及飞机航线维护、飞机机械定检等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有基本工程计算、工程图纸识图和遵守民航法律法规的能力；

2.具有熟练使用常用飞机维修工具、量具的能力；

3.具有飞机构造识别和判断的能力；

4.具有正确填写满足适航要求技术记录的能力；

5.具有阅读飞机维护手册、工卡和专业相关英文资料的能力，掌握航空器维修新技术及行业安全的要求；

6.掌握航空器主要部件的基本结构、组成和正常工作状态，安装位置及安装方法；

7.具有航空器机械部件、起落架部件、动力装置部件的拆装、测试与修理的能力；

8.具有工匠精神、沟通能力，具有信息技术、数字技术应用能力，能够适应飞机部件修理技术数字化、信息化转型升级；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：工程制图、工程力学、电工及电子技术、航空机械基础、空气动力学基础及飞行原理、飞机结构与机械系统、燃气涡轮发动机、飞机部件修理专业英语。

专业核心课程：飞机系统与附件、飞机部件拆装、飞机航线维护与飞机勤务、飞机机械部件修理、飞机起落架部件修理、飞机动力装置部件修理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行工(量)具使用与紧固件拆装、航线维护与飞机勤务、飞机机械部件修理、飞机起落架部件修理、飞机动力装置部件修理等实训。在航空公司维修部门、飞机维修公司等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：民用航空器航线维修

接续专业举例

接续高职本科专业举例：航空机电设备维修技术

接续普通本科专业举例：飞行器制造工程

5. 铁道供电技术专业

铁道供电技术专业考研方向有哪些：电气工程及其自动化查看详情

五、鞋类设计与工艺专业2025年各省大学排名