天津开设鞋类设计与工艺专业的大学有哪些?

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一、天津鞋类设计与工艺专业的大学有0所:

答:2025年 天津没有院校招收鞋类设计与工艺专业的学生, 因此暂无天津鞋类设计与工艺专业的排名数据。

二、鞋类设计与工艺是什么?干什么

鞋类设计与工艺是什么?干什么:鞋类设计与工艺主要研究制鞋工艺操作、鞋材认知与运用、鞋楦设计与制作、鞋靴色彩搭配等方面的基础知识和技能,在鞋类设计与工艺领域进行成品鞋设计、时尚创意设计、鞋样电脑辅助设计、鞋楦开发、品牌策划与运作等。例如:鞋类产品设计、鞋类产品制版、楦型设计等。 关键词:鞋子 品牌 设计 制作查看详情

天津开设鞋类设计与工艺专业的大学有哪些?

三、2025年开设鞋类设计与工艺专业的热门院校推荐:

1. 泉州华光职业学院

  泉州华光职业学院是经福建省人民政府批准、**备案、纳入全国高考统招计划、具有独立颁发国家学历证书资格的高等职业院校。  学校地处世界文化遗产城市、历史文化名城、海上丝绸之路起点——泉州市,位于世界文化遗产点——洛阳桥畔,是一座充满文化艺术氛围的花园式高等学府。截至2022年11月,学校现有一校两区(台商校区、惠安校区),占地871亩,校舍面积29万平方米,各类在校生14000多人。学校设立6...

2. 河北科技工程职业技术大学

河北科技工程职业技术大学(Hebei Vocational University of Technology and Engineering),简称“河北科工大”,隶属于河北省人民政府,是一所以工科为主的全日制本科高校,是新时期国家设立的本科职教试点学校。学校坐落在河北省级历史文化名城、国家园林城市、京津冀城市群节点城市、冀中南先进制造业基地和物流枢纽——河北省邢台市,这里是五朝古都、元代科学家郭...

3. 江西服装学院

江西服装学院是经国家**批准设立的全日制普通本科高校,是一所以服装教育为特色,面向时尚行业,以培养创意设计、工程技术、市场推广和经营管理高级专门人才为主的专业性院校。学校秉承“特色立校、质量强校”办学理念,在长期办学实践中逐步确立了鲜明的办学定位:——发展目标定位:特色鲜明的高水平应用型大学。——办学类型定位:应用型普通本科院校。——办学层次定位:以本科教育为主,兼顾专科教育,适时开展研究生教育...

4. 浙江工贸职业技术学院

浙江工贸职业技术学院为省属公办全日制高等院校,由浙江第一高级技工学校与温州冶金机械厂于1999年联合改制而成立,主管单位为世界500强杭州钢铁集团有限公司。学校现为中国特色高水平高职学校和专业建设计划(国家“双高”)建设单位、浙江省高职高水平学校(省“双高”)建设单位。学校地处温州,拥有鹿城府东路校区和瓯江口校区两个校区,占地1235亩,全日制在校学生1.5万余人。现设有光电制造学院、人工智能学院...

5. 重庆工贸职业技术学院

重庆工贸职业技术学院是重庆市人民政府举办的全日制普通高等职业学校,自1936年建校以来,为国家培养了10万余名技术人才和管理人才。学校位于长江与乌江交汇地、榨菜之乡——涪陵。学校固定资产5.14亿元,教学实训仪器设备总值1.04亿元,有9个校内生产性实训基地、151个校内实训室,纸质图书63万册,电子图书106万册。学校有一支专兼结合、数量充足的高水平教师队伍,其中,硕士及以上学位104人,教授1...

四、2025年专业查询排行榜

1. 分析检验技术专业

分析检验技术专业主要学什么课程:无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、冶金分析、食品分析、矿石分析、环境监测、化工基础、无机化工产品检验、石化产品分析、实验室管理规范查看详情

2. 刑事侦查专业

刑事侦查是什么?干什么:刑事侦查主要学习刑法学、证据学、刑事技术等方面的基本理论和基本知识,熟悉相关法律法规,能够综合运用法律文书制作、犯罪现场勘查、侦查措施应用、侦查讯问、情报分析等专业技能侦破案件。 关键词:口供 情报 犯罪现场 侦查查看详情

3. 油气智能开采技术专业

油气智能开采技术是什么?干什么:油气开采技术主要研究石油天然气勘探、钻井、开采、集输储运等方面基本知识和技能,进行石油天然气试油、采油、采气、注水、酸化压裂、集输与管理等。例如:运用压力差的自喷式采油,对油、气、水等混合物混合物进行气液分离,原油脱水、稳定、储存、加热、计量、外输,天然气干燥、净化、初加工、外输等。 关键词:自喷式采油 气液分离 天然气 原油查看详情

4. 风力发电工程技术专业

风力发电工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向电力生产和供应人员等职业,风力发电系统运行、维护和检修等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和风资源评估、风力发电机组工作原理、电力生产、电气控制及智能电网等知识,具备风电场电力系统和风力发电机组的运行维护和检修等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事风力发电运维、风力发电机组运维等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有风资源评估的能力;

2. 具有调试装配风力发电机组机械、电气系统的能力;

3. 具有对风电场、变电站自动化系统进行运行维护及故障处理的能力;

4. 具有对风力发电机组进行维护、故障分析与处理的能力;

5. 具有运用基于云计算与物联网的风力发电智能监控系统监测风力发电系统运行状态,并进行管理的能力;

6. 具有阅读风电系统设备相关外文资料的能力;

7. 具有适应产业数字化发展需求,在风力发电领域应用数字技术和信息技术的能力;

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:电工电子技术、电机技术、电气控制与 PLC 应用、电力系统基础、工程制图与 CAD、公差测量与配合、液压与气压传动技术。

专业核心课程:风力发电安全生产及防护、风电场规划与设计、风力发电设备安装与调试、风力发电系统控制技术、风电场变电站自动化技术、继电保护技术、风电场运行与维护。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行电工实训、金工实训、风力发电系统运行维护实训、继电保护技术实训、风力发电系统虚拟仿真实训等实训。在电力生产和供应行业的风力发电设备制造、风力发电场等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:可编程控制系统集成及应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例:新能源发电工程技术、电力工程及自动化、智能电网工程技术

接续普通本科专业举例:新能源科学与工程、电气工程及其自动化、智能电网信息工程


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5. 森林和草原资源保护专业

森林和草原资源保护专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向森林保护工程技术人员、野生动植物保护利用工程技术人员、自然保护区工程 技术人员、进出境动植物检验检疫人员等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和植物分类、林草环境、 林草调查、林草有害生物识别、林草政策与法规等知识,具备森林和草原有害生物监测 与防治、林草植物检疫、林草物种多样性调查、林草火监测与管理等能力,具有工匠精 神和信息素养,能够从事森林和草原有害生物防控、林草植物检疫与野生动物疫源疫病 监测、自然保护地管理、林草生物多样性保护、林草火监测与管理等工作的高素质技术 技能人才。

主要专业能力要求

1. 熟悉本专业相关法律法规,具有开展绿色生产、环境保护、安全生产和依法 从事工作的基本能力;

2. 具有林草植物识别、林草环境分析、林草调查、林草有害生物识别等专业技能;

3. 具有森林和草原有害生物防控以及防治药剂药械营销能力;

4. 具有对内对外林草植物检疫和野生动物疫源疫病监测能力;

5. 具有森林和草原物种多样性调查和自然保护地管理能力;

6. 具有森林和草原火灾预防、监测与管理能力;

7. 具有利用遥感技术、林业无人机、直报系统等信息化、数字化手段开展森林和 草原资源保护与管理工作的能力;

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 林草植物、林草环境、林草调查技术、微生物、林草有害生物识别、 林业 3S 技术、林草政策与法规。

专业核心课程: 林草有害生物监测与防治、林草防治药剂药械、林草植物检疫、野 生动物疫源疫病监测、林草生物多样性保护、林草防火。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行林草有害生物调查与防治、 森林草原植物检疫、野生动物疫源疫病监测、林草物种多样性调查等实训。在林草有害生物防控、植物检疫与野生动物疫源疫病监测、自然保护地、林草防火等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书: 无人机操作应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例: 智慧林业技术

接续普通本科专业举例: 森林保护、植物保护、野生动物与自然保护区管理、林学


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五、鞋类设计与工艺专业2025年各省大学排名

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