北京开设鞋类设计与工艺专业的大学有哪些？

一、北京鞋类设计与工艺专业的大学有0所:

答：2025年 北京没有院校招收鞋类设计与工艺专业的学生， 因此暂无北京鞋类设计与工艺专业的排名数据。

二、鞋类设计与工艺专业培养什么能力？学习哪些知识

鞋类设计与工艺专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向鞋类设计师、制鞋工等职业，鞋类设计、鞋类制作、鞋类营销与管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和鞋类产品设计开发、生产加工等知识，具备设计研发、设计表现、设计制作、设计营销等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事鞋类品牌开发、产品设计、打版、工艺与样品制作、鞋楦设计与制作、鞋材开发与应用、鞋类营销与管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有鞋类款式风格设计能力，具有手绘表现及计算机软件表现鞋类产品款式图、效果图的能力；

2.具有鞋类样板结构设计技能，具有计算机软件表现鞋类产品结构图、CAD出格图、3D模型图的能力；

3.掌握鞋类常见加工工艺要求，具有根据设计需要科学选择适合的加工工艺的能力；

4.掌握鞋类生产的基本制作流程，具有鞋类产品完整的生产制作、质量检测的能力和生产技术文件制订能力；

5.具有智能制造科技设备的操作能力，以及大数据、数字化工艺技术、科技及环保材料的应用能力；

6.具有创新意识、知识产权保护意识和产品品牌开发能力；

7.具有行业市场调研、市场分析定位、流行预测的能力，具有成本核算，运用流行趋势、新媒体传播进行鞋类产品设计营销和管理的能力；

8.具有创新创业思维方法和对新知识、新技能的学习能力；

9.具有对鞋类设计与工艺专业领域相关标准、法律法规、绿色生产、环保要求、安全防护的理解和执行能力；

10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：鞋类设计概论、鞋类品牌鉴赏、设计思维与方法、流行趋势预测、文化传承与科技创新、鞋类专业英语。

专业核心课程：鞋类效果图表现技法、鞋类3D模型设计与制作、鞋类结构设计与CAD出格、鞋类工艺与制作、鞋类智能生产与数字化运维、鞋类材料设计与应用、鞋类标准与质量检测、鞋类品牌策划与营销。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行鞋类设计、鞋楦设计、打版、工艺制作、产品品牌开发、鞋材开发与应用、营销与管理等实训。在鞋类品牌企业、设计公司、制作工厂、研究所、培训机构、贸易企业等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：服装与服饰设计、时尚品设计、产品设计

接续普通本科专业举例：服装设计与工程、服装与服饰设计、产品设计

三、2025年开设鞋类设计与工艺专业的热门院校推荐：

1. 河北科技工程职业技术大学

河北科技工程职业技术大学（Hebei Vocational University of Technology and Engineering），简称“河北科工大”，隶属于河北省人民政府，是一所以工科为主的全日制本科高校，是新时期国家设立的本科职教试点学校。学校坐落在河北省级历史文化名城、国家园林城市、京津冀城市群节点城市、冀中南先进制造业基地和物流枢纽——河北省邢台市，这里是五朝古都、元代科学家郭...

2. 浙江工贸职业技术学院

浙江工贸职业技术学院为省属公办全日制高等院校，由浙江第一高级技工学校与温州冶金机械厂于1999年联合改制而成立，主管单位为世界500强杭州钢铁集团有限公司。学校现为中国特色高水平高职学校和专业建设计划（国家“双高”）建设单位、浙江省高职高水平学校（省“双高”）建设单位。学校地处温州，拥有鹿城府东路校区和瓯江口校区两个校区，占地1235亩，全日制在校学生1.5万余人。现设有光电制造学院、人工智能学院...

3. 泉州纺织服装职业学院

泉州纺织服装职业学院前身为石狮市私立育青学校，创办于1994年，由时任全国人大常委会副委员长王光英先生题名揭牌。1999年开始申办高等职业教育院校，2001年经省政府批准成立泉州育青职业技术学院，2005年更名为泉州纺织服装职业学院，是**备案的具有独立颁发高等教育文凭资格的全日制普通高等院校,也是福建省唯一一所以“纺织服装”命名的高职院校。学校位于东亚文化之都、我国历史文化名城、著名侨乡、“古...

4. 江西服装学院

江西服装学院是经国家**批准设立的全日制普通本科高校,是一所以服装教育为特色，面向时尚行业，以培养创意设计、工程技术、市场推广和经营管理高级专门人才为主的专业性院校。学校秉承“特色立校、质量强校”办学理念，在长期办学实践中逐步确立了鲜明的办学定位：——发展目标定位：特色鲜明的高水平应用型大学。——办学类型定位：应用型普通本科院校。——办学层次定位：以本科教育为主，兼顾专科教育，适时开展研究生教育...

5. 温州职业技术学院

温州职业技术学院是1999年经**批准创办的全日制综合性高职院校，由温州机械工业学校、温州商业学校、温州经济学校、温州业余科技大学等4所学校合并组建而成，办学历史可以追溯到1965年。学校现为浙南闽北唯一一所中国特色高水平高职学校、国家示范性高职院校、全国优质高职院校、全国黄炎培职业教育奖优秀学校，是浙江省重点高职院校、全国创新创业典型经验50强高校、全国职业教育先进单位、**首批现代学徒制试...

四、2025年专业查询排行榜

1. 轮机工程技术专业

轮机工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向轮机部技术人员等职业，船舶轮机管理、机舱设备操作维护、机舱设备检测维修等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械原理、船舶动力装置、轮机辅助系统、船舶电气及相关法律法规等知识，具备对船舶轮机设备进行操作、检测、调试、保养和维修等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事机舱设备操作与管理、轮机设备维护与修理、船舶作业管理、船舶人员管理、海上安全与救生等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有正确操作、管理船舶主、辅机及其各相关系统等轮机安全值班的能力；

2.具有完成车工、钳工、焊工、电工等船舶机械加工的基本能力；

3.具有检测、保养、维护和修理船舶机电设备等轮机维护和修理的能力；

4.具有对机舱人员和技术设备管理的基本能力；

5.具有正确识别应变信号，熟练使用船舶内部通信系统的能力；

6.具有制订和执行应急程序，熟练操作应急设备的能力；

7.具有熟练操作防污染设备的船舶污染防范处置的能力；

8.具有船舶机舱安全防护和质量管理的能力；

9.具有分析问题和解决问题的能力；

10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：热工基础、电路与电子技术、航海概论、轮机工程基础、自动控制基础、液压与气压传动技术。

专业核心课程：船舶动力装置操作与维护、船舶辅机操作与维护、轮机英语、船舶电气设备操作与维护、轮机自动控制与维管、船舶管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行金工工艺、动力装置拆装与操作、船舶电工工艺与电气测试、电气与自动化、机舱资源管理等实训。在远洋运输企业、船舶修造企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：船员资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：轮机工程技术

接续普通本科专业举例：轮机工程

2. 党务工作专业

党务工作是什么？干什么：德、智、体、美、劳全面发展，热爱**、热爱祖国、热爱人民，具有强烈的党务工作事业心、责任感以及良好的职业道德和行为规范，具有从事党务工作需要的高素质党务人才。学生应掌握党务工作的基础理论、工作方法和工作技能，适应社会主义现代化建设对党务工作人才培养的要求。党务工作专业结合学院确立的高素质技能型的党务工作人才培养定位，积极探索适应党的建设需要和彰显学院特色，理论教学与实践教学并重，培养应用性、复合型的人才。 查看详情

3. 道路机械化施工技术专业

道路机械化施工技术专业就业方向有哪些：交通、城建类企事业单位：施工测量、公路机械化施工、施工管理、工程机械维修。查看详情

4. 眼视光技术专业

眼视光技术专业主要学什么课程：眼屈光检查、验光技术、双眼视功能检查和处理、接触镜验配技术、低视力检查和诊断技术、眼镜材料与工艺、眼镜维修检测技术、眼镜营销实务、眼镜店管理等。查看详情

5. 地质灾害调查与防治专业

地质灾害调查与防治专业主要学什么课程：基础地质、水文与工程地质、灾害地质、地质灾害调查与评价、地质灾害防治技术、专业软件应用、岩土工程勘察等。查看详情

五、鞋类设计与工艺专业2025年各省大学排名