西藏开设戏剧影视表演专业的大学有哪些？

一、西藏戏剧影视表演专业的大学有0所:

答：2025年 西藏没有院校招收戏剧影视表演专业的学生， 因此暂无西藏戏剧影视表演专业的排名数据。

二、戏剧影视表演专业培养什么能力？学习哪些知识

戏剧影视表演专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向戏剧演员、影视演员等职业，戏剧表演、影视表演、旅游演艺、文艺活动策划与主持等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和戏剧表演、影视表演、编剧与创作等知识，具备舞台剧目和影视作品的角色塑造、文艺活动策划与主持等能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事戏剧表演、影视表演、旅游演艺表演、戏剧艺术活动策划与主持等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有良好的戏剧表演技能，具备在戏剧舞台作品中塑造角色的能力；

2.具有良好的影视表演技能，具备在影视作品中塑造角色的能力；

3.具有较好的综艺演出或礼仪活动策划与主持的能力；

4.具有一定的戏剧排练与表演指导能力；

5.具有一定的群众文化活动的指导与服务能力；

6.具有良好的沟通协调和团队合作能力；

7.具有一定的信息技术运用能力，能进行戏剧影视等艺术作品的音视频剪辑和制作；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：戏剧影视赏析、中外戏剧史、编剧基础、影视创作基础、舞台基础知识、影视发展史、艺术概论。

专业核心课程：台词、表演、镜头前表演、剧目、形体、声乐。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行观摩体验、排练合成、剧目展演、影视拍摄等实训。在文艺院团或文化企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：人物化妆造型、自媒体运营

接续专业举例

接续高职本科专业举例：暂无

接续普通本科专业举例：表演、戏剧学、戏剧影视导演、戏剧教育

三、2025年开设戏剧影视表演专业的热门院校推荐：

1. 北京戏曲艺术职业学院

北京戏曲艺术职业学院（简称“北戏”）是经北京市人民政府批准、**备案的全日制普通高等学校，是北京市唯一一所公办艺术类高等职业学院。学院由梅兰芳先生等京剧前辈创建于1952年。2002年12月，学院正式举办全日制高等职业教育，2006年北京市艺术研究所与学院合并，充实了教学、科研力量。学院面向全国招生，开设京剧、地方戏曲、音乐、舞蹈、艺术设计和影视表演等多个专业方向，从单一的戏曲学校发展成为综合艺...

2. 安徽艺术职业学院

安徽艺术职业学院是省属全日制综合性高等艺术院校，办学历史悠久，前身为创办于1956年的安徽艺术学校，1958年升格为安徽艺术专科学校，1959-1963年成立全日制本科院校——安徽艺术学院；1996年与安徽大学联合创办安徽大学艺术学院；2003年经安徽省人民政府批准将安徽省电影学校并入，成立安徽艺术职业学院。建校67年来，学院肩负着为传承和弘扬优秀文化艺术，培养艺术类专门人才的重任，...

3. 上海电影艺术职业学院

上海电影艺术职业学院成立于2003年12月，是经国家**、**和上海市人民政府批准的全日制普通高等艺术院校，现设有20个专业，在校生近2300余人。作为全国第二所以电影命名的独立院校，学院秉承“厚德、博艺、创新、和谐”的校训，抓住上海推进电影产业繁荣与复兴的契机，聚焦现代电影工业，注重艺术与科技的结合，全面推行产教融合协同育人和国际化发展战略，坚持以学生知识、能力、素质的全面提高为办学宗旨，以...

4. 天津广播影视职业学院

天津广播影视职业学院是天津市人民政府批准并报国家**备案成立的天津唯一一所广播影视类学院，隶属天津海河传媒中心,是独立设置的全日制公办高等职业学院。学院采用新的办学机制和模式，为全国广播影视等文化产业领域和信息传播领域培养急需的高素质技能型人才。学院位于天津市水西公园北侧，建筑面积12万平方米。学院设立新闻传播系、影视技术系、表演播音系、应用艺术系等教学部门，集教学、实训、科研与影视节目制作于一...

5. 浙江艺术职业学院

浙江艺术职业学院是一所国办全日制综合性高等艺术职业院校，办学近70年来，培养了大批文化艺术专门人才，为社会文化发展作出了重要贡献。学校是全国基层文化队伍培训基地、文化和旅游部浙江培训基地、全国非遗传承人群研修研习培训基地、**现代学徒制试点单位，是浙江省非物质文化遗产研究和传承基地、浙江省文明单位，也是全国文化艺术职业教育教学指导委员会副主任委员单位、中国艺术职业教育学会副会长单位。学校办学特色...

四、2025年专业查询排行榜

1. 油气智能开采技术专业

油气智能开采技术专业学习哪些知识：《油层物理》、《油水井操作与管理》、《油气田开发与调整》、《工程流体力学》、《采油机械》、《测井原理与应用》、《气井操作与管理》、《油气层保护技术》、《采油工程》、《采气工程》查看详情

2. 铁道信号自动控制专业

铁道信号自动控制专业学习哪些知识：《铁道概论》、《机械制图与 CAD》、《微机原理与单片机技术》、《通信信号安全技术》、《模拟电子技术》、《数字脉冲电路》、《城市轨道交通信号设备与施工》、《车站信号设备施工》、《铁道信号远程控制》、《区间信号设备维护》查看详情

3. 摄影与摄像艺术专业

摄影与摄像艺术专业学习哪些知识：《风光静物摄影》、《摄影造型艺术》、《人像摄影》、《广告摄影及后期》、《设计构成》、《摄影摄像基础》、《摄影照明及构图》、《摄影史》、《摄影摄像造型艺术》、《摄影曝光控制》、《数码摄像及后期》、《摄影化妆》查看详情

4. 中兽医专业

中兽医专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向兽医、兽药技术人员、动物疫病防治员等职业， 畜禽疾病防治、宠物疾病诊疗、 动物保健、中兽药生产等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和中兽医基础、中药药 理、中兽医方剂、中医文化等知识， 具备中兽医诊断、中兽医辨证论治、中兽医针灸、 中兽药制剂制备等能力，具有“三农”情怀和信息素养，能够从事畜禽疾病防治、宠物疾 病诊疗、动物保健、中兽药生产、中兽药应用与技术服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有运用中兽医基础理论和方法进行中兽医学逻辑思维分析的能力；

2. 具有运用望闻问切技术，结合现代兽医临床诊断技术，开展动物疾病临床检查 与诊断的能力；

3. 具有运用辨证论治技术， 分析动物疾病的本质， 提出防治方案的能力；

4. 具有运用中兽药及方剂， 对动物疾病开展预防、治疗和保健的能力；

5. 具有运用中兽医针灸技术，对动物疾病开展治疗和保健的能力；

6. 具有运用中兽药炮制和制剂技术，开展中兽药生产的能力；

7. 具有安全意识和环保意识，具有开展绿色养殖、中兽药安全生产、动物产 品质 量控制的能力；

8. 具有对中医药新知识、新技术、新技能、新工艺的学习研究与应用能力， 具有 相关数字技术和信息技术的应用能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 中医传统文化、动物解剖生理、动物病理、动物药理、中药药理、 中兽医理论基础。

专业核心课程： 中兽医诊疗技术、中兽医常见病辨证论治、中兽医温病防治、中兽 医方剂、中兽医针灸技术、中兽医外科与产科、中药制剂技术、中药炮制技术。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行中兽医临床诊疗、中兽医 辨证论治、中兽药鉴定和炮制、中兽药制剂生产等实训。在畜禽养殖企业、动物医院、宠物医院、中兽药生产企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书： 执业兽医

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 动物医学、宠物医疗、动物药学

接续普通本科专业举例： 中兽医学、动物医学、动物药学

5. 环境监测技术专业

环境监测技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向环境监测样品采集、检测分析、监测质量控制与管理、监测报告编制和环境自 动监测运维等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和环境监测样品采集与 保存、检测分析、环境自动监测系统运行维护等知识，具备对环境各要素和各类污染源 排放的污染物进行样品采集与检测分析、对监测过程实施质量管理、对监测数据进行处 理与评价、对环境自动监测系统进行日常运行维护的能力， 具有工匠精神和信息素养， 能够从事采样、检测分析、质量控制、报告编制和环境自动监测运维等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有依据与本专业相关法律法规从事监测工作的能力；

2. 具有安全使用、储存、防护、应急处置常规化学品的能力；

3. 具有规范使用采样设备对环境各要素及生产、生活过程中产生的污染物进行采 集、保存与预处理的能力；

4. 具有规范使用分析设备对环境各要素及生产、生活过程中产生的污染物进行检 测分析的能力；

5. 具有规范填写原始记录表和准确进行数据处理的能力；

6. 具有对环境监测工作开展日常质量监督的能力；

7. 具有草拟环境质量监测方案和报告、污染源监测方案和报告的能力；

8. 具有对环境自动监测系统进行日常运行维护和比对监测的能力；

9. 具有适应环境与生态监测服务领域数字化发展需求的数字技术和信息技术 的应 用能力；

10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 环境保护概论、基础化学、化学分析技术、仪器分析技术、环境法 规、现代检测实验室管理、数据处理与统计、环境管理及大数据应用。

专业核心课程： 水环境监测、大气环境监测、物理性污染监测、土壤和地下水监测、 固体废物监测、生物监测、环境监测质量管理、环境自动监测系统运营。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行水环境监测、大气环境监 测、固体废物监测、土壤和地下水监测、环境自动监测系统运营等实训。在各级生态环 境监测中心、第三方检测机构、环境污染治理企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 水环境监测与治理、污水处理、地表水(河湖库湾) 水质监测

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 生态环境工程技术

接续普通本科专业举例： 环境科学与工程、环境工程、环境科学

五、戏剧影视表演专业2025年各省大学排名