河北开设有色金属智能冶金技术专业的大学有哪些？

一、河北有色金属智能冶金技术专业的大学有0所:

答：2025年 河北没有院校招收有色金属智能冶金技术专业的学生， 因此暂无河北有色金属智能冶金技术专业的排名数据。

二、有色金属智能冶金技术专业培养什么能力？学习哪些知识

有色金属智能冶金技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向常用有色金属冶炼行业的有色金属冶炼、检测检验、流程控制、设备与工装维护相关技术、管理与服务等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和智能冶金技术、工装设备、检测检验、冶金新技术及相关法律法规等知识，具备金属生产工艺优化、设备智能控制、生产组织管理、技术改进、创新冶炼生产等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事有色金属冶炼生产、过程控制、设备与工装维护、产品检测检验、技术指导、生产管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有对冶金生产工艺进行优化、智能控制、技术改进的能力；

2. 具有对主要生产设备进行智能控制与维护的能力；

3. 具有从事工业企业生产现场管理的能力；

4. 具有较强的有色金属智能冶金技术领域相关数字技术和信息技术的应用能力；

5. 具有工程、机械、电气图纸识读与计算机辅助绘图技能，具有较强的信息加工和应用能力；

6. 具有质量意识、绿色低碳环保意识、安全意识、法律意识、工匠精神和创新思维；

7. 具有整合知识和综合运用知识分析和解决问题的能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：有色智能冶金概论、无机及分析化学、工程制图与 CAD、物理化学、冶金原理、冶金过程检测与自动控制、金属材料学基础、冶金过程数字化技术。

专业核心课程：火法冶金-备料技术、火法冶金-熔炼技术、火法冶金-熔盐电解技术、湿法冶金-浸出技术、湿法冶金-净化技术、湿法冶金-电解技术、智能控制原理与应用、工业企业生产现场管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行金工实习、无机及分析化学专题实验、物理化学专题实验、火法冶炼单元专题实训、湿法冶炼单元专题实训、高温熔盐电解仿真实训、冶金机电设备点检专题实训、典型金属冶炼虚拟仿真实训等实训。在有色金属冶炼企业、有色金属研究院、有色冶金生产性实训基地、有色冶金虚拟仿真实习基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：冶金机电设备点检

接续专业举例

接续高职本科专业举例：材料化冶金应用技术、钢铁智能冶金技术

接续普通本科专业举例：冶金工程

三、2025年开设有色金属智能冶金技术专业的热门院校推荐：

1. 甘肃有色冶金职业技术学院

甘肃有色冶金职业技术学院是由金昌市人民政府和金川集团股份有限公司共同出资兴建的全日制公立高等职业技术院校。学院的前身是经原有色总公司备案隶属于金川集团股份有限公司的成人高校——金川集团公司职工大学（始建于1984 年，批准文号〔1984〕教成字033 号）和甘肃省首批“标准化中等师范学校”——金昌师范学校（始建于1984 年，批准文号甘教师字〔1984〕314 号），2010 年7 月经甘肃省人民...

2. 三门峡职业技术学院

三门峡职业技术学院坐落在被誉为“黄河明珠、文化圣地、天鹅之城”的三门峡市，是1999年经国家**批准，在豫西师范学校（始建于1946年）、三门峡工学院（始建于1996年）和三门峡广播电视大学（始建于1986年）合并基础上成立的一所由三门峡市人民政府举办，河南省教育厅实施业务管理的公办全日制普通高等职业院校。学院现有应用工程学院、**主义学院、食品园林学院、智能制造学院、建筑工程学院、汽车学院、...

3. 新疆工业职业技术学院

　　新疆工业职业技术学院是由新疆维吾尔自治区人民政府批准、**备案的公办全日制普通高等院校，学院位于乌鲁木齐市最具活力的经济技术开发区(头屯河区)，毗邻新疆最大的工业企业——宝钢集团八钢公司。 　　学院在六十年的办学历程中，走出了一条具有鲜明区域特色的职业教育发展之路。学院的办学历史就是新疆工业发展的一个缩影，也是新疆职业教育改革发展创新的典范，更是新疆维吾尔自治区60多年经济社会发展成就的展示...

4. 云南锡业职业技术学院

云南锡业职业技术学院是2007年经云南省人民政府批准、**备案，基于1953年4月经西南有色金属工业管理局批准在个旧创办的云锡技工学校而成立的办学特色鲜明的全日制国家公办高等职业院校，至今已有70年的职业教育办学历史。学院紧紧依托百年云锡深厚的文化底蕴和发展优势，秉承“厚德博学，励志进取”的校训，坚守“为党育人、为国育才”的初心，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，秉持“以人为本，让学生安心、让...

5. 江西冶金职业技术学院

江西冶金职业技术学院是全国职业教育先进单位、国家职业教育改革示范学校、全国现代学徒制试点院校、**首批全国急救教育试点学校、首批瑞士乔治费歇尔智能制造创新实践基地培育建设单位、江西省唯一冶金类全日制公办高职院校。学院始建于1975年，始终坚持以提高人才培养质量为己任，秉承“知行合一、求实创新”的校训，坚持产教融合、校企合作，大力开展中国特色学徒制人才培养模式的探索，培养融职业技能、工匠精神、人文...

四、2025年专业查询排行榜

1. 小学道德与法治教育专业

小学道德与法治教育专业主要学什么课程：**主义哲学原理、**主义政治经济学、政治学概论、法学、**思想概论、 世界政治经济与国际关系、逻辑学、西方哲学简史、法学概论、管理学原理、社会学概论、 现代西方哲学、公共关系学、行政法学、政治课教学论、教育学、心理学等。查看详情

2. 电力系统继电保护技术专业

电力系统继电保护技术专业学习哪些知识：《电路基础》、《电子技术》、《电机技术》、《发电厂变电站电气设备》、《单片机原理与接口》、《电力系统分析》、《电力系统继电保护》、《电力系统自动装置》、《电力系统故障分析》、《电力系统通信技术》查看详情

3. 通用航空航务技术专业

通用航空航务技术专业学习哪些知识：《通航概论》、《飞行原理》、《航空气象学》、《航行情报学》、《空中交通管制基础》、《通航飞行程序设计与飞行计划》、《通航电子设备》、《航图》、《航空器系统与动力装置》、《通讯导航雷达服务设施》、《航空法规》查看详情

4. 木业智能装备应用技术专业

木业智能装备应用技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向木业智能装备安装技术人员、操作技术人员以及维护技术人员等职业，木材加工、人造板制造、木制品制造、木质家具制造等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和木业智能制造、机械 加工、制图、电工电子等知识，具备木材加工， 人造板、木质制品以及木质家具等智能 装备的操作与维护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事木业智能装备安装、调 试、操作、维护、保养以及售后技术服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有绿色生产、环境保护、安全生产的基本能力；

2. 具有识读机械图、电气工程图及计算机绘图的能力；

3. 具有可编程控制器的设置和操作能力；

4. 具有木材加工普通装备和智能装备的安装、操作和维护能力；

5. 具有人造板普通装备和智能装备的安装、操作和维护能力；

6. 具有木质制品普通装备和智能装备的安装、操作和维护能力；

7. 具有木质家具普通装备和智能装备的安装、操作和维护能力；

8. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 智能制造概论、木质材料概论、机械基础、机械制图、电工电子技 术、计算机辅助设计。

专业核心课程： 电机与电气控制技术、可编程控制器技术、木材加工智能装备的操 作与维护、人造板智能装备的操作与维护、木质制品智能装备的操作与维护、木质家具 智能装备的操作与维护。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电机与电气控制技术、可 编程控制器技术、人造板智能装备的操作与维护、木质家具智能装备的操作与维护等实 训。在与制材、人造板、木地板、木门窗、木质家具等相关的单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 木业产品智能制造

接续普通本科专业举例： 木材科学与工程、家具设计与工程

5. 制冷与空调技术专业

制冷与空调技术专业考研方向有哪些：能源与动力工程、建筑环境与能源应用工程、能源与环境系统工程查看详情

五、有色金属智能冶金技术专业2025年各省大学排名