一、山东电子与计算机工程专业的大学有0所:
答:2025年 山东没有院校招收电子与计算机工程专业的学生, 因此暂无山东电子与计算机工程专业的排名数据。
二、电子与计算机工程专业考研方向有哪些
电子与计算机工程专业考研方向有哪些:电子科学与技术、软件工程、金融、管理科学与工程查看详情
三、2025年开设电子与计算机工程专业的热门院校推荐:
1. 沈阳工业大学
沈阳工业大学是一所以工为主,涵盖工、理、经、管、文、法、艺术七大学科门类的多科性研究应用型大学。学校始建于1949年,1958年晋升为沈阳机电学院,1985年更名为沈阳工业大学,1998年由原国家机械工业部划归辽宁省人民政府管理,2019年在“双一流”建设中被列为全省冲击国内一流大学重点建设高校。学校在发展历程中始终与辽宁老工业基地血脉相依,与装备制造业发展同向同行,是“共和国工业奠基地”的建设者...
2. 重庆第二师范学院
重庆第二师范学院是一所以教育学为主、多学科协调发展、以服务0~12岁儿童成长和教师教育协同创新为鲜明特色的全日制普通本科师范院校。学校肇始于1954年成立的重庆市中学教师业余进修学校,1973年更名为重庆市教师进修学院,1984年合并组建为重庆教育学院,2012年改建为重庆第二师范学院,2015年获得学士学位授予权,2021年获批重庆市新增硕士学位授予立项建设单位,学校事业迈入高质量发展阶段。学校...
3. 深圳北理莫斯科大学
深圳北理莫斯科大学是国家主席**、俄罗斯总统**达成重要共识,由深圳市人民政府、北京理工大学和莫斯科国立罗蒙诺索夫大学(简称“莫斯科大学”)三方合作设立的具有独立法人资格的中外合作大学。学校以建设独具特色的世界一流国际化综合性研究型大学为目标,致力于开展精英教育以及高水平科学研究和创新活动。2016年10月,学校获**批准正式设立。2017年学校招收首批本科生和硕士研究生,2018年招收首批博...
4. 西南石油大学
西南石油大学是新中国创建的第二所石油本科院校,是一所中央与地方共建、以四川省人民政府管理为主的高等学校。2013年,学校入选“国家中西部高校基础能力建设工程”,成为入选该工程的100所高校之一。2017年9月,入选为国家首批“双一流”世界一流学科建设高校。2022年2月,入选国家第二轮“双流”建设高校及建设学科名单。20世纪50年代中后期,我国石油工业相当落后,远远不能满足国家建设的需要、引起党和...
5. 汕头大学
汕头大学是1981年经国务院批准成立的广东省省属综合性大学,是**、广东省、李嘉诚基金会三方共建的高等院校,广东省高水平大学重点学科建设高校,广东省首家高等教育体制机制改革实验示范校,广东省深化新时代教育评价改革试点高校,广东省“党建工作示范高校”培育创建单位,也是全球唯一一所由私人基金会——李嘉诚基金会持续资助的公立大学。 学校设有文学院、理学院、工学院、法学院、商学院、长江艺术与设计学院、长...
四、2025年专业查询排行榜
1. 体育旅游专业
体育旅游专业学习哪些知识:《旅游学概论》、《旅游接待业》、《旅游目的地管理》、《旅游消费者行为》、《体育旅游概论》、《体育活动策划与组织》、《教学方**》、《专项教学训练理论与实践》查看详情
2. 心理学专业
心理学专业主要学什么课程:普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学等。查看详情
3. 邮政管理专业
邮政管理是什么?干什么:"培养管理科学与计算机科学在物流领域的学科融合,以运用经济金融知识与智能信息技术建设智慧供应链协同平台及管理运营系统为目标,在一带一路和快递电商交叉融合背景下,培养“互联网+”和智能制造时代具有国际化视野的高端复合型管理人才和复合型能力。例如:数据分析能力在电子商务与智能制造产业的应用与创新,具备分析和解决行业运行与发展中各类问题的能力 关键词 物流 电商 互联网+" 查看详情
4. 实验艺术专业
实验艺术专业主要学什么课程:艺术学、设计学、素描、绘画、雕塑、色彩场景、美术设计查看详情
5. 基础医学专业
基础医学专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养具有全面的综合素质、扎实的现代生命科学和医学的理论基础、较强 的创新精神和实践能力、较大的发展潜能及德、智、体等方面全面发展,能在高等医学教育教学和 现代医药卫生领域从事基础医学教育教学和生物医学研究的专业人才。
培养要求:本专业学生应具有较宽厚的自然科学和人文社会科学基础知识,掌握医学科学和 生物医学领域的基本理论知识,接受医学基础各学科的实验技能的基本训练,具备医学基础学科 教学实践和从事生物医学科学研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握基础医学及相关生命科学学科的基础理论和基本知识;
2.基本掌握基础医学和相关生命科学学科的实验技能,具备基础医学的科研思维和研究方 法以及医学基础学科的教育教学方法;
3.具有独立分析问题和解决问题的能力,利用现代信息技术自主获取知识的能力和较强的 自我发展潜能,创新性思维和实践的能力,良好的团队合作能力;
4.具有一定的承担医学基础学科教学实践的能力,从事生物医学科学研究的基本能力,一 定的批判性思维能力;
5.具有坚实的自然科学知识和较广博的人文社会学科知识的基础,了解生物医学和相关学 科的新进展和新成果,了解临床医学知识和常见疾病的诊断治疗方法和临床思维方法,了解疾病 防治与发展生物医学研究技术的密切关系;
6.了解国家教育教学、卫生、科技、知识产权等方面的有关方针、政策和法规。
主干学科:基础医学、生物学、临床医学。
核心课程:人体解剖学与组织胚胎学、医学生物化学与分子生物学、医学生理学、细胞生物 学、医学遗传学、医学免疫学、病原生物学、药理学、病理及病理生理学、内科学、外科学。
主要实践性教学环节:教学及科研训练、基础实验、临床实践、毕业实习及论文。
主要专业实验:形态学实验、机能学实验、生物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、免 疫学实验、病原生物学实验、医学遗传学实验、实验动物学等。
修业年限:五年。
授予学位:医学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】 1002 临床医学类
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