一、上海高速铁路动车组制造与维护专业的大学有0所:
答:2025年 上海没有院校招收高速铁路动车组制造与维护专业的学生, 因此暂无上海高速铁路动车组制造与维护专业的排名数据。
二、高速铁路动车组制造与维护专业学习哪些知识
高速铁路动车组制造与维护专业学习哪些知识:《动车组车辆构造与设计》、《动车组工程》、《动车组制动系统检修与调试》、《动车组制造工艺》、《模拟电子技术》《电子技术与电力电子装置》、《电工技术》等 查看详情

三、2025年开设高速铁路动车组制造与维护专业的热门院校推荐:
1. 吉林铁道职业技术学院
【历史概况】吉林铁道职业技术学院位于吉林省吉林市,是一所具有优良革命传统和悠久历史文化的省属公办全日制高等职业院校。学校前身是建校于1948年的吉林铁路职工学校和1958年的吉林铁路职工业余大学,1961年曾改名为吉林铁道学院,举办过本科层次教育。2005年8月,学校由行业办学移交地方办学。2006年2月,经吉林省政府批准改建为吉林铁道职业技术学院。学校是国家“双高计划”建设单位、国家优质校、国家...
2. 辽宁铁道职业技术学院
辽宁铁道职业技术学院是一所省属公办全日制高等职业院校,为辽宁省首批职业教育改革发展示范学校,辽宁省“兴辽卓越”高职院校建设单位。始建于1948年,时名东北人民解放军铁道纵队第7、8大队,1952年转隶为**锦州铁路职工学校,是新中国首批8所铁路运输类专业学校之一。2008年在锦州铁路运输学校基础上升格为高等职业院校更为现名。一、办学条件学校位于锦州市,共有凌河、双凌两个校区,占地面积406亩,校...
3. 四川科技职业学院
四川科技职业学院成立于2006年,是经四川省人民政府批准,国家**备案的全日制普通高等院校。建校以来,学校坚持立德树人根本任务,深入对接国家所向、西南所需,不断创新教育教学理念、办学体制机制、人才培养模式,综合实力稳居全国同类院校前列。2023年4月,在全国第三方大学评价机构——艾瑞深校友会网(Cuaa.Net)发布的《校友会(第21届)2023中国大学排名》中,我校位列中国高职院校(Ⅰ类)全国...
4. 辽宁轨道交通职业学院
辽宁轨道交通职业学院始建于1950年,位于东北政治经济文化中心沈阳市,是一所以服务轨道交通业为特色、以服务装备制造业为主体,全日制学历教育、职业培训和应用性技术服务并重发展的高职院校。学院坚持“职业化、集团化、特色化、国际化”的办学策略和“规模适度,质量第一,特色鲜明,追求卓越”的品牌发展战略。 学院主校区在轨道交通业和装备制造业聚集区——沈阳经济技术开发区,占地面积512亩,建筑面积14.2万...
5. 山东文化产业职业学院
山东文化产业职业学院是2009年经山东省人民政府批准、国家**备案,由大众报业集团投资举办的全日制普通高职院校,是山东省第一所专门为文化产业发展培养高素质技术技能人才的综合性高职院校。学校办学地址为莱西市学院路1号。为积极响应山东省新旧动能转换号召,更好的满足学校快速发展需要,2018年经上级主管部门批准,山东文化产业职业学院由烟台蓬莱迁往青岛莱西,并选址莱西高铁新城核心区,新校区由同济大学规划...
四、2025年专业查询排行榜
1. 大数据技术专业
大数据技术专业就业方向有哪些:大数据处理工程师、大数据系统运维工程师、大数据应用开发工程师、大数据可视化工程师、大数据分析分析工程师等。 查看详情
2. 矿山地质专业
矿山地质专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向地质调查员等职业 ,地质勘 探 、矿山地 质监测、生态保护和环境 治理等岗 位 (群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和矿物岩石鉴定、 构 造现象判识、矿产地质勘查及相关法律法规等知识, 具备鉴定矿物岩石、分析构造地 质条件 、开 展地质调查等能力 ,具 有工匠精神和信息素养 ,能够 从事矿产地质调查、 地质数据处理及绘 图、矿山生态环境监测与修复、地质灾害监测与防治等工作的高素 质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有矿产资源、地质构造等地质现象分析的能力;
2. 具有使用和维护地质测绘及勘探常用仪器设备的能力;
3. 具有矿山地质调查及绘制地质图件的能力;
4. 具有布置勘查工程、组织矿山地质工作实施的能力;
5. 具有矿山环境保护及地质灾害危险性评估的能力;
6. 具有开展矿山地质灾害监测与防治、矿山生态环境监测及修复治理的能力;
7. 具有利用地质勘探新技术解决矿山地质问题的能力;
8. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力;
9. 具有矿山开发领域相关法律法规意识,具有绿色矿山开采、灾害应急管理等职 业素养;
10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 普通地质基础、结晶矿物与岩石鉴定、古生物与地层划分、矿山测 量、构造地质基础、典型矿床分析、水文地质基础。
专业核心课程: 矿井地质、矿床勘查实用技术、透明矿山地质调查、地质数据处理 与制图、地质灾害监测与防治、矿山环境保护与生态修复。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行矿物岩石鉴定、地质图件 判识与绘制、古生物化石鉴定等实训。在矿山地质生产企业、施工企业、设计院等单位 进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 煤矿智能化开采
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 环境地质工程、资源勘查工程技术
接续普通本科专业举例: 地质工程、勘查技术与工程
3. 舞台艺术设计与制作专业
舞台艺术设计与制作专业学习哪些知识:《舞台设计基础与元素》、《舞台美术设计》、《Sketch Up与3DMax基础》、《AUTO CAD舞美制作基础》、《道具制作》、《戏剧影视布景制作》查看详情
4. 煤田地质勘查专业
煤田地质勘查是什么?干什么:煤田地质与勘查技术主要研究煤田地质勘探与开发、生产与管理等方面基本知识和技能,进行煤田地质与勘查、煤矿建设与煤矿生产和管理等。例如:找煤,煤田矿床勘探开发,煤质分析、储量管理,煤矿井下编录等。 关键词:找煤 煤田 煤质 编录查看详情
5. 水族科学与技术专业
水族科学与技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向水族观赏动物养殖与病虫害防治、水族景观设计与维护、水族观赏动植物及用 品营销与售后服务、水生哺乳动物驯养等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和水族生物品种、水族 动植物繁育与鉴赏、水族动物营养、养殖水环境等知识,具备水族动物增养殖、水族植 物栽培、水生动植物病虫害防治、水质检测与调控、水族景观设计、水生哺乳动物驯养 等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够从事水族动物繁殖与养殖、水族动植物病虫害 防治、水族景观设计与维护、水族用品及观赏动植物营销与售后服务、水生哺乳动物驯 养等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有观赏鱼、观赏虾、观赏龟等水族动物的种类鉴别、繁育、养殖与鉴赏能力;
2. 具有水族动物病虫害诊断与防治能力,具有常见观赏水生植物栽培、病虫害防治能力;
3. 具有水生哺乳动物饲养、驯化能力;
4. 具有观赏鱼、观赏虾、观赏龟等水族动物的天然饵料培育与人工饲喂能力;
5. 具有养殖水环境检测与调控能力;
6. 具有美学素养和绿色低碳理念,具有水族景观设计、水族智能设施设备操控和 水族景观器材及用品的使用与维护能力;
7. 具有水族观赏动植物及其用品的营销和售后技术服务能力;
8. 具有对新知识、新技术技能、数字技术、信息技术等的学习应用能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 水族动物品种学、观赏水生植物栽培、水产微生物、水生生物鉴别 与培育、水族动物营养与饵料、休闲渔业概论、水生野生动物保护与生物安全。
专业核心课程: 观赏鱼繁育与养殖、观赏虾繁育与养殖、观赏龟繁育与养殖、水族 动物病虫害防治技术、水质检测与调控技术、水族景观设计、水生哺乳动物驯养技术、 水族企业经营管理。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行水族动物养殖与繁育、水 生植物栽培、水质检测、水族景观设计、观赏动植物及水族用品营销、水生哺乳动物驯 养等实训。在水族动物养殖企业、水族景观设计企业、水族用品营销企业、水族馆等单 位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 现代水产养殖技术
接续普通本科专业举例: 水产养殖学、水族科学与技术