高速铁路动车组制造与维护专业四川大学排名

2025年01月28日字体大小：小中大特大

根据软科2025年专业排行榜排序，四川高速铁路动车组制造与维护专业第1名：四川科技职业学院，实力最强。下文将为2025年想要报考高速铁路动车组制造与维护的高考生展示，高速铁路动车组制造与维护专业最好的大学排名以及高速铁路动车组制造与维护专业详解！

一、四川高速铁路动车组制造与维护专业排名前10的大学有:

第1名：四川科技职业学院。

二、高速铁路动车组制造与维护专业四川地区的大学排名榜（2025年最新一览表）

排名	院校名称	专业名称	专业排名等级
1	四川科技职业学院	高速铁路动车组制造与维护

三、高速铁路动车组制造与维护专业培养什么能力？学习哪些知识

高速铁路动车组制造与维护专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向动车组制修师等职业，动车组整车及零部件制造、系统装配、系统调试、整车调试、维护等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和动车组整车及部件制造、设备装配、系统调试、整车调试及维护等知识，具备动车组转向架、高压设备、制动系统、上部服务设施的制造、装配、调试、维护能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事动车组转向架、车体、受电弓、网侧高压设备、车端连接装置、客室设备、塞拉门、空调、给水卫生设备、牵引变压器、牵引变流器、牵引电机、制动设备、司机室设备等的制造、装配与调试，动车组整车静态、动态调试及维护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有动车组转向架、动车组车端连接装置等机械装置制造、装配、调试及维护的能力；

2. 具有动车组客室设备、给水卫生系统、塞拉门、空调等服务设备制造、装配、调试及维护的能力；

3. 具有动车组受电弓、主断路器等网侧高压设备、牵引变压器、牵引变流器、牵引电机制造、装配、调试及维护的能力；

4. 具有动车组电制动系统、供风系统、空气制动系统、防滑系统制造、装配、调试及维护的能力；

5. 具有动车组司机室设备制造、装配、调试及维护的能力；

6. 具有动车组车体制造、校线核图、接地测量、控制电路故障排查、软件调试、保护功能测试、设备功能试验等静态调试的能力；

7. 具有动车组整车落成及动态调试的能力；

8. 具有数字技术应用能力，以及开展绿色生产、作业安全防护、作业质量管理的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：电工基础、机械制图、电子技术、机械基础、公差配合与技术测量、液压与气压传动、电力电子技术、电气控制与 PLC 技术。

专业核心课程：动车组机械装置装调、动车组高压设备装调、动车组制动系统装调、动车组辅助设备装调、动车组总成与调试、动车组维护与检修。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行计算机基础、电工、钳工、电气线路安装与调试、电机拖动、数控机床操作、焊接等实训。在铁路运输设备制造行业的动车组制造企业进行动车组装配岗位实习，在铁路运输企业进行动车组操纵、动车组维护检修岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：轨道交通电气设备装调、轨道交通装备无损检测

接续专业举例

接续高职本科专业举例：高速铁路动车组技术、轨道交通车辆工程技术

接续普通本科专业举例：车辆工程、交通运输

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高速铁路动车组制造与维护专业四川大学排名

四、2025年开设高速铁路动车组制造与维护专业的热门院校推荐：

1. 吉林铁道职业技术学院

【历史概况】吉林铁道职业技术学院位于吉林省吉林市，是一所具有优良革命传统和悠久历史文化的省属公办全日制高等职业院校。学校前身是建校于1948年的吉林铁路职工学校和1958年的吉林铁路职工业余大学，1961年曾改名为吉林铁道学院，举办过本科层次教育。2005年8月，学校由行业办学移交地方办学。2006年2月，经吉林省政府批准改建为吉林铁道职业技术学院。学校是国家“双高计划”建设单位、国家优质校、国家...

2. 四川科技职业学院

四川科技职业学院成立于2006年，是经四川省人民政府批准，国家**备案的全日制普通高等院校。建校以来，学校坚持立德树人根本任务，深入对接国家所向、西南所需，不断创新教育教学理念、办学体制机制、人才培养模式，综合实力稳居全国同类院校前列。2023年4月，在全国第三方大学评价机构——艾瑞深校友会网（Cuaa.Net）发布的《校友会（第21届）2023中国大学排名》中，我校位列中国高职院校（Ⅰ类）全国...

3. 山东文化产业职业学院

山东文化产业职业学院是2009年经山东省人民政府批准、国家**备案，由大众报业集团投资举办的全日制普通高职院校，是山东省第一所专门为文化产业发展培养高素质技术技能人才的综合性高职院校。学校办学地址为莱西市学院路1号。为积极响应山东省新旧动能转换号召，更好的满足学校快速发展需要，2018年经上级主管部门批准，山东文化产业职业学院由烟台蓬莱迁往青岛莱西，并选址莱西高铁新城核心区，新校区由同济大学规划...

4. 辽宁轨道交通职业学院

辽宁轨道交通职业学院始建于1950年，位于东北政治经济文化中心沈阳市，是一所以服务轨道交通业为特色、以服务装备制造业为主体，全日制学历教育、职业培训和应用性技术服务并重发展的高职院校。学院坚持“职业化、集团化、特色化、国际化”的办学策略和“规模适度，质量第一，特色鲜明，追求卓越”的品牌发展战略。　　学院主校区在轨道交通业和装备制造业聚集区——沈阳经济技术开发区，占地面积512亩，建筑面积14.2万...

5. 辽宁铁道职业技术学院

辽宁铁道职业技术学院是一所省属公办全日制高等职业院校，为辽宁省首批职业教育改革发展示范学校，辽宁省“兴辽卓越”高职院校建设单位。始建于1948年，时名东北人民解放军铁道纵队第7、8大队，1952年转隶为**锦州铁路职工学校，是新中国首批8所铁路运输类专业学校之一。2008年在锦州铁路运输学校基础上升格为高等职业院校更为现名。一、办学条件学校位于锦州市，共有凌河、双凌两个校区，占地面积406亩，校...

五、2025年专业查询排行榜

1. 化妆品质量与安全专业

化妆品质量与安全专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向日用化工工程技术人员、产品质量检验工程技术人员等职业，化妆品生产、分析检验、质量控制、安全与功效性评价等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和化妆品的配方、生产、检验及相关法律法规等知识，具备化妆品生产规范操作、品控管理、安全与功效性评价等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事化妆品的原料管理、生产工艺、功效评价、产品备案等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有完成一般化妆品配制的能力；

2.具有操作化妆品生产设备的能力；

3.具有对常规化妆品原料、半成品及成品进行检验的能力；

4.具有组织、协调和完善化妆品生产工艺流程的能力；

5.具有化妆品生产质量管理与控制的能力；

6.具有对化妆品进行安全与功效性评价的能力；

7.具有完成化妆品原料与产品备案的能力；

8.具有依据化妆品法律法规与技术标准从事化妆品质量与安全管理的能力；

9.具有适应数字经济发展新需求的数字技术和信息技术的应用能力；

10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：无机化学、分析化学、有机化学、化妆品法律法规、皮肤表观生理基础、胶体与界面化学、美容药物基础、仪器分析。

专业核心课程：化妆品原料、化妆品配方设计与制备工艺、化妆品理化检验技术、化妆品微生物检验技术、化妆品生产质量管理、化妆品安全性评估、化妆品功效性评价、香精香料应用技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行化妆品理化检验、化妆品微生物检验、化妆品生产、化妆品安全与功效性评价、化工单元过程及操作等实训。在化妆品原料企业、化妆品生产企业、化妆品分析检测机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：化妆品工程技术、应用化工技术

接续普通本科专业举例：轻化工程、化妆品技术与工程

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2. 现代移动通信技术专业

现代移动通信技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向通信工程技术人员、信息通信网络管理人员、物联网工程技术人员等职业，通信站点工程设计、通信工程建设、移动通信系统基站安装与维护、移动通信网络运行维护与优化、移动通信网络应用场景的系统集成等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和移动通信系统与关键技术、移动通信工程规范与流程、移动通信网络运维与优化方法等知识，具备移动通信网络规划、站点工程建设、网络运维与优化、智能场景应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事通信工程勘察、设计、施工、监理，移动通信系统基站安装、调测与维护，移动通信网络规划、开通、运维与优化，基于信息系统集成或产业数字化转型的行业客户解决方案实施、运营等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有通信站点工程勘察、设计、施工、监理的能力，初步具有站点工程设计的能力；

2.具有移动通信基站开通与调测、例行维护、故障处理、工程验收的能力；

3.具有移动通信网络端到端的业务规划、开通及调测的能力；

4.具有无线站点覆盖简单规划、小区无线参数规划的能力，具有移动网络调测的能力，初步具有无线网络状态分析与优化的实践能力；

5.具有移动通信网络端到端的日常运维能力，具有使用智能运维工具分析移动通信网络典型故障问题的能力；

6.具有简单的智能化应用场景(物联网及企业/行业应用场景)设计、云部署、维护及相关方案营销的能力；

7.具有进一步学习与应用新一代信息通信等技术的能力；

8.具有质量管理、环境保护、安全生产意识；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：新一代信息技术导论、电路与电子技术、数字通信技术、程序设计基础、数据网组建与维护、移动通信技术、通信云服务。

专业核心课程：站点工程勘察与设计、基站建设与维护、移动通信全网建设、移动网络智能运维、无线网络规划与优化、移动网络智能场景应用。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行站点工程实施、全网建设与运维、移动通信网络规划与优化、移动通信网络智能场景设计及部署等实训。在通信运营商、通信工程建设公司、通信设备制造商及互联网企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：通信专业技术人员职业资格

职业技能等级证书：5G移动通信网络部署与运维、5G移动网络运维、5G基站建设与维护

接续专业举例

接续高职本科专业举例：现代通信工程、网络工程技术、物联网工程技术

接续普通本科专业举例：通信工程、电子信息工程、网络工程、物联网工程

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3. 钢铁智能冶金技术专业

钢铁智能冶金技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向黑色金属冶炼和压延加工行业的炼铁人员、炼钢人员、冶金工程技术人员等职业，烧结与球团、炼铁、炼钢和连续铸钢生产操作及组织管理等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和智能化、绿色化钢铁冶金生产原燃料性能、工艺流程、基本原理、设备结构组成、智能控制及相关标准、法律法规等知识，具备智能冶金生产过程控制、冶炼工艺优化、冶金设备保养维护、生产故障诊断与处理、安全生产等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事智能钢铁生产、设备保养维护、工艺优化、生产组织、环境保护、产品质量分析等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有在智能冶金环境下安全操控、保养维护冶金生产设备的能力；

2. 具有跟踪、监控生产参数，判断、分析生产过程及设备是否异常以及调整和优化智能化钢铁生产工艺的能力；

3. 具有适应钢铁产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力，以及解决冶金生产过程中常见问题的能力；

4. 具有依据标准和要求分析和控制产品质量的能力；

5. 具有安全组织和管理智能化钢铁冶炼生产区域的能力；

6. 具有环保意识、节能降碳意识、安全防护意识以及安全生产意识；

7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：冶金物理化学、冶金通用机械、电工电子技术、冶金热工基础、金属材料及热处理、冶金制图与 CAD、人工智能控制基础、信息化新技术。

专业核心课程：烧结与球团生产智能控制技术、炼铁智能控制技术、转炉炼钢智能控制技术、电弧炉炼钢智能控制技术、炉外精炼智能控制技术、连续铸钢智能控制技术、智能制造技术在冶金中的应用。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行铁矿粉烧结生产、铁矿球团焙烧、钢铁生产仿真、炼铁原燃料性能检测、冶金煤气安全等实训。在现代智能化钢铁生产企业等单位进行岗位实习。