一、香港戏曲音乐专业的大学有0所:
答:2025年 香港没有院校招收戏曲音乐专业的学生, 因此暂无香港戏曲音乐专业的排名数据。
二、戏曲音乐专业培养什么能力?学习哪些知识
戏曲音乐专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向戏曲音乐演(伴)奏、群众文化活动服务与指导、文化艺术培训等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和戏曲发展历史、剧种音乐规律、剧种音乐套腔和创腔等知识,具备戏曲音乐演(伴)奏、剧目音乐编创、文化活动策划与组织等能力,具有精益求精、守正创新的精神和信息素养,能够从事戏曲音乐演(伴)奏、戏曲传承、群众文化活动服务、文化艺术教学与培训等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有一定的中华优秀传统文化素养和审美能力;
2.具有良好的运用戏曲剧种音乐规律、演(伴)奏方法和技巧进行戏曲音乐演奏、伴奏的能力;
3.具有一定的艺术理解、想象和二度创作能力,以及良好的舞台表演和艺术表现能力;
4.具有信息技术应用能力和一定的运用音乐软件进行戏曲音乐编创的能力;
5.具有良好的沟通协调能力,以及群众文化活动组织、策划和排练能力;
6.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:乐理与视唱练耳、键盘基础、中国民族民间音乐、和声基础、中国戏曲史、戏曲音乐史、戏曲音乐赏析、艺术概论。
专业核心课程:器乐(主修乐器)演奏、器乐辅修、戏曲锣鼓经、合奏、剧目音乐演(伴)奏、剧种唱腔分析与写作、文化活动策划与组织。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行观摩、合排、响排、彩排、展演等实训。在专业文艺院团、各级各类公共文化服务单位、社会艺术培训等机构进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:器乐艺术指导
接续专业举例
接续高职本科专业举例:戏曲表演、音乐表演
接续普通本科专业举例:音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、表演
查看详情三、2025年开设戏曲音乐专业的热门院校推荐:
1. 晋中职业技术学院
晋中职业技术学院成立于2004年,是经山西省人民政府批准,**备案,由晋中市人民政府举办的公办全日制普通高职院校。自建校以来,学院坚持立德树人,秉持“修德、积学、精技、善行”的校训,致力于培养知识型、技能型、创新型技术技能人才。学院现有教职工589名,副高以上职称129名,在校生13000余人。学院设有车辆工程、电子信息、机电工程、经济管理、能源工程、生物工程和社会文化旅游7个系62个高职专业,...
2. 北京戏曲艺术职业学院
北京戏曲艺术职业学院(简称“北戏”)是经北京市人民政府批准、**备案的全日制普通高等学校,是北京市唯一一所公办艺术类高等职业学院。学院由梅兰芳先生等京剧前辈创建于1952年。2002年12月,学院正式举办全日制高等职业教育,2006年北京市艺术研究所与学院合并,充实了教学、科研力量。学院面向全国招生,开设京剧、地方戏曲、音乐、舞蹈、艺术设计和影视表演等多个专业方向,从单一的戏曲学校发展成为综合艺...
3. 四川汽车职业技术学院
四川汽车职业技术学院成立于1979年,是一所全日制普通高等专科职业院校。是“全国职业教育先进单位”、“国家级汽车实训基地”、“四川省文明单位"、“四川省社会组织先进集体”、“四川省现代学徒制首批试点单位”、“1+X证书制度全国首批试点单位”、“大学生创新创业优秀工作站”。 学校占地面积998亩(规划500亩),建筑面积163112平方米,馆藏图书56.5万册,教学仪器...
4. 山西艺术职业学院
山西艺术职业学院,是2020年3月将原山西艺术职业学院、原山西戏剧职业学院、山西省晋剧院、山西省京剧院等九家单位改革重组成立的一所新学院。隶属于山西省文化和旅游厅,接受山西省教育厅业务指导,是全省唯一的高等职业艺术院校。学院历史悠久,文化底蕴深厚。原山西艺术职业学院的前身是始建于1951年的山西省艺术学校,是山西第一所艺术学校。人民艺术家、著名版画家力群为首任校长。1958年升格为山西艺术学院(本...
5. 河北艺术职业学院
河北艺术职业学院是河北省唯一一所以培养舞台表演艺术人才为主的公办高等艺术院校,创办于1955年。历经河北省戏曲学校、河北省戏剧学校、河北省艺术学校等发展阶段,2001年经河北省政府批准升格为高职院校。在68年以来的办学历史中,学院扎根燕赵文化沃土,孕育传承“爱生如子、爱校如家、爱艺如命”的河艺精神,形成了独特的办学传统和办学特色。学院是河北省非物质文化遗产传播基地、中国非遗传承人群研培计划参与院校...
四、2025年专业查询排行榜
1. 木业智能装备应用技术专业
木业智能装备应用技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向木业智能装备安装技术人员、操作技术人员以及维护技术人员等职业,木材加工、人造板制造、木制品制造、木质家具制造等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和木业智能制造、机械 加工、制图、电工电子等知识,具备木材加工, 人造板、木质制品以及木质家具等智能 装备的操作与维护等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事木业智能装备安装、调 试、操作、维护、保养以及售后技术服务等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有绿色生产、环境保护、安全生产的基本能力;
2. 具有识读机械图、电气工程图及计算机绘图的能力;
3. 具有可编程控制器的设置和操作能力;
4. 具有木材加工普通装备和智能装备的安装、操作和维护能力;
5. 具有人造板普通装备和智能装备的安装、操作和维护能力;
6. 具有木质制品普通装备和智能装备的安装、操作和维护能力;
7. 具有木质家具普通装备和智能装备的安装、操作和维护能力;
8. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 智能制造概论、木质材料概论、机械基础、机械制图、电工电子技 术、计算机辅助设计。
专业核心课程: 电机与电气控制技术、可编程控制器技术、木材加工智能装备的操 作与维护、人造板智能装备的操作与维护、木质制品智能装备的操作与维护、木质家具 智能装备的操作与维护。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行电机与电气控制技术、可 编程控制器技术、人造板智能装备的操作与维护、木质家具智能装备的操作与维护等实 训。在与制材、人造板、木地板、木门窗、木质家具等相关的单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 木业产品智能制造
接续普通本科专业举例: 木材科学与工程、家具设计与工程
2. 供应链运营专业
供应链运营专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向供应链管理师等职业,客户管理、采购管理、生产管理、物流管理、供应链运营等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和市场调研与需求分析、采购与库存管理、生产计划与控制、物流与供应链运营等知识,具备市场预测、数据分析、计划编制、风险控制和应急管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事市场调研与客户管理、采购与供应商管理、供应链生产与控制、供应链物流管理、供应链计划与运营等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有市场需求预测与客户管理、制订供应链销售与运营计划的能力;
2.具有供应商开发、评价、维护、管理和执行采购工作的能力;
3.具有供应链生产计划编制、实施与控制的能力;
4.具有仓配中心运营与库存管理控制的能力;
5.具有运输线路优化设计与供应链运力调配的能力;
6.具有供应链金融客户管理与风险控制的能力;
7.具有供应链计划与协调、流程优化与绿色低碳运营的能力;
8.具有将物联网、大数据等现代信息技术应用于供应链运营领域的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:经济学基础、统计基础、财务基础、智慧物流与供应链管理基础、数字化物流商业运营、供应链数字化运营、供应链项目运营。
专业核心课程:供应链需求与客户管理、采购与供应链管理、供应链智能生产运作、供应链智慧仓配运营、供应链数字化运输、供应链数据分析、供应链风险控制与管理、供应链金融。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行采购谈判与招投标、智能生产虚拟仿真、智能技术与智慧物流、供应链数字化运营、供应链金融等实训。在供应链与商贸流通企业的采购中心、运营中心、营销中心和物流企业的仓配中心、自动化分拣中心等场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:供应链运营、供应链数据分析、物流管理
接续专业举例
接续高职本科专业举例:现代物流管理、物流工程技术
接续普通本科专业举例:物流管理、采购管理、供应链管理、物流工程、工商管理
3. 化学制药技术专业
化学制药技术专业就业方向有哪些:药品类企事业单位:药品的生产、药品加工、药品分析、药品质检、药品督查、药品管理与营销、制药技术研发与推广。查看详情
4. 物流工程技术专业
物流工程技术专业主要学什么课程:仓储与配送实务、物流机械基础、物流工程技术与装备、智能物流技术及其应用、物流 系统规划设计、物流中心运作管理、物流工程项目管理等查看详情
5. 导游专业
导游专业主要学什么课程:导游基础知识、导游业务、模拟导游、旅游政策与法规、旅游职业道德、导游形象管理、导游才艺素养、旅游礼宾礼仪、导游英语、领队英语、领队业务等。查看详情