一、台湾卫生检验与检疫技术专业的大学有0所:
答:2025年 台湾没有院校招收卫生检验与检疫技术专业的学生, 因此暂无台湾卫生检验与检疫技术专业的排名数据。
二、卫生检验与检疫技术是什么?干什么
卫生检验与检疫技术是什么?干什么:卫生检验与检疫技术主要研究化学、基础医学、预防医学、检验检疫、卫生理化检验等方面的基本知识和技能,进行水质、大气、食品、药品等的卫生检验与检疫等。例如:水质与空气质量的检测,食品与药品的卫生检验,猪肉、鸡肉、蔬菜等农副产品的检疫,螺类、贝类、龙虾的寄生虫检验等。 关键词:卫生 寄生虫 细菌 禽流感查看详情

三、2025年开设卫生检验与检疫技术专业的热门院校推荐:
1. 贵阳康养职业大学
贵阳康养职业大学是贵州省建校最早的卫生健康类职业学校,是贵州省第一所全日制公办本科层次职业学校,是全国唯一康养特色职业本科大学。学校成立于1939年,历经贵州省立医事职业学校、贵州省立贵阳高级医事职业学校、贵州省卫生学校、贵阳市卫生学校、贵阳护理职业学院等历史时期。2021年,经**和贵州省人民政府批复转设为贵阳康养职业大学。办学83年来,已累计培养卫生健康类技术技能人才近7万名,先后获得全国职...
2. 青海卫生职业技术学院
青海卫生职业技术学院是经国家**组织专家评估、青海省人民政府批准的全日制公办的集护理、临床、预防、药学、医技等专业教育为一体的卫生类普通高等职业院校,隶属于青海省卫生健康委员会。坐落在素有“西海锁钥”之称的青海省省会西宁市。办学历史悠久。学院始建于1948年,其办学雏形更早可追溯至1935年设立举办的第一期种痘人员讲习班,1939年开办医务护理人员训练所,1943年改名为卫生人员训练所,1948...
3. 皖北卫生职业学院
皖北卫生职业学院是经安徽省人民政府批准成立,**备案的全日制普通高校,始建于1949年,2014年升格为卫生类高职院校,2020年通过**人才培养工作评估,2022年获批安徽省地方技能型高水平大学立项建设单位。2023年以3个“显效”的成绩通过教学诊改复核。学院是皖北地区唯一公办卫生类全日制高等职业院校,是蚌埠医学院本科继续教育教学点。学院培养了近6万名中高级医疗卫生专业技术人才,为皖北地区医...
4. 保山中医药高等专科学校
办学历史悠久,文化积淀深厚。保山中医药高等专科学校的前身,是创建于1965年6月的国家级重点中专保山卫生学校,2006年2月经**批准升格为云南省唯一一所中医药学科特色鲜明、中西医专业协调发展的公办全日制普通高等专科学校。学校于2011年通过高职院校人才培养工作评估;2014年通过公共体育课程教学评估;2016年通过特色评估;2017年整体搬迁新校区办学,并通过思想政治理论课建设评估,护理专业在...
5. 承德护理职业学院
承德护理职业学院建于1978年,原为承德卫生学校。2010年升格为专科层次的普通高等院校。 学院坚持“以服务为宗旨、以就业为导向,以质量为根本、以特色促发展”的办学方针,坚持“立足承德、服务河北、面向全国、走向世界” 的办学定位,办学特色鲜明,办学实力较强,先后被授予“全国教育系统先进集体”、省级“文明单位”、“全省职业教育先进集体”等荣誉称号,被承德市卫健委确定为承德市“国家执业医师考试实践...
四、2025年专业查询排行榜
1. 油气储运技术专业
油气储运技术是什么?干什么:油气储运技术主要研究油气储运、设备使用维护、产品质量检测等方面基本知识和技能,进行油气储运生产、建设、服务、管理等。例如:西气东输天然气管道规划建设,油气管道和储罐防腐设计、腐蚀检测,成品油和城市燃气的集输、储运,油气储运系统工程的规划、设计、建设、管理、技术开发和应用研究等。 关键词:西气东输 油气 储运 储罐查看详情
2. 材料工程技术专业
材料工程技术专业就业方向有哪些:材料类企业:材料制备、材料加工、材料塑性成型、工艺设计。查看详情
3. 轨道交通通信信号设备制造与维护专业
轨道交通通信信号设备制造与维护专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向轨道交通通信信号设备制造工等职业,轨道交通通信信号设备生产加工、安装 调试、维修维护等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和轨道交通通信信号设 备制造及组装调试、成品检测检验、设备巡检与维护及相关法律法规等知识,具备通信 信号设备的组装和联调联试、故障设备维修等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从 事通信信号设备生产加工、安装调试、维修维护等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有轨道交通通信信号元器件、零件、材料和配件的识别、检测的能力;
2. 具有轨道交通通信信号零部件和设备的装配、调试的能力;
3. 具有轨道交通通信信号工装、工具的制作、维护的能力;
4. 具有轨道交通通信及信号设备日常检修、故障测试、分析处理的能力;
5. 具有轨道交通通信及信号设备与系统的试验能力;
6. 具有轨道交通通信及信号智能化生产设备管理的能力,具有生产工艺升级改造 的能力;
7. 具有适应轨道交通产业数字化发展需求的智能采集、智能控制等数字技术的应用能力;
8. 具有与专业对应的绿色生产、安全防护、质量管理相关意识,具有良好的语言 表达、文字表达、沟通合作、创新创业的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 轨道交通概论、智能制造基础、电工基础、电子技术、机械制造基 础、轨道交通通信信号基础、数据通信基础、电气控制与可编程控制技术。
专业核心课程: 轨道交通通信信号设备制造工艺、轨道交通通信信号基础设备组调、 轨道交通车站信号自动控制系统组调、轨道交通移动通信系统组调、列车运行控制系统 组调、轨道交通区间设备检测与维护、列车运行控制系统检测与维护。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行轨道交通通信信号设备组 调、电气设备安装、设备故障诊断与处置等实训。在轨道交通通信信号设备生产企业或 设备使用和管理企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 轨道交通自动控制系统装备运营维护、列车运行控制系统车载 设备运用与维护、列车运行控制系统现场信号设备运用与维护
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 轨道交通智能控制装备技术、高速铁路信号控制技术
接续普通本科专业举例: 轨道交通信号与控制、电子信息科学与技术、电气工程与 智能控制
4. 动物营养与饲料专业
动物营养与饲料专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向饲料加工人员等职业,饲料原料采购、饲料品质管理、饲料加工、饲料营销等 岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和动物营养、饲料原料、 饲料配制等知识,具备饲料检验化验、饲料加工调制、饲料加工设备操作与维护、饲料 营销等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事饲料原料采购、饲料品质管理、饲料 生产加工、饲料营销与技术服务等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有饲料原料采购和验收能力;
2. 具有饲料质量检测与管理能力;
3. 具有现代饲料加工设备的使用与维护能力;
4. 具有应用数字技术进行饲料生产的能力;
5. 具有使用现代化手段进行饲料营销和技术服务的能力;
6. 具有开展饲料绿色生产、依法安全生产的能力;
7. 具有对新知识、新技术技能、数字技术、信息技术的学习应用能力;
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 分析化学与仪器分析、动物解剖生理、动物生物化学、畜牧微生物、 动物营养、饲料加工机械与设备、饲料法规、畜牧物联网技术概论。
专业核心课程: 饲料原料利用技术、饲料配方设计、配合饲料智能化生产技术、浓缩料 生产技术、添加剂预混料生产技术、精料补充料生产技术、饲料质量检测技术、饲料营销。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行饲料检验化验、饲料品质 管理、饲料生产加工等实训。在饲料加工企业、饲料营销企业、畜禽养殖企业、家庭养 殖场等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 家庭农场畜禽养殖
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 现代畜牧
接续普通本科专业举例: 动物科学
5. 海洋化工技术专业
海洋化工技术专业就业方向有哪些:海洋化工类企业:海水淡化、海盐生产、海洋化工产品生产。查看详情