一、浙江计算金融专业的大学有0所:
答:2025年 浙江没有院校招收计算金融专业的学生, 因此暂无浙江计算金融专业的排名数据。
二、计算金融是什么?干什么
计算金融是什么?干什么:专业与大数据及互联网+的背景紧密结合,主要研究方向包括数据分析、数据挖掘理论与方法、商务智能、电子健康、信息系统开发与管理、基于信息技术的业务流程优化等。例如:信息管理员、数据分析师、业务流程优化员、商务智能决策和互联网智能化管理。 关键词:互联网、通信、数据分析 查看详情

三、2025年开设计算金融专业的热门院校推荐:
1. 华中科技大学
华中科技大学是国家**直属重点综合性大学,由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院于2000年5月26日合并成立,是国家“211工程”重点建设和“985工程”建设高校之一,是首批“双一流”建设高校。学校校园占地7000余亩,园内树木葱茏,碧草如茵,环境优雅,景色秀丽,绿化覆盖率72%,被誉为“森林式大学”。学校教学科研支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。学校学科齐全、结构合理,基本构建起...
2. 哈尔滨工业大学
2020年6月7日,**总书记致信祝贺哈尔滨工业大学(简称哈工大)建校100周年。贺信指出:哈尔滨工业大学历史悠久。新中国成立以来,在党的领导下,学校扎根东北、爱国奉献、艰苦创业,打造了一大批国之重器,培养了一大批杰出人才,为党和人民作出了重要贡献。**总书记希望学校在新的起点上,坚持社会主义办学方向,紧扣立德树人根本任务,在教书育人、科研攻关等工作中,不断改革创新、奋发作为、追求卓越,努力为...
3. 西南财经大学
西南财经大学是**直属的国家“211工程”和“985工程”优势学科创新平台建设的全国重点大学,也是国家首批“双一流”建设高校。学校坐落于中国历史文化名城——“天府之国”成都,有光华、柳林两校区,辖地2300余亩。校园湖光柳影,芳草绿树,翩翩学者,蔚为大观,是著名的“园林式院校”,实乃读书治学的理想园地。学校始于1925年在上海创建的光华大学。1938年,因抗战内迁建立光华大学成都分部。1952-...
4. 烟台南山学院
一、走进南院 办学山海间 有朋自远方来不亦说乎 (一)学校概况 烟台南山学院是由中国500强企业南山控股投资兴办,**批准设立的全日制普通本科院校。学校始建于1988年,2005年**批准为全日制普通本科高校,2015年通过**本科教学工作合格评估,2017年被山东省人民政府确定为硕士学位授予立项培育建设单位,经山东省教育厅批准,2019年开始与青岛科技大学、青岛大学、山东理工大学等高校联合...
5. 北京工商大学
北京工商大学是北京市高水平研究型大学,1999年6月经**批准由北京轻工业学院与北京商学院合并,机械工业管理干部学院并入组建而成。北京商学院先后隶属商业部、国内贸易部,前身是中华全国供销合作总社干部学校和中央商业干部学校。中华全国供销合作总社干部学校建于1950年初,中央商业干部学校建于1953年,1958年中华全国供销合作总社干部学校合并到中央商业干部学校。1959年商业部经国务院批准成立中央...
四、2025年专业查询排行榜
1. 商务英语专业
商务英语专业就业方向有哪些:外贸类企事业单位:英语翻译、商务翻译、国际商贸。查看详情
2. 儿科学专业
儿科学专业就业方向有哪些:医疗机构:儿科医生、免疫接种、儿童保健。查看详情
3. 智慧林业专业
智慧林业专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码:090505T
学位授予门类:农学
修业年限:4年
授予学位:农学学士
培养目标:
本专业旨在培养适应国家社会经济发展和现代林业建设需要,德、智、体、美、劳全面发展,身心健康,有一定的自主学习与创新能力,较强的环境和社会适应能力,并具备国际视野和团队合作精神,知林爱林的新型林业复合型人才。在专业培养上,需具备林学基本知识,并能将3S、大数据、物联网、云计算和人工智能等现代信息技术及林业智能装备等与林业科学有机融合,培养可在林业生产和管理部门、企业等开展森林精准培育、森林资源监测与可持续经营、生态环境动态监测、森林灾害与健康监测预警、自然保护区规划与管理、野生动植物监测与保护、自然资源定量评估和系统开发等方面工作的拔尖创新型和复合型高素质专业人才。
查看详情4. 艺术设计学专业
艺术设计学专业考研方向有哪些:设计学、艺术学理论、艺术设计、美术学查看详情
5. 卫生监督专业
卫生监督专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码:100404TK
授予学位:医学学士
修学年限:四年
开设课程:
正常人体学概论、医学微生物学基础、病理学基础、临床医学概论、卫生统计学、流行病学基础、环境卫生学、劳动卫生与职业病、营养与食品卫生、学校卫生、行政法学基础、卫生法学概论、卫生事业管理等。
主要实践教学环节
包括公共卫生监督实习、临床实习、专业实习等等。
培养目标
本专业培养掌握医学和卫生监督执法的基本知识与技能,从事卫生执法与卫生监督工作的高级管理人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习卫生监督的基础理论和基本知识,接受卫生监督方面的基本训练,具有实际工作的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握卫生监督的基本理论、基本知识;2.掌握卫生监督基本技能;3.具有对卫生问题的初步处理能力;4.具有从事有关工作的能力;5.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;6.掌握医学文献检索、资料调查的基本方法,具有一定科学研究能力;
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