上海开设汽车电子技术专业的大学有哪些？

一、上海汽车电子技术专业的大学有0所:

答：2025年 上海没有院校招收汽车电子技术专业的学生， 因此暂无上海汽车电子技术专业的排名数据。

二、汽车电子技术专业学习哪些知识

汽车电子技术专业学习哪些知识：《汽车构造》、《汽车电子控制技术》、《汽车电力驱动技术》、《汽车故障检测与诊断技术》、《汽车影音技术》、《单片机应用技术》、《电气控制》、《电子产品制图与制板》、《营销与管理》、《计算机应用基础》、《电工电子技术基础》、《汽车电器设备构造与维修》 部分高校按以下专业方向培养：线束设计、电控系统检修、新能源电动汽车。查看详情

三、2025年开设汽车电子技术专业的热门院校推荐：

1. 唐山工业职业技术大学

唐山工业职业技术学院坐落于京津冀协同发展示范区、国家经济技术开发区——唐山曹妃甸。唐山市政府投资22亿元，代建“生态型、数字化、开放型、国际化”的新校园，占地面积1401亩，建筑面积49.1万平方米。学院始建于1975年，其前身是河北省唐山市高级技校和唐山职工大学陶瓷分校，培养具有大专学历、高级职业资格的高素质技术技能人才。40多年来，学院始终坚持“以需求和发展的观点看职教，以顽强和创新的精神办 ...

2. 广西理工职业技术学院

广西理工职业技术学院是由广西理工职业技术学校（公办中职学校、国家示范校、国家级重点、广西五星级学校、全国规模最大的中职学校）牵头，以混合所有制形式举办的高职院校。2007年成立以来，学院坚持社会主义办学方向，坚持党的教育方针，围绕建设“办学特色鲜明，以工科为主，多学科协调发展的高水平本科层次职业学校”的发展定位，以“新工科服务新产业”为使命，秉持“明理精工，返本开新”的校训和“德技并举，立业立人”...

3. 贵州电子科技职业学院

贵州电子科技职业学院于2016年3月经贵州省人民政府批准成立，是**备案的全日制公办普通高等职业院校，是贵州省“双高计划”立项建设单位，有华为董事会唯一授权的“华为大数据学院”。办学历史可追溯到1979年的贵州省电子工业学校，现有占地面积1009亩，建筑面积约41万平方米，投资规模超20余亿元，生均设备值12000元。学院位于国家级新区贵安新区电子信息产业园，处于国家大数据产业集聚区中心地带，毗...

4. 大连职业技术学院

大连职业技术学院是大连市政府直属的高等院校，全国百所“国家示范性高等职业院校”之一，国家优质高等专科学校，辽宁省双高建设校，辽宁省“兴辽卓越院校”和“兴辽卓越专业群”项目A档建设单位， 2019年2月，大连职业技术学院与大连广播电视大学进行优化整合。  学校现有夏家河子、南关岭、普湾和白云四个校区，总占地面积103.2万平方米。现有全日制高职在校生13,537人。现有教职工853人，其中专任教师5...

5. 金肯职业技术学院

金肯职业技术学院创办于2000年，是经江苏省人民政府批准、**备案，具有独立颁发文凭资格的全日制普通高等学校，是江苏省省级示范性高等职业院校培育建设单位，是国家职业技能鉴定单位、国家轻工业特有工种职业技能培训基地、南京市高技能人才培训基地、江苏省首批国防教育示范学校。学校地处中国东部地区重要的中心城市、全国重要的科研教育中心、首批国家历史文化名城、六朝古都——南京市，位于南京空港枢纽经济区，紧邻...

四、2025年专业查询排行榜

1. 商务日语专业

商务日语专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向翻译人员、商务专业人员、销售人员、商务咨询服务人员等职业，商务日语翻译、对日商务服务、对日贸易、对日跨境电子商务等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和较为扎实的日语语言基础、基本的翻译技巧和翻译方法、国际商贸业务等知识，具备良好的日语语言综合应用能力和运用日语进行商务服务等能力，具有精益求精的职业精神和信息素养，能够从事商务日语翻译、对日进出口业务、对日跨境电子商务运营、涉日商务事务处理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有运用良好的日语听、说、读、写基本技能进行商务会话和应用文写作的能力；

2.具有运用基本的翻译技巧和翻译方法开展口头或书面形式的商务日语翻译的能力；

3.具有灵活运用沟通技巧与跨文化知识，运用日语进行商务服务的能力；

4.具有运用进出口业务基本理论与实践技能从事对日进出口业务的能力；

5.具有运用跨境电子商务基础知识开展跨境电子商务对日客服工作的能力与基本的平台运营管理能力；

6.具有较强的信息素养和数字技能，具有运用日语基于互联网平台提供客户咨询服务的能力；

7.具有创新发展能力、创业能力，具有一定的分析问题和解决问题的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：综合日语、日语会话、日语听力、日语阅读、日语写作、日本概况、日本商务礼仪、日本企业文化。

专业核心课程：综合商务日语、商务日语会话、商务日语视听说、商务日语翻译、商务日语函电、国际贸易实务、外贸单证操作、跨境电商实务。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行商务日语语言技能、对日商务服务、对日进出口业务、对日跨境电子商务运营与客服等实训。在对日商务、对日贸易、对日跨境电子商务等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：应用日语

接续普通本科专业举例：日语

2. 汽车制造与试验技术专业

汽车制造与试验技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向汽车工程技术人员， 汽车运用工程技术人员，汽车整车制造人员， 汽车零部件、 饰件生产加工人员，检验试验人员， 机动车检测工等职业， 汽车整车和总成产品装配、 调试、检测与标定， 汽车整车和总成试验， 下线车辆故障返修， 汽车生产现场组织管理， 汽车整车及部件质量检验与评审，汽车营运服务，汽车车身制造与智能制造技术应用等 技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和汽车技术原理、装调 工艺、质量检验标准、试验规程等知识，具备汽车样品试验、整车装调、车辆下线检测 标定、故障车辆返修、生产现场组织管理、汽车技术培训等能力，具有工匠精神和信息 素养，能够从事汽车整车和总成样品试制、试验，成品装配、调试、测试、标定、质量 检验及相关工艺管理和现场管理，车辆返修，售前售后技术支持等工作的高素质技术技 能人才。

主要专业能力要求

1. 具有汽车和总成样品试制试验、成品装配调试环节识读工艺卡作业、工艺管理 及工艺改善的能力；

2. 具有汽车总装生产线故障车辆维修的能力；

3. 具有整车质量检验与标定的能力；

4. 具有汽车生产现场班组、设备、质量、安全生产等组织管理的能力；

5. 具有汽车试验台架搭建、试验数据采集与分析及解决试验过程问题的能力；

6. 具有解决汽车售后产品质量问题的能力；

7. 具有适应汽车产业数字化发展需求的能力，了解汽车相关产业文化，遵守职业 道德准则和行为规范，具有社会责任感和担当精神；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 汽车构造、汽车机械制图、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽 车装调基础、汽车计算机基础、汽车网络技术基础、汽车专业英语。

专业核心课程： 新能源汽车技术、汽车装配与调试技术、汽车生产现场管理、汽车 质量检验技术、汽车试验技术、汽车故障诊断技术。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行汽车结构认知、装配调试、 故障检测与排除、性能检测、试验与标定等实训。在汽车整车制造、汽车零部件及配件 制造企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 新能源汽车装调与测试、智能网联汽车测试装调

接续专业举例

接续高职本科专业举例：汽车工程技术、新能源汽车工程技术、智能网联汽车工程技术

接续普通本科专业举例： 车辆工程、新能源汽车工程、智能车辆工程

3. 民航运输服务专业

民航运输服务是什么？干什么：民航运输主要研究航空物流、民航客货运输、机场服务、航空法规等方面的基本知识和技能，进行民航的票务销售、地勤、值机、客户服务、航空货运代理等。例如：机票的销售与退换，旅客登机牌的更换以及行李的托运，旅客登机携带物品的安全检查，飞机停泊期间的补油补水与机身清洁等。 关键词：民航 机场 机票 登机牌查看详情

4. 标准化技术专业

标准化技术专业主要学什么课程：管理学基础、公共管理、项目管理、信息管理系统、质量管理、合格评定、知识产权管理、标准化概论专业核心课程包括：标准化基础、标准化方法、标准化实务、标准应用、标准监督、产品标准化、服务标准化、管理体系标准化查看详情

5. 智能制造装备技术专业

智能制造装备技术是什么？干什么：培养德智体美劳全面发展，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，掌握智能装备机械、电气装调等方面的知识，具有智能装备装调维修的专业技能，认真负责、具备良好沟通能力的职业素养，能在智能装备制造等行业从事装调维修及技术改造等方面工作的高素质复合型技术技能人才。 查看详情

五、汽车电子技术专业2025年各省大学排名