西藏有开设木业产品设计与制造专业的大学吗？

一、西藏木业产品设计与制造专业的大学有0所:

答：2025年 西藏没有院校招收木业产品设计与制造专业的学生， 因此暂无西藏木业产品设计与制造专业的排名数据。

二、木业产品设计与制造专业培养什么能力？学习哪些知识

木业产品设计与制造专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向木制品生产技术人员、全屋定制家居设计师、木制品质量检验技术人员等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和木制品材料、计算机 辅助设计、木制品造型与结构设计、全屋定制家居设计、木制品质量检验等知识， 具备 木制品材料识别与应用， 木制品造型、结构、方案设计，木制品质量检验等能力， 具有 工匠精神和信息素养，能够从事木制品材料识别与应用、定制家居设计、木制品生产及 设计、木制品质量检验工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有开展绿色生产、环境保护、安全生产的基本能力；

2. 具有木制品材料的识别与应用、计算机辅助设计、设计表达、造型设计、 结构 设计、方案设计、质量检验等专业技能；

3. 具有木制品的三视图、结构图及生产图纸的识图与制图能力；

4. 具有全屋定制家居设计、定制家居木制品生产及工艺设计、木制品质量检验的 能力；

5. 具有木制品设计与制造、家居设计与定制、木制品质量检验等领域的数字化技能；

6. 具有一定的审美能力和人文素养，具有良好的语言、文字表达和沟通能力；

7. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程 ： 识图与制图、木制品材料识别与选用、木制品计算机辅助设计 (CAD)、设计表达、构成原理、电子电工技术。

专业核心课程： 木制品造型设计、木制品结构设计、定制家居木制品生产工艺、全 屋定制家居设计、全屋定制家居生产工艺、木制品质量检验与控制。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行木制品造型设计、木制品 结构设计、定制家居木制品生产工艺设计、全屋定制家居设计等实训。在人造板生产与 经营、木制品设计与制造、全屋定制家居设计行业的木业相关企事业单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 木业产品智能制造

接续普通本科专业举例： 木材科学与工程、家具设计与工程

三、2025年开设木业产品设计与制造专业的热门院校推荐：

1. 江西环境工程职业学院

江西环境工程职业学院是江西省政府主办、省**主管的全日制公办高职学院。学校地处的江西省赣州市，是全国文明城市、国家历史文化名城、国家优秀旅游城市、国家森林城市，城市环境优美、交通便利、宜居宜学。学校创办于1953年，是江西省老牌的职业院校。历经赣州林业学校、江西共大油山分校、江西省第一林校几个阶段，2002年4月，升格为高职院校并更名为江西环境工程职业学院，是江西省首批升格的高职院校。2011年...

2. 云南林业职业技术学院

云南林业职业技术学院是经云南省人民政府批准、**备案、国家公办，具有高等学历教育资格的全日制公办专科层次的职业高等学校。学校位于昆明市金殿国家级风景名胜区，自1955年原林业部昆明林校建立至今，形成了独特的魅力和深厚的文化底蕴，“成材成美、树木树人”的校训、“青山有我、绿树成荫”的校风、“修枝修己、厚德厚生”的教风和“笃行敏学、自信有为”的学风构成了“以树木精神做树人事业”的大学精神核心内涵。作...

3. 江苏农林职业技术学院

江苏农林职业技术学院创建于1923年，现为中国特色高水平高职学校（A档）建设单位、国家示范性高职院校。历经百年风雨，秉承建校之初的“育心、育脑、育手”的“三育”理念，经过几代人的探索创新，学院已发展成为以农业类专业为主体的综合型高等职业院校，形成了以本部校区和茅山校区相协同，江苏农博园和江苏茶博园相呼应的办学格局。学院占地面积6000余亩，建筑面积33万平方米，在校生12000多人。现设10个二级...

4. 广西生态工程职业技术学院

广西生态工程职业技术学院是广西壮族自治区人民政府举办，自治区**、自治区教育厅管理的全日制普通高等学校，学校是首批国家高技能人才培养示范基地、广西高水平高职学校和专业建设单位、自治区示范性高等职业院校、国家高技能人才培养突出贡献奖、全国林草科普基地、全国生态文明教育特色学校、自治区特色高校、中国（南方）现代林业职业教育集团理事长单位（国家职教示范集团）、自治区文明校园、广西珍贵乡土树种良种培育中...

四、2025年专业查询排行榜

1. 民航空中安全保卫专业

民航空中安全保卫专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向航空运输行业的保卫管理员职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和民航旅客运输、犯罪 心理研究、异常行为识别、运动训练、安保法律法规等知识，具备防范与处置客舱突发 事件、进行客舱安全管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事航空安全员工作 的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有准确适用法律法规开展案(事) 件防范与处置的能力；

2. 具有组织与协调机组其他成员，熟练使用客舱安全保卫装备，联合处置客舱突 发事件的能力；

3. 具有严格高效履行航空安全员执勤程序的能力；

4. 具有在客舱等狭小空间内快速控制与防卫的能力；

5. 具有操作主流机型客舱设施设备的能力， 能快速准确完成客舱安保检查与安保 搜查工作；

6. 具有在客舱环境中对危爆品的基本识别与快速处置的能力；

7. 具有良好的沟通与抗压能力，能使用外语进行客舱安全管理；

8. 具有对民航新知识、新技能的学习研究和创新发展的能力；

9. 具有相关数字技术和信息技术应用的能力；

10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 民航概论、航空法、民航旅客运输、空保专业英语、民航安保法律 法规、民航客舱救护、犯罪心理学。

专业核心课程： 航空安全防范与管理、空保体能技术、控制与防卫、客舱应急处置、 空保法律实务与应用、异常行为识别、客舱安保装备使用、客舱安保工作实务。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行客舱安保装备使用与维护 训练、客舱应急处置训练、空保职业体能训练、客舱制敌战术与技能训练、客舱安保防 范实训、客舱反劫防炸处置实训及舱门训练等实训。在航空公司、机场等单位或场所进 行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 民航运输服务与管理、体能训练、法律

接续普通本科专业举例： 运动训练、体能训练、国内安全保卫、治安学

2. 石油化工技术专业

石油化工技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向石油化工生产人员等职业，石油化工装置生产现场操作、总控操作、产品检测 等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和典型石油化工设备操 作、生产工艺运行、产品分析与质量检测等知识，具备石油化工生产操作、产品检测、 环境因素和危险源的识别、组织与技术管理、技术研究与开发等能力， 具有工匠精神和 信息素养， 能够从事石油化工装置生产操作、调试、运行与维护， 总控操作、生产组织、 技术管理与质量管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有石油化工装置工艺流程的工程识图和绘图的能力；

2. 掌握典型石油化工生产装置的工艺原理、设备结构与工作原理；

3. 具有对装置参数波动因素进行分析与判断的能力，掌握典型石油化工生产装置 温度、压力、流量、液位等参数控制的本质规律；

4. 具有正确、 有效、 安全地实施石油化工装置开车、停车及稳定运行的 能力；

5. 具有现场协调、指导、处理突发事故的能力，掌握个人防护、危化品处理 、环 境保护、应急处置等技术技能；

6. 具有编写常见事故的应急预案，撰写生产技术总结与工艺技术文件的能力；

7. 具有适应石油化工生产领域数字化、智能化发展需求的能力；

8. 具有石油化工技术专业领域相关标准、法律法规的查询、理解和执行的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工制图与识图、工业仪表自动化、化工设备。

专业核心课程： 化工单元与操作、化工反应设备、化工分离技术、石油化工安全技 术、石化原料生产技术、石油化工生产技术。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行化工单元操作、化工安全、 石油化工典型装置仿真等实训。在公共实训基地、化工生产企业等单位或场所进行岗位 实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 化工危险与可操作性(HAZOP)分析

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 应用化工技术、化工智能制造工程技术

接续普通本科专业举例： 化学工程与工艺

3. 网络营销与直播电商专业

网络营销与直播电商是什么？干什么：网络营销主要研究市场营销及计算机相关知识，主要包括网络品牌建设、网址推广、销售渠道建立、信息传播、销售促进等内容，具备扎实的计算机及网络知识、商务基础知识、网络营销知识、电子商务平台建设和管理能力，能熟练应用互联网进行市场营销和销售管理，包括网络营销基本策略的制定和实施、营销型网站建设、搜索引擎营销、网络广告营销、客户服务等。 关键词：网络 渠道 营销 服务查看详情

4. 雷电防护技术专业

雷电防护技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向防雷工程设计施工、防雷装置检测等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和雷电学、电子电路识图制图、防雷工程设计与施工及相关法律法规等知识，具备防雷制图审图、防雷相关仪器设备维护使用、防雷工程项目管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事防雷工程设计与施工、防雷装置检测、物联网防雷技术应用等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有电子电路图识图能力；

2.具有应用和维护保养防雷相关仪器设备的能力；

3.具有绘制防雷工程设计、施工图纸的能力；

4.具有防雷工程勘测、设计、施工并进行工程项目管理的能力；

5.具有结构、电气识图能力，具有防雷装置设计技术评价的能力；

6.具有建筑物、易燃易爆场所防雷装置检测的能力；

7.具有相关数字技术和信息技术的应用能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：雷电学原理、电工电子基础、现代雷电防护技术基础、常用防雷相关仪器设备使用、防雷辅助设计、防雷建筑基础、防雷管理与规范、物联网防雷技术。

专业核心课程：建筑物防雷工程设计与施工、计算机机房防雷工程设计与施工、信号系统防雷工程设计与施工、低压配电系统防雷技术、防雷装置检测、防雷工程方案编制、防雷装置设计技术评价。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行防雷制图识图、防雷工程设计与施工、防雷装置设计技术评价和检测等实训。在气象、建筑、通信、电力、石化、社会防雷企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：暂无

接续普通本科专业举例：安全工程

5. 煤田地质勘查专业

煤田地质勘查专业学习哪些知识：《煤田地质学》、《构造地质学》、《地层地史学》、《水文地质学》、《矿物岩石学》、《煤质分析》、《钻探工程学》、《工程制图》、《采煤概论》、《测量技术》查看详情

五、木业产品设计与制造专业2025年各省大学排名