一、湖南制冷与空调工程专业的大学有0所:
答:2025年 湖南没有院校招收制冷与空调工程专业的学生, 因此暂无湖南制冷与空调工程专业的排名数据。
二、制冷与空调工程专业培养什么能力?学习哪些知识
制冷与空调工程专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 260202
专业名称 制冷与空调工程
基本修业年限 四年
职业面向
面向机械工程技术人员、建筑和市政设计工程技术人员、项目管理工程技术人员等 职业,制冷与空调工程设计、制冷与空调设备制造、制冷与空调工程施工组织管理等岗 位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展 ,掌握扎实 的科学文化基础和制冷与空调工程冷 (热) 负荷的计算方法和设计规范、工程智能控制与改造、设备生产工艺、设备运行与调 试的程序和方法及相关法律法规等知识,具备制冷与空调工程技术方案设计、进行较复 杂设备生产和操作、产品售后技术服务、解决较复杂制冷与空调工程问题等能力, 具有 工匠精神和信息素养,能够从事制冷与空调设备设计与制造、工程设计与施工监理、智 能化运行与维护、节能优化与改造、产品及工程营销与技术支持等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有综合运用热工、制冷等知识对制冷与空调工程应用所涉物理过程进行理论 分析和研究的能力;
2. 具有依据设计规范和标准,设计制冷与空调工程整体技术方案的能力;
3. 具有制冷与空调工程施工图识读、组织实施规范和标准及优化工程实施方案的 能力;
4. 具有对制冷与空调产品生产开展工艺优化、数字化装配和智能化制造 的能力;
5. 具有对制冷与空调工程进行系统调试、远程控制、制冷集中管理和节能优化与 改造的能力;
6. 具有对制冷与空调设备制订设备维修计划和维护保养管理工作流程,并实施智 能控制、控制管理与远程监控的能力;
7. 具有制冷与空调工程设计和设备制造绿色设计与生产、安全防护、质量控制、 法律法规和创新创业等意识与相应技能;
8. 具有与从事制冷与空调工程设计等 岗位发展相适应的信息化和数字化技能;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 计算机程序设计、热工学、流体机械与工程、电工电子技术、工程 力学、机械设计与制造、热工测量技术、物联网技术、建筑信息模型技术。
专业核心课程: 制冷原理与设备、空气调节技术、制冷与空调装置及工程应用、制 冷与空调产品智能制造与检测、制冷空调工程施工与组织、制冷空调系统智能化技术、 空调工程设计、冷库工程设计。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行制冷与空调工程设计、制冷 与空调产品设计与制造、设备安装与维修、产品性能检测与提升等实训。在制冷与空调设 备制造企业、制冷与空调工程企业、制冷与空调设备运维企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 制冷空调系统安装与维修
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 动力工程、土木工程
接续硕士学位二级学科举例: 工程热物理,制冷及低温工程,流体机械及工程,供热、供燃气、通风及空调工程
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三、2025年专业查询排行榜
1. 现代精细化工技术专业
现代精细化工技术专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 270203
专业名称 现代精细化工技术
基本修业年限 四年
职业面向
面向精细化工智能生产、智能控制和管理、智 能配制及配方优化、产 品研发等岗
位 (群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和精细化学品原料处理、 绿色生产、分离精制、数字管理、产品性能测试及企业管理等知识,具备精细化工智能 生产、产品检测与评价、新产品新工艺研究开发、工艺和配方设计、放大和优化、数字 管理与应用等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够从事精细化工生产、控制和管理、 精细化学品配制及配方优化、产品研发等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有应用数字化、智能化技术从事精细化工产品合成、复配、分离等生产管理 的能力;
2. 具有发现、提出、分析和解决典型精细化工生产过程中常见问题的能力, 能够 对现代精细化学品的生产过程进行全流程联合操作;
3. 具有选择和应用行业先进分析方法和现代技术手段分析检测精细化工原材料及 产品质量性能的能力;
4. 具有利用现代精细化工生产大数据方法正确处理实验数据和生产数据,优化工 艺参数和创新配方的能力;
5. 具有理解、编写报告和设计文档,以及有效的演示和说明的能力,能够在 工程 活动中有效沟通;
6. 具有安全、环保、经济和清洁生产运行和管理的能力,能够合理分析、评价精 细化工实践问题解决方案对社会、健康、安全等的影响;
7. 具有对专业新知识、新技术的学习, 创新创业思维方法和实践的能力;
8. 具有现代精细化工技术专业领域相关标准、法律法规的查询、理解和执行的能力;
9. 具有良好的语言、文字表达能力、沟通能力和数字技能,以及适应数字素养和 数字治理的能力;
10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 大数据应用技术、无机及分析化学、 有机化学、物理化学、化工单 元操作、表面活性剂生产技术。
专业核心课程: 精细绿色合成技术、现代分离技术、胶体与界面化学、现代精细化 工工艺 、高 分子化学与物理、 危险与可操作分析(高级)、现代 精细化工设备。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行化工单元操作,绿色有机
合成、精细化学品智能制造、精细化学品复配、精细化学品性能测试等实训。在化工智 能生产和管理、现代精细化工产品研发等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 化工精馏安全控制、 化工危险与可操作性(HAZOP)分析
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 材料与化工
接续硕士学位二级学科举例: 化学工程与技术、轻工技术与工程
3. 法律专业
法律专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 380401
专业名称 法律
基本修业年限 四年
职业面向
面向法律服务行业的基层法律服务工作者等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和中国特色社会主义法 治体系、法律咨询和法务工作等知识,具备较强法律咨询代书、基层纠纷处理、企业法 务办理等能力,具有强烈的社会责任感、担当奉献精神、法治意识和信息素养,能够从 事基层法律服务等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有良好的法律思维能力和分析法律关系的能力;
2. 具有法律咨询和较强的制作法律文书的能力;
3. 具有合同管理、法律审核、企业合规建设、法律风险防范等企业法律事务处理 的能力;
4. 具有较强的法律援助事务、公证事务、书证物证取证鉴定等事务办理的能力;
5. 具有较强的纠纷预防与调处、民事诉讼、仲裁代理等纠纷处理的能力;
6. 具有适应法律服务需求的语言表达、庭审论辩和沟通协调的能力;
7. 具有运用数字技术开展基层法律服务的能力;
8. 具有运用创新思维和法律方式分析、研究并解决较复杂基层法律问题的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: **法治思想概论、宪法学、法理学、法律逻辑、民法原理与实 务、刑法原理与实务、行政法与行政诉讼法原理与实务、刑事诉讼法原理与实务、法律 职业伦理、基层法律服务工作概论。
专业核心课程: 法律咨询、法律文书制作、民事诉讼代理、企业法律服务、法律援 助实务、公证实务、人民调解实务、仲裁实务。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行案件分析与汇报、法律文
书制作、法律咨询、纠纷调解、模拟法庭等实训。在基层法律服务所、司法局、律师事 务所、**、国有企业、非公有制企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 法律
接续硕士学位二级学科举例: 宪法学与行政法学、刑法学、民商法学、诉讼法学
4. 电子竞技技术与管理专业
电子竞技技术与管理专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 370304
专业名称 电子竞技技术与管理
基本修业年限 四年
职业面向
面向电子竞技员、电子竞技运营师等职业,电子竞技技术指导、活动组织、内容制 作等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和电子竞技技术、活动 策划与管理、软(硬) 件设备操作等知识, 具备电子竞技指导与竞赛、活动管理与执行、 多媒体信息处理等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事电子竞技技术指导、活动 组织、内容制作等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有良好的电子竞技软(硬)件设备操作的能力;
2. 具有专业的电子竞技技(战)术指导的能力;
3. 具有良好的电子竞技数据收集和处理的能力;
4. 具有良好的电子竞技项目执裁的能力;
5. 具有良好的电子竞技项目(活动)解说(主持) 的能力;
6. 具有良好的电子竞技活动管理与执行的能力;
7. 具有良好的电子竞技内容制作与营销的能力;
8. 具有电子竞技项目研发和内容创新的数字化能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 电子竞技概论、电子竞技心理应用、体育管理原理与实务、电子竞 技项目技术基础、电子竞技项目创意、电子竞技音视频剪辑、直播与盈利模式、电子竞 技设备软硬件维护。
专业核心课程: 电子竞技技(战)术训练与运用、电子竞技项目数据采集与分析、 电子竞技活动文案策划、电子竞技项目解析、电子竞技赛事运营与管理、电子竞技解说 与评论、电子竞技裁判、电子竞技品牌设计、电子竞技赛事导播视听语言、电子竞技主 持解说形象塑造。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行电子竞技技(战) 术训练、 赛事(活动) 组织、电子竞技内容制作与推广等实训。在电子竞技赛事(活动)公司、电子竞技俱乐部、新媒体运营公司、电子竞技产品研发公司等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 电子竞技赛事运营
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 竞赛组织管理、社会体育指导
接续硕士学位二级学科举例: 体育教育训练学
5. 人工智能工程技术专业
人工智能工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 310209
专业名称 人工智能工程技术
基本修业年限 四年
职业面向
面向人工智能工程技术人员、人工智能训练师等职业,人工智能数据处理、产品实 现、应用集成与运维等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和人工智能数据技术、 机器学习、深度学习框架及相关法律法规等知识,具备人工智能数据处理、模型构建、 系统研发与运维等能力, 具有工匠精神和信息素养, 能够从事人工智能数据处理与分析、 人工智能应用开发等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具备数据结构与算法分析、程序设计、数据库设计能力;
2. 具备设计典型机器学习算法和深度学习模型,运用人工智能思维解决实际应用 问题的能力;
3. 具备计算机视觉、自然语言等领域的业务分析与方案设计能力;
4. 具备数据采集、数据分析与挖掘技能,数据业务分析设计、模型搭建及训练的 能力;
5. 能够使用机器学习和深度学习开发框架或工具, 具备结合业务场景的模型评估、 调优、测试、推理的能力;
6. 能够设计人工智能应用系统开发流程,具备业务系统实现及应用创新的能力;
7. 具备人工智能系统的安装、部署、调测、运维等技能,能够提供人工智能技术 支持和服务;
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 人工智能数学基础、电路设计基础、计算机系统结构、计算机网络 技术、数据结构与算法、程序设计。
专业核心课程: 人工智能技术与应用导论、数据采集与处理、数据分析与挖掘、机 器学习技术与应用、深度学习技术与应用、嵌入式技术与应用、人工智能应用系统开发。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数据处理与分析、机器学 习模型与应用开发、深度学习模型与应用开发等实训。在人工智能行业应用领域的企事 业单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 计算机技术与软件专业技术资格
职业技能等级证书:计算机视觉应用开发、Python 程序开发、人工智能深度学习工 程应用、智能计算平台应用开发、人工智能数据处理
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 人工智能、计算机科学与技术、软件工程 接续硕士学位二级学科举例: 人工智能、计算机科学与技术
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