专科/高职高速铁路客运服务专业就业方向有哪些

2025年01月28日字体大小：小中大特大

2025年专科/高职读高速铁路客运服务专业,就业方向还是相对较多的。主要的就业方向有：高速铁路类单位：客运服务。

一、2025年专科/高职开设高速铁路客运服务专业的热门院校推荐：

1. 广西培贤国际职业学院

广西培贤国际职业学院是广西壮族自治区人民政府批准成立，国家**备案的具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制普通高等职业院校，学校是由香港人士何厚煌博士和区寿本博士依托英美丰富的教育资源创办起来的。创办人借鉴已有的办学经验，继创办广东培正学院后，又以高起点高标准建立一所独具特色的国际化品牌大学。学校占地面积800亩，是一所“中西合壁、现代典雅、科学合理、环境优美”的新校园。目前学校设有互联网...

2. 山西艺术职业学院

山西艺术职业学院，是2020年3月将原山西艺术职业学院、原山西戏剧职业学院、山西省晋剧院、山西省京剧院等九家单位改革重组成立的一所新学院。隶属于山西省文化和旅游厅，接受山西省教育厅业务指导，是全省唯一的高等职业艺术院校。学院历史悠久，文化底蕴深厚。原山西艺术职业学院的前身是始建于1951年的山西省艺术学校，是山西第一所艺术学校。人民艺术家、著名版画家力群为首任校长。1958年升格为山西艺术学院（本...

3. 内蒙古北方职业技术学院

内蒙古北方职业技术学院座落于自治区首府呼和浩特市大学园区，始建于1984年，是经自治区人民政府批准，国家**备案，国家计划统一招生的全日制综合性普通高等院校。政策上享有自主招生的优势。先后为国有和自治区输送应用型人才17万余名，受到了社会的广泛赞誉。学院占地约521亩，建筑面积10万余平方米，教学仪器设备总值1556万余元，各类图书资料23万余册。建有标准化的护理、中医、针灸推拿实训中心；中药制...

4. 苏州高博职业学院

苏州高博软件技术职业学院是经江苏省人民政府批准、**备案的全日制普通高等院校，创办于2007年3月。学校占地面积近500亩，各类建筑17万余平方米。设有信息与软件学院、机电工程学院、艺术与建筑学院、国际商学院、医学与公共服务学院、人文社会科学学院等。开设40个紧贴区域经济发展需求的应用型专业，目前各类在校生已突破万人。在武书连2021中国高职高专排行榜中，学校入选2021中国一流民办高职高专院校...

5. 信阳航空职业学院

信阳航空职业学院是经河南省人民政府批准，国家**备案，纳入国家统招计划的全日制航空类高等院校，也是河南省唯一一所航空类高等职业院校。　　学院座落在美丽的信阳市平桥区震雷山风景区，云集雷山人文精萃，坐拥杜河云水秀美，是信阳·雷山匠谷—匠心谷的重要组成部分。经过多年的发展建设，这所座落在山林间的美丽校园逐步形成以雷山校区为主体，南湾校区、浉河三期本科校区为辅的“一体两翼”发展格局，为莘莘学子提供良好...

二、2025年专科/高职专业查询排行榜

1. 医用电子仪器技术专业

医用电子仪器技术专业怎么样？好就业吗：医疗器械类企业：精密医疗器械生产制作、安装调试、维修保养、营销管理。查看详情

2. 民航通信技术专业

民航通信技术专业怎么样？好就业吗：民航类企业：通信维护、通信管理；通信产品制造类企业：产品制造、产品维修、技术开发。查看详情

3. 网络营销与直播电商专业

网络营销与直播电商专业学习哪些知识：《计算机基础》、《计算机网络与应用》、《电子商务基础》、《电子商务网站建设及管理》、《商务外语基础》、《商业财务基础》、《网络营销》、《礼貌礼仪》查看详情

4. 电子产品制造技术专业

电子产品制造技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向电路板装联工艺设计、生产品质检控、设备编程与设备维护等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和硬板(PCB)、软板(FPC)、软硬结合板(FPCB)等电路板装联知识，具备胶黏剂和焊膏涂敷、元器件装贴、元器件焊接、焊点品质检测及返修等相关电路板装联能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电路板设计、制造、检测、设备维护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有电子电路、电子整机结构自动设计与制作的能力；

2.具有电路板装联工艺制程设计及优化、生产作业及精益智能管理的能力；

3.具有电路板装联组件验收相关标准的识读、电路板装联品质检测与返修、品管分析手法应用、进行电路板装联品质持续改善的能力；

4.具有电路板装联典型设备、产线及治具选型、安装调试、操作编程、现场维护及预测设备故障的能力；

5.具有电路板装联工艺数字化仿真设计、智能传感数据采集、生产过程可视化，以及生产智能管理系统(MES)应用的能力；

6.具有综合运用高密度多层基板技术、多芯片组装技术等微组装生产工艺实施的基本能力；

7.具有适应电子产品制造产业数字化发展需求的能力，基本掌握电子产品智能制造领域数字化技能；

8.具有依照国家法律、行业规定开展绿色生产、安全生产、质量管理等的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：电路分析与测试、电子电路分析与故障诊断、电子设计EDA、单片机与接口电路、电气控制与PLC、智能传感器与机械手。