内蒙古有开设智能网联汽车工程技术专业的大学吗？

一、内蒙古智能网联汽车工程技术专业的大学有0所:

答：2025年 内蒙古没有院校招收智能网联汽车工程技术专业的学生， 因此暂无内蒙古智能网联汽车工程技术专业的排名数据。

二、智能网联汽车工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

智能网联汽车工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 260703

专业名称 智能网联汽车工程技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向汽车工程技术人员、汽车运用工程技术人员等职业，智能网联汽车整车及系统 （部件）应用开发、生产制造、营运服务等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和智能网联汽车结构原 理、应用开发方法、测试方法等知识， 具备智能网联汽车整车及系统（部件） 应用开发、 综合测试、现场运营、故障诊断等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事智能网联 汽车整车及系统（部件） 硬件开发、软件开发、仿真测试、试验测试、生产工艺设计及 改进、生产质量管理、生产现场管理、售前售后技术管理等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有智能网联汽车功能测试、研发标定的能力；

2. 具有智能网联汽车仿真模型搭建、仿真场景设计、仿真测试及结果分析的能力；

3. 具有智 能网联汽车综合测试场景搭建、实车综合测试和测试结果分析 的能力；

4. 具有智能网联汽车生产工艺设计及改进、生产质量管理、生产现场管理的能力；

5. 具有智能网联汽车部署调试、地图采集制作、故障诊断的能力；

6. 具有智能车设计方案制订、软硬件开发的能力；

7. 掌握智能网联汽车领域相关国家法律、行业规定、绿色生产原则、项目管 理方 法，具有项目实施数字化管理的能力；

8. 掌握科学研究与创新方法，具有技术研发、科技成果转化的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 汽车机械基础、自动控制理论基础、汽车 电工电子技术、 C/C++语 言程序设计、软件开发技术基础、单片机技术原理与应用、汽车网络通信技术、汽车构 造、汽车理论。

专业核心课程： 汽车电气与电子控制系统应用开发、车载网络系统应用开发、智能 感知系统应用开发、汽车线控底盘系统应用开发、智能座舱系统应用开发、智能网联汽 车仿真测试、智能网联汽车综合测试、智能车设计实践。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行车载网络系统应用开发、智能感知系统应用开发、线控底盘系统应用开发、智能座舱系统应用开发、智能车设计 开发等实训。在智能网联汽车研发机构、生产企业，智能出行服务企业、测试示范区等 单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 智能网联汽车测试装调

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 机械工程

接续硕士学位二级学科举例： 车辆工程、机械制造及其自动化、机械电子工程

三、2025年开设智能网联汽车工程技术专业的热门院校推荐：

1. 长春汽车职业技术大学

长春汽车工业高等专科学校始建于1952年，前身是中国一汽建立的长春汽车技术学校，1979年开办全日制专科教育，2009年由中国一汽划归长春市政府管理。学校2009年成为国家首批高职示范院校，2019年进入中国特色高水平高职学校建设单位行列。是中国第一所专门为汽车工业培养人才的学校，全国唯一一所面向汽车全产业链办学的专科学校，为中国成为汽车强国提供人才和智力支撑，被誉为“中国汽车人才摇篮”。学校位于...

2. 深圳职业技术大学

深圳职业技术大学是一所公办本科层次职业院校，其前身是1993年创建的深圳职业技术学院。2023年6月，**批准以深圳职业技术学院为基础整合资源设立深圳职业技术大学，学校成为**印发实施《本科层次职业学校设置标准（试行）》以来，第一所以优质“双高”学校为基础设置的本科层次职业学校。建校以来，学校以立德树人为根本任务，坚定职教本色，坚持深圳特色，深入对接国家所向、深圳所需，秉持“德业并进、自强不息...

3. 西安汽车职业大学

【学校概况】西安汽车职业大学是经陕西省人民政府批准、国家**备案，陕西省唯一以汽车命名的省属民办全日制职业本科院校。国家级产教融合示范实训基地、国家第三批现代学徒制试点单位、陕西省高技能人才培训基地、汽车工程技术陕西省高校工程研究中心、陕西省普通高校中华优秀传统文化传承基地、民盟西安市委爱国主义教育基地、陕西省汽车工程学会副理事长单位、陕西省民办教育协会副会长单位。学校坐落于历史文化古城--西安...

4. 重庆电子科技职业大学

重庆电子科技职业大学是一所公办本科层次职业大学，创建于1965年。2024年5月，**批准以重庆电子工程职业学院为基础，设置重庆电子科技职业大学，学校成为重庆市第一所公办本科层次职业大学。学校位于重庆大学城，地处西部（重庆）科学城“智核区”，紧邻中国（重庆）自由贸易试验区、重庆西永微电子产业园、重庆金凤电子信息产业园，服务西部（重庆）科学城、成渝地区双城经济圈等重大国家战略。同时，学校结合重庆市...

四、2025年专业查询排行榜

1. 船舶智能制造技术专业

船舶智能制造技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 260501

专业名称 船舶智能制造技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向船舶制造人员、机械工程技术人员、道路与水上运输工程技术人员等职业， 船 体建造和检验、船舶三维数字化设计、船舶智能制造等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和船舶原理、智能制造、 造船生产组织与企业管理等知识，具备船体放样、加工、装配、焊接与检验，船舶技术 设计图与船舶生产设计图绘制，焊接机器人编程，智能制造产线控制等能力，具有工匠 精神和信息素养，能够从事船舶技术设计、船舶生产设计、船体建造与检验、智能产线 控制、船舶建造组织与管理等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有正确使用工程制图、工程测量、电工装调、焊接切割等仪器设备 的能力；

2. 具有船体放样、船体构件展开能力，具有加工与装配船体板材、型材、零件、 部件和分段的能力；

3. 具有焊接机器人编程、电气控制与 PLC 编程、船体组立智能焊接、船舶智能制 造产线控制能力；

4. 具有绘制船舶技术设计图和船舶生产设计图、编制船舶技术设计文件和船舶生 产设计管理表的能力;

5. 具有船舶三维数字化建模、船舶性能计算、船舶强度计算与结构设计能力；

6. 具有按船舶精度管理标准组织验收的能力，具有船舶检验能力；

7. 具有运用船舶智能制造、生产管理、企业管理知识和技能分析与处理船舶建造 问题的能力；

8. 具有适应船舶与海洋工程装备产业数字化发展需求的基本数字技能，具有信息 技术基础知识和专业信息技术能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 机械设计基础、工程力学基础、电工与电子技术、工程制图与 CAD、 计算机编程基础， 船舶与海洋工程导论、电气控制与 PLC 技术应用、船舶智能制造基础、 船舶结构与制图、造船生产管理。

专业核心课程： 船舶原理、船体放样、船体加工与装配、船舶建造精度控制、船舶 检验、船舶技术设计、船舶生产设计、船舶三维数字化设计、船舶强度计算与结构设计、 船舶智能焊接技术、船舶智能制造技术、造船企业管理。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行船舶制图与三维建模、船 舶建造工艺、船舶检验、船舶智能制造、船舶设计等实训。在船舶制造企业、船舶设计 企业、船舶智能制造虚拟仿真实训基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 特殊焊接技术、智能产线控制与运维

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 船舶工程

接续硕士学位二级学科举例：船舶与海洋工程、交通运输工程、船舶与海洋结构物 设计制造

2. 电力工程及自动化专业

电力工程及自动化专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 230101

专业名称 电力工程及自动化

基本修业年限 四年

职业面向

面向电力工程技术人员、电力生产和供应人员等职业，电力系统运维、电气设备检 修调试、电力工程设计与电力客户服务等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电力工程基础及相关 法律法规等知识，具备解决较复杂电力工程技术问题、进行较复杂电力生产运行维护、 检修调试操作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事新型电力系统及相关设备的 设计、运维、检修、调试，电力项目管理和客户服务等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有新型电力系统及相关设备的运行维护、检修调试能力；

2. 具有掌握电气设备运行原理和内部结构、分析处理设备检修调试中的技术问题、 指导生产人员作业和设备技术改造的能力；

3. 具有电力工程设计及项目组织与管理能力；

4. 具有电力客户服务能力，能引导、指导电力客户低碳、安全、高效、规范用电 并开展综合能源服务；

5. 具有安全生产意识和质量意识，能正确使用现代电力工器具，按照全面质量管 理的要求和标准化作业流程规范作业；

6. 具有参与节能环保、电能替代、智能电网、综合能源管理等方面的新技术 、新 产品、新方法的研究和应用推广的能力；

7. 具有适应电力产业数字化发展需求的数字化应用能力和创新实践能力；

8. 具有本专业领域职业健康、安全防护意识；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 电路与磁路、电机技术、电子技术、电力电子技术、电力安全技术、 工程制图与 CAD 、C 语言程序设计、电气控制技术、电力系统通信技术。

专业核心课程： 新型电力系统概论、电气设备运行与维护、新型电力系统保护技术、 电力系统自动化技术、电气试验与过电压防护、电气运行技术、分布式发电和微电网技 术、能源互联网技术、综合能源服务技术、电力工程管理。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行变电运维、继电保护调试、 电气试验等实训。在发电企业（含新能源发电企业）、供电公司、电力建设公司、电气设 备生产企业、电力设计公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 变配电运维、继电保护检修

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 电气工程

接续硕士学位二级学科举例： 电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、高电压 与绝缘技术、电机与电器、电工理论与新技术

3. 航空机电设备维修技术专业

航空机电设备维修技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 300402

专业名称 航空机电设备维修技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向民用航空器维修工程技术人员等职业，民用航空器航线维护、定期检修、部件 维修、航材管理、维修计划、质量管理等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和民用航空器机体、航 空发动机、航空维修工程与管理及相关法律法规等知识，具备对航空器及其部件进行勤 务、检查、拆装、测试、修理等能力，以及编写技术文件、制订生产计划和控制生产进 度、检查和验收维修工作等工程管理能力，具有工匠精神和信息素养， 能够从事民用航 空器航线维护、定检维修、部件维修、航材管理、维修计划、质量管理等工作的高层次 技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有良好的安全与规范意识、精益求精的工匠精神和吃苦耐劳精神；

2. 具有按照航线检查单进行航线、短停和航后的例行检查以及适时 的排故能力；

3. 具有按照定检工作单卡对航空器机体结构、机电系统和动力装置进行检查 、拆 装、操作、测试和排故等定检维修任务的能力；

4. 具有对典型的航空器离位机械部 附件进行检验、 分解、 修理 、装配 和测试 的 能力；

5. 具有从事编制维修方案和工作单卡、处理技术文件、制订维修计划、进行生产 控制以及航材管理等维修工程与管理工作的基本能力；

6. 具有从事对完成的维修工作进行质量检查与验收等质量管理工作的基本能力；

7. 具有虚拟仿真技术、 增强现实技术等数字技术在 民用航空器维修领域的应用 能力；

8. 具有民用航空器维修领域法律法规体系的认知能力和工程技术的研 究与创新 能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 工程制图、工程力学、电工电子技术、飞机维护技术、机械设计、 航空工程材料、航空维修技术英语、航空安全管理。

专业核心课程： 飞机构造基础、飞机系统与维护、航空发动机原理与结构、发动机 系统与维护、航空部件维修技术、飞机结构与损伤、航空维修工程管理、飞机故障诊断 技术。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行钳工操作、钣金制作等飞 机维护基本技能实训，液压系统、起落架系统等飞机机体系统实训，航空发动机维护实 训，航空机械部件修理实训，飞机排故虚拟仿真实训。在符合中国民用航空规章《民用 航空器维修单位合格审定规定》（CCAR-145）或 《维修和改装一般规则》（CCAR-43） 的航空公司、机场维修部门和航空维修企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 民用航空器航线维修

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 交通运输、机械

接续硕士学位二级学科举例： 交通运输工程、 航空宇航科学与技术、 机械工程

4. 舞台艺术设计专业

舞台艺术设计专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 350204

专业名称 舞台艺术设计

基本修业年限 四年

职业面向

面向舞美设计、舞 台效果处理、演艺设备工程技术、演艺新媒体数字化制作等岗 位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和舞台美术设计理念、 中外剧场发展历史、数字舞美艺术特征等知识， 具备舞台艺术空间造型设计与制作、灯 光设计、影视人物化妆造型设计、数字化舞美设计制作等能力，具有工匠精神和信息素 养，能够从事戏剧、影视及大型演艺场景的舞美设计、置景道具制作、灯光设计、形象 设计、舞台艺术空间造型设计、舞台数字媒体制作、演出监制等工作的高层次技术技能 人才。

主要专业能力要求

1. 具有较高的舞台艺术空间造型设计与制作能力、舞台演出和影视等场景制作及 指导舞台制作的能力、舞台演出监督能力；

2. 具有较强的舞台演出、影视节目中灯光设计及灯光艺术效果处理的能力；

3. 具有较好的舞台人物和影视人物的化妆造型设计并进行造型体现的能力， 具有 舞台演出、影视片等服装道具创作和管理的能力；

4. 具有数字化舞台空间造型设计制作操控能力、影视后期制作能力；

5. 具有较强的创造性思维，具有在舞台艺术设计中把握舞台设备技术更新、 技术 应用拓展和开发的能力；

6. 具有较好的艺术审美和创意设计能力；

7. 具有较强的沟通协调能力、团队合作能力；

8. 具有研究和创新发展的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 设计素描、设计色彩、雕塑、中国书画、舞台美术基础、艺术概论、 中外剧场史、导演基础、计算机辅助设计。

专业核心课程： 材料与空间、舞台设计与制作、舞台绘景、舞台灯光设计、影视照 明、舞台灯光技术、舞台影视服装设计与制作、舞台人物造型设计、视频设计与制作、 舞台数字媒体创作与体现。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行舞美设计、舞美制作、剧 （节）目合成、舞台数字媒体创作等实训。在文化企业或文艺院团等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 数字创意建模

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 艺术

接续硕士学位二级学科举例： 戏剧与影视学、美术学、设计学

五、智能网联汽车工程技术专业2025年各省大学排名