一、上海大数据与审计专业的大学有0所:
答:2025年 上海没有院校招收大数据与审计专业的学生, 因此暂无上海大数据与审计专业的排名数据。
二、大数据与审计专业学习哪些知识
大数据与审计专业学习哪些知识:《财务会计》、《审计基础》、《会计电算化》、《企业财务审》计、《内部审计实务》、《审计软件应用》查看详情
三、2025年开设大数据与审计专业的热门院校推荐:
1. 武汉航海职业技术学院
全国交通职业教育工作先进单位全国技能人才教育突出贡献单位全国职工教育优秀示范单位湖北省最佳文明单位湖北省职业教育先进单位武汉航海职业技术学院隶属于招商局集团旗下的中国长江航运集团有限公司(简称长航集团),是经湖北省政府批准、**备案、国家海事局认定、主要从事高职教育与职业培训的高等职业院校。学校创建于1955年,1999年经国家**审批确定为首批50家以“新机制、新模式”试办高等职业技术教育的...
2. 广东轻工职业技术大学
广东轻工职业技术学院创建于1933年,是省属唯一国家示范性高等职业院校,中国特色高水平职业学校和高水平专业群(“双高计划”)建设单位,现有全日制高职在校生18326人。学校前身是“广东省立第一职业学校”,至今已有90年职业教育历史,1959-1963年和1978-1983年两段时期,曾开办本科职业教育。学校坚持以**新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党的教育方针,立足粤港澳大湾区,面向全国,...
3. 哈尔滨职业技术大学
哈尔滨职业技术学院是哈尔滨市政府主办的一所全日制综合性高等职业院校,其前身可追溯至1956年成立的哈尔滨市商业职校。自2002年起,学院由原哈尔滨市经济管理干部学院、哈尔滨市建设职工大学、哈尔滨市财贸职工大学、哈尔滨市职工轻工学院、哈尔滨市科技职工大学、哈尔滨市机电职工大学、哈尔滨机电工程学校、哈尔滨市职工医学院等八所院校合并组建而成。学院现有总院、学府、新阳、景阳四个校区,总占地面积1835亩,...
4. 广西工商职业技术学院
广西工商职业技术学院是一所国家公办全日制普通高等学校,办学类型层次为高职专科。学校地处广西壮族自治区首府南宁市,隶属于由自治区发展改革委员会管理的自治区粮食和物资储备局。学校办学起源于1953年6月创办的广西省粮食干部训练班,经历了广西省粮食干部学校、广西粮食学校、广西贸易经济学校等干部教育、中职教育发展阶段,历经撤并、复校、更名等发展过程。学校另一办学基础是1978年9月成立的广西黎塘粮食技工学...
5. 河南工程学院
河南工程学院地处河南省省会郑州市,是经国家**批准设立的一所省属公办普通本科院校,是河南省重点建设的“示范性应用技术类型本科院校”、国家**立项建设的产教融合实训基地、河南省整体转型发展试点院校、河南省硕士学位授予重点立项培育单位、河南省首批“装配式”建筑人才培训基地、河南省首批“中华优秀文化传承基地”、河南省文明校园、河南省文明校园(标兵),荣获河南省高校先进基层党组织,河南省脱贫攻坚先进集...
四、2025年专业查询排行榜
1. 岩矿分析与鉴定专业
岩矿分析与鉴定专业学习哪些知识:《地质学概论》、《结晶学与矿物学》、《晶体光学》、《光性矿物学》、《构造地质学》、《矿相学》、《岩石学》、《油浸矿物鉴定》、《找矿勘查学》、《现代仪器分析》查看详情
2. 中医骨伤专业
中医骨伤专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向中医助理医师、乡村医生等职业,中医骨伤科、中医康复科、中医整脊科等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和中医基础理论、中医骨伤理论及相关法律法规等知识,具备诊治骨伤科常见病、多发病等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养,能够从事中医骨病、伤病诊疗、整脊、康复等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有运用阴阳五行、四诊八纲等中医药基础理论辨证论治的能力;
2.具有运用望、闻、问、切中医四诊和骨伤科动诊、量诊等诊断骨伤科疾病的
能力;
3.具有运用物理学检查、影像学技术和医学检验技术等诊断骨伤科疾病的能力;
4.具有运用手法整复、固定、功能锻炼及辨证用药处理骨伤科常见病的能力;
5.具有运用中医伤科手法、小夹板、针刺、艾灸、刮痧、拔罐等中医药方法和手段,进行疾病诊疗、预防、保健和康复等的能力;
6.具有运用手术、牵引、石膏固定和用药等现代医学方法治疗骨伤科疾病的能力;
7.具有运用康复评定技术、物理治疗技术、运动疗法技术等评定和实施运动系统疾病康复的能力;
8.具有运用计算机信息技术进行辅助日常诊疗、相关医学文献检索的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、生理学、病理学、药理学、诊断学。
专业核心课程:中医骨伤科基础、骨伤科影像诊断技术、中医正骨、中医骨病、骨伤科手术、中医筋伤、人体解剖学、中医内科学。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行中医诊断、手法整复、夹板固定、石膏固定、牵引治疗、推拿手法、康复理疗、骨伤科手术等实训。在二级甲等及以上为主的医院进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:医师、乡村医生
职业技能等级证书:中医体质评估与应用、家庭保健按摩
接续专业举例
接续高职本科专业举例:暂无
接续普通本科专业举例:中医骨伤科学
3. 城市轨道车辆应用技术专业
城市轨道车辆应用技术专业学习哪些知识:《电工基础》、《轨道交通概论》、《电气控制与PLC技术》、《传感与检测技术》、《轨道交通车辆制动技术》、《轨道交通车辆构造与维护》、《车辆空调与制冷》、《轨道交通通信与信号系统》、《轨道交通牵引及供电系统》、《列车故障应急处理》 部分高校按以下专业方向培养:驾驶、检修。查看详情
4. 冰雪设施运维与管理专业
冰雪设施运维与管理专业学习哪些知识:《冰雪运动设施设备机械原理及实务》、《冰雪场馆营销策划》、《冰雪场馆管理》、《冰雪运动技术》、《造压雪技术》、《冰雪运动损伤预防与急救》等 查看详情
5. 飞机结构修理专业
飞机结构修理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向民用航空器机械维护员、民用航空器部件修理员等职业,飞机航线维护、飞机定检结构修理、维修资料管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和典型民用航空器部件的结构组成、损伤检测、修理方法及相关法律法规等知识,具备飞机金属结构件维修、复合材料结构件修理、飞机客舱设施拆装与维修等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事民用飞机航线维护、飞机金属结构修理、飞机复合材料结构修理、维修资料管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有飞机维修技术资料的查阅和应用能力,具有阅读结构修理技术手册、图册和工作单卡的能力;
2.具有飞机结构修理常用工(量)具和智能化检测设备使用的能力;
3.具有飞机钳工、钣金、铆接、焊接等飞机结构基本修理能力;
4.具有典型民用航空器主要部件和客舱设施的拆卸、安装能力;
5.具有飞机金属部件、复合材料结构件的加工制造与修理能力;
6.具有航材管理和航空安全事故防范能力,以及掌握绿色生产、环境保护、质量管理等相关知识与技能;
7.具有熟练的民航英语听、说、读、写能力和较强的计算机维护使用能力;
8.具有适应飞机结构修理技术数字化、信息化转型升级的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:工程制图、航空机械、航空材料、空气动力学基础及飞行原理、飞机构造基础、航空器无损检测技术、飞机结构腐蚀与防护、人为因素与航空法规。
专业核心课程:飞机结构修理专业英语、典型飞机系统与附件、飞机钣铆修理技术、飞机金属结构修理、飞机复合材料结构修理、飞机客舱结构设施与维修、飞机结构图纸识读与手册查阅、复合材料成型与加工装配。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行工(量)具使用与飞机钳工及钣金制作、航线维护与飞机勤务、飞机复合材料结构修理等实训。在航空公司维修部门、飞机维修公司等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:民用航空器航线维修
接续专业举例
接续高职本科专业举例:航空智能制造技术、飞行器维修工程技术
接续普通本科专业举例:飞行器制造工程、飞行器设计与工程