一、福建康复工程专业的大学有0所:
答:2025年 福建没有院校招收康复工程专业的学生, 因此暂无福建康复工程专业的排名数据。
二、康复工程专业怎么样?好就业吗
康复工程专业怎么样?好就业吗:毕业生可从事临床康复、康复工程技术、机械设计、个性化康复器械等领域从事科学研究、产品设计、技术开发与技术服务等工作。 查看详情

三、2025年开设康复工程专业的热门院校推荐:
1. 新乡学院
新乡学院位于河南省新乡市,是一所经**批准建立的公办全日制普通本科院校。学校始建于1949年,是一所具有红色革命基因、改革开放基因的学校。2007年由原新乡师范高等专科学校、平原大学、新乡市教育学院合并升格为本科院校,2014年通过**本科教学工作合格评估,2019年获批河南省硕士学位授予立项建设单位,2021年获批河南省示范性应用技术类型本科高校、国家语言文字推广基地、硕士学位授予重点立项培...
2. 上海理工大学
办学地点:学校法定住所为上海市军工路 516 号。学校设立军工路 516 号校区、军工路 334 号校区、军工路 1100 号校区和复兴路校区(地址为上海市复兴中路 1195 号),其中军工路 516 号校区为主校区。办学性质:上海理工大学是一所以工学为主,工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学等多学科协调发展的上海市属重点应用研究型大学,是上海市首批“高水平地方高校”建设试点单位。 办学...
3. 湖北商贸学院
湖北商贸学院是经**批准设立的全日制普通本科高校,创办于1995年。学校地处华中腹地——湖北省,现有武汉、咸宁两个校区,占地面积共73.95万平方米,建筑面积共36.74万平方米,现有全日制在校生近17000人。中国科学院院士吴宏鑫担任学校名誉校长。建校近30载,学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“地方性、应用型、有特色”的办学定位,秉承“育人为本、质量第一”的办学宗旨和“梦想...
4. 上海健康医学院
上海健康医学院是全国首家以“健康”命名的应用技术型本科医学院校。坚持以**新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻落实党的二十大精神,学习贯彻**总书记考察上海重要讲话精神和对上海工作的重要指示,坚定社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,勇担为党育人、为国育才职责使命,落实“两个先行先试”和高等教育综合改革战略部署,在市委、市政府、市教卫工作党委、市教委的坚强领导和大力支持下,紧紧围绕...
5. 济宁医学院
济宁医学院创建于1952年,始称山东省济宁医士学校。经山东省人民委员会批准,1958年更名为济宁医学院,后多次更名,1987年1月经国家教委批准,恢复校名济宁医学院。学校现有济宁太白湖校区、任城校区和日照校区,与济宁国家高新区共建教学科技园,占地总面积106万平方米,建筑面积47万平方米。 二、教育教学 / Education and Teaching 学校是一所以医学教育为主体,医、理、工、管...
四、2025年专业查询排行榜
1. 会展专业
会展专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标
培养具有坚定正确的政治立场、社会责任意识、全球视野和跨文化传播能力,具有较强的活动策划与设计能力、活动组织与协调能力和活动营销与传播能力,能够胜任会议、展览、节庆、赛事和营销传播活动、公益活动、婚庆典礼等特殊活动策划和组织工作的卓越会展策划与运营人才。
主干课程
会展概论、传播学概论、品牌管理、整合营销传播、媒体大数据挖掘与分析、智能媒体传播实务、艺术设计基础、影像艺术基础、平面设计、会展策划、会展空间设计、会展项目管理、会展文案写作、会展英语等。
2. 信用风险管理与法律防控专业
信用风险管理与法律防控专业主要学什么课程:法理学、宪法学、民法学、刑法学、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、国际私法、国际法、著作权法(版权法)、专利法、商标法、知识产权国际公约、专利文献检索、知识产权损害赔偿、合同法、知识产权法原理、网络环境下的知识产权保护、企业知识产权战略、反不正当竞争法、知识产权代理实务等查看详情
3. 财务会计教育专业
财务会计教育是什么?干什么:财务会计教育主要研究管理学、经济学、会计学、教育学等方面的基本知识和技能,包括会计学的定性定量分析方法、会计相关的政策和法规等,进行企事业单位的财务管理、大中专和技术类院校会计类专业的教学等。 关键词:财务 会计 经济 教学查看详情
4. 国际经济发展合作专业
国际经济发展合作专业怎么样?好就业吗:国家政府机构、国际组织机构、跨国公司和涉外企事业单位等。 查看详情
5. 智能体育工程专业
智能体育工程专业培养什么能力?学习哪些知识
主干课程
运动人体科学导论、生物力学、生物与运动信息采集、体育测量与评价、运动训练学、生物力学、人机工效学、数字逻辑与数字系统、算法设计与分析、数据结构、人工智能基础、机器学习导论、模式识别基础、智能信息处理、机器视觉、动作捕捉与虚拟现实、数字体育概论等。
培养目标
培养符合数字化时代体育产业需要的新型体育科技人才。注重学科交叉和创新实践,培养掌握体育学、计算机科学、信息科学相关基础理论知识,具备信息处理与控制相关应用能力和较强实际动手能力,能在智能体育、体育大数据、互联网、计算机技术及其他电子技术等方面从事教学、科研和管理的高层次复合型人才。