辽宁开设影视照明技术与艺术专业的大学有哪些？

一、辽宁影视照明技术与艺术专业的大学有0所:

答：2025年 辽宁没有院校招收影视照明技术与艺术专业的学生， 因此暂无辽宁影视照明技术与艺术专业的排名数据。

二、影视照明技术与艺术专业培养什么能力？学习哪些知识

影视照明技术与艺术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向演艺设备工程技术人员、灯光师、照明工等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和美术色彩构成及立体构成、影视及舞台光线效果设计、布光、摄影摄像等知识，具备影视及舞台灯光效果设计与呈现等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事演艺灯光及特效设备销售与维护、演出灯光系统搭建、影视及舞台灯光效果设计与效果呈现等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具备影视及舞台灯光系统搭建能力；

2.具备根据艺术效果要求，区别使用不同类型的灯具及其他演艺设备的能力；

3.具有影视及舞台照明艺术效果的设计能力；

4.具备使用制图软件完成灯光设计施工图纸、静态或动态模拟效果图纸制作的数字技术应用能力；

5.具备使用调光控制设备控制灯具及其他舞台演出设备完成预期艺术效果呈现的能力；

6.具有根据影视摄影创作意图和需求，完成一般影视拍摄任务的能力；

7.具有理解音乐节奏、情绪，提炼、理解文学作品或项目文案主题思想的审美能力；

8.熟悉传媒行业相关法律法规，熟悉绿色生产、安全防护、质量管理等相关知识；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：美术基础、摄影摄像基础、照明基础理论、影视艺术概论、用电常识、音乐赏析。

专业核心课程：舞台演出设备维护与系统搭建、调光控制设备应用、舞台艺术作品用光赏析、影视艺术作品用光赏析、影视光线处理技巧、舞台灯光设计、灯光设计软件。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行调光控制设备使用、舞台灯光系统搭建、影视光线造型效果处理、舞台灯光设计、摄影摄像技术等实训。在演出剧场、剧院团、广播电视台、演艺工程公司、广告公司、舞台或影视灯光设备生产租赁等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：数字影视特效制作

接续专业举例

接续高职本科专业举例：舞台艺术设计

接续普通本科专业举例：戏剧影视美术设计、影视摄影与制作

三、2025年开设影视照明技术与艺术专业的热门院校推荐：

1. 平顶山工业职业技术学院

平顶山工业职业技术学院是由国有特大型企业中国平煤神马集团主办的普通公办高等职业院校，位于中原经济区重要的能源和重工业基地，历史文化名城、中国优秀旅游城市平顶山市，是全国文明单位、首批国家示范性高等职业院校、全国普通高校毕业生就业工作先进集体、国家级优质高等职业院校、国家首批1+X证书制度试点院校。学校前身是原煤炭工业部创建于1956年的平顶山煤矿学校。后在此校基础上分别成立平顶山煤矿职工大学、平顶...

2. 四川传媒学院

四川传媒学院始建于1997年，主校区坐落在四川省成都市，原为成都理工大学广播影视学院，2001年开始举办普通本科教育。2013年，经**批准，转设为独立设置的综合类民办普通本科高校。办学思路 学校坚持"为党育人，为国育才"初心使命，坚持董事会领导下的校长负责制，坚持公益性办学原则，坚持地方性、应用型、行业性办学定位，将党委政治核心作用融入到立德树人全过程，秉承"博学...

3. 广东艺术职业学院

广东舞蹈戏剧职业学院是历史悠久、声誉卓著的省属公立艺术类高职院校，源自1958年成立的广东粤剧学校（广东省文化艺术成人中专学校）和1959年创建的广东舞蹈学校，历经数次名称变迁，如广东艺术专科学校、广东人民艺术学院等。至2019年2月，学校成建制划转广东省教育厅管理，由省教育厅与省文化和旅游厅共建。学校秉承深厚的办学传统，成就显著，培养了大批高素质文化艺术人才。自1964年的大型文艺演出《东方红》...

4. 湖南艺术职业学院

湖南艺术职业学院是湖南省唯一一所公办综合类艺术高等职业院校。学校前身是1923年创立的湖南第一所专门培养艺术人才的学校——私立华中高级艺术职业学校（简称“华中艺专”或“华中高艺”）。1951年，“华中艺专”更名改制为湖南省艺术学校，先后经历了湖南省戏曲学校、湖南艺术学院附属戏曲学校、湖南省戏曲艺术学校、湖南省戏剧学校、湖南省艺术学校等发展阶段。2002年，湖南省艺术学校与1979年成立的湖南省电影...

5. 山东传媒职业学院

山东传媒职业学院是经山东省人民政府批准成立、**备案的省内唯一一所广播影视及大众传媒类公办高等职业院校，隶属于山东省广播电视局，与山东省教育厅共管。学院前身是1960年创建的山东省广播学校，1982年更名为山东省广播电视学校。2008年，经山东省人民政府批准，**备案，成立山东传媒职业学院。2014年，山东省出版技工学校并入学院。学院建有章丘校区和文东校区，建筑面积共18.14万平方米。章丘校...

四、2025年专业查询排行榜

1. 测绘工程技术专业

测绘工程技术是什么？干什么：测绘工程技术主要研究现代空间测量、数字摄影测量与遥感、地理信息系统与地图学等方面基本知识和技能，进行工程测量、地形测量、地理信息数据建库及应用等。例如：地籍与房产测量，高速铁路精密工程测量、变形监测，城乡规划中土地测量、地图绘制等。 关键词：地籍 高速铁路 变形监测 城乡规划查看详情

2. 卫生检验与检疫技术专业

卫生检验与检疫技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向化学检验员、农产品食品检验员、卫生检疫人员、环境监测员等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和卫生理化检验、卫生微生物检验及相关法律法规等知识，具备一定的卫生检验与检疫基本操作、检验数据分析和结果判定等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事卫生微生物检验、环境检验、食品检验和职业卫生检测与评价等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有常见卫生理化检验、卫生微生物检验、免疫学检验的基本操作能力；

2.具有进行常见卫生理化检验、卫生微生物检验、免疫学检验等项目的标本采集、前处理和检测能力；

3.具有规范操作常用分析检测仪器、进行仪器设备日常维护的能力；

4.具有较强的实验室安全防护、及时处理实验室突发安全事件的能力；

5.具有一定突发公共卫生事件的快速检测能力和检验服务咨询能力；

6.具有一定的绿色环保、安全防护和实验室质量控制及实验室管理的能力；

7.具有一定的计算机应用及软件数据处理能力；

8.具有一定的专业相关的法律法规知识，具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：基础化学、人体结构与机能、病原微生物与免疫学、实验室管理、预防医学、卫生检验检疫。

专业核心课程：仪器分析、免疫学检验、卫生微生物检验、食品理化检验、水质理化检验、空气理化检验、职业卫生检测与评价。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行卫生微生物检验、食品理化检验、水质理化检验、空气理化检验、职业卫生检测与评价等实训。在从事食品检验、环境检验业务等第三方检测机构、疾病预防控制中心、海关等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：卫生专业技术资格

职业技能等级证书：食品检验管理、食品合规管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例：医学检验技术、食品质量与安全

接续普通本科专业举例：卫生检验与检疫、医学检验技术、食品质量与安全

3. 虚拟现实技术应用专业

虚拟现实技术应用专业怎么样？好就业吗：网络信息类企事业单位：平面设计，网页设计，虚拟现实场景设计，虚拟现实应用设备研发与管理、测试与应用维护。查看详情

4. 行政执行专业

行政执行专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向司法行政机关的人民警察等职业，强制隔离戒毒等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和强制隔离戒毒基础理论等知识，具备司法行政戒毒机构执法与管理能力，具有强烈社会责任感、忠诚奉献担当精神、法治意识和信息素养，能够从事强制隔离戒毒工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.能够坚持**法治思想和贯彻司法行政戒毒工作总体要求，具有司法行政戒毒机构执法与管理的基本业务知识；

2.具有危机管理、风险预判、现场防控、有效处置、预案制订与演练组织实施能力；

3.具有组织戒毒人员开展课堂教学，对戒毒人员进行教育矫正的能力；

4.具有组织群众对戒毒人员进行帮扶，为戒毒人员构建社会支持网络，进行禁毒预防教育的群众工作能力；

5.具有以信息化建设和应用为重点的科技应用能力；

6.具有发现戒毒新方法、开发新技术、拓展戒毒新思路的创新能力；

7.具有利用新知识、新技术、新方法开展戒毒执法与管理工作的能力；

8.具有数字化技术、安全防护、质量管理、文明执法等能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：**法治思想概论、宪法、法学基础、禁毒戒毒法律法规、行政法、警察防卫与控制、心理学基础、社会学基础、戒毒康复训练技术、戒毒信息技术。

专业核心课程：强制隔离戒毒所执法管理、强制隔离戒毒人员习艺管理、强制隔离戒毒所安全管理、强制隔离戒毒人员教育矫正、强制隔离戒毒社会工作、强制隔离戒毒文书制作。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行强制隔离戒毒所“四区五中心”管理、戒毒诊断评估、突发事件应急处置、戒毒人员个别谈话与集体教育、习艺过程管理等实训。在司法行政戒毒机构、社区戒毒工作指导站等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：法律、刑事矫正与管理

接续普通本科专业举例：禁毒学、社会工作

5. 影视动画专业

影视动画专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向动画设计、动画制作等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和影视动画的相关理论等知识，具备动画角色模型制作、动画场景制作、三维特效制作等能力，具有数字工匠精神和信息素养，能够从事动画制作、后期合成等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.掌握动画角色造型的创作方法，具备转面图、表情图、比例图等设计能力；

2.掌握场景中构图、透视、光影、氛围的表现能力，能熟练运用不同的美术风格绘制动画背景；

3.熟练掌握动画运动规律，具有根据角色性格、分镜需要制作原画和动画的能力；

4.掌握影视动画的视听语言，具有根据剧本要求，熟练使用相关软件进行短视频创作的能力；

5.掌握角色的比例关系与结构特点，具有运用三维软件进行建模、贴图、灯光、材质、渲染的制作能力；

6.了解影视动画项目制作流程，具有熟练使用相关软件进行后期剪辑、合成、特效制作的能力；

7.有一定的美学基础，具有熟练运用图形图像软件进行平面设计的能力；

8.熟悉传媒行业相关法律法规，熟悉绿色生产、安全防护、质量管理等相关知识；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：动画概论、摄影摄像、视听语言、动画素描、动画色彩、动画速写、动画漫写、平面设计基础。

专业核心课程：动画角色设计、动画场景设计、动画运动规律、动画分镜设计、二维动画制作、三维动画制作、影视后期合成、主题创作。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行摄影摄像、二维动画制作、三维动画制作、影视后期剪辑合成等实训。在动漫、游戏数字内容服务公司和游戏公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：动画制作、数字创意建模

接续专业举例

接续高职本科专业举例：数字动画、数字媒体艺术、视觉传达设计

接续普通本科专业举例：动画、数字媒体艺术、视觉传达设计

五、影视照明技术与艺术专业2025年各省大学排名