一、山西有5所院校开设新能源汽车检测与维修技术专业:
长治职业技术学院、山西铁道职业技术学院、阳泉职业技术学院、山西水利职业技术学院、山西工程科技职业大学。
二、新能源汽车检测与维修技术专业山西地区的大学排名榜(2025年最新)
序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 长治职业技术学院 | 新能源汽车检测与维修技术 | 2 | 山西铁道职业技术学院 | 新能源汽车检测与维修技术 | 3 | 阳泉职业技术学院 | 新能源汽车检测与维修技术 | 4 | 山西水利职业技术学院 | 新能源汽车检测与维修技术 | 5 | 山西工程科技职业大学 | 新能源汽车检测与维修技术 |
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三、新能源汽车检测与维修技术专业学习哪些知识
新能源汽车检测与维修技术专业学习哪些知识:《汽车电子技术》、《新能源汽车电池技术》、《电动汽车构造与检修》、《电动汽车电机及控制器》、《发动机排放控制》、《电动汽车新技术》、《电动汽车检测与诊断技术》、《燃料电池设计与制造》、《燃气汽车改装技术》、《汽车能源与环保》查看详情
四、2025年开设新能源汽车检测与维修技术专业的热门院校推荐:
1. 石家庄信息工程职业学院
石家庄信息工程职业学院毗邻中国(河北)自由贸易试验区正定片区和滹沱河生态区,是一所由石家庄市人民政府举办的全日制高等职业院校。学院办学历史最早可上溯至1963年的河北省石家庄专员公署商业职业学校,后几经发展变迁,1999年,市第一商业学校、第二商业学校和财贸干部学校并入石家庄市财经学校。2002年,石家庄市财经学校升格为石家庄信息工程职业学院。 学院占地面积 1930余亩,建筑面积48万平方米,设...
2. 信阳航空职业学院
信阳航空职业学院是经河南省人民政府批准,国家**备案,纳入国家统招计划的全日制航空类高等院校,也是河南省唯一一所航空类高等职业院校。 学院座落在美丽的信阳市平桥区震雷山风景区,云集雷山人文精萃,坐拥杜河云水秀美,是信阳·雷山匠谷—匠心谷的重要组成部分。经过多年的发展建设,这所座落在山林间的美丽校园逐步形成以雷山校区为主体,南湾校区、浉河三期本科校区为辅的“一体两翼”发展格局,为莘莘学子提供良好...
3. 浙江交通职业技术学院
浙江交通职业技术学院创建于1958年,隶属于浙江省交通运输厅,素有“浙江交通人才摇篮”美誉,1999年经**批准成为浙江省首批高职院校之一。学校是全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国交通职业教育先进单位、全国交通运输行业文明单位,是国家“双高计划”专业群建设单位、国家骨干建设优秀院校、国家优质专科高等职业院校、黄炎培职业教育优秀学校、全国交通职业教育示范院校、**国防教育特色学校、...
4. 邢台应用技术职业学院
邢台应用技术职业学院是由四川希望教育产业集团投资兴建,经河北省人民政府批准、国家**备案的全日制普通高等专科职业院校,具有独立颁发国家承认学历证书资格,是**重点关注和帮扶的区域振兴教育项目。学校位于国家级园林城市——河北省威县,规划占地面积500亩,规划建筑面积24万平米,设有信息技术学院、医药健康学院、工程技术学院、数字经贸学院、乡村振兴学院、**主义学院6个二级学院和基础教学部。先后开...
5. 上海南湖职业技术学院
上海南湖职业技术学院是**批准的公办高职院校。作为上海第一所新型(五年一贯制)高职,南湖职院依托原南湖职业学校雄厚的办学基础,于2021年4月9日正式挂牌成立。作为“以区为主、市区共建、多方参与治理”的先行者,学院由上海市教委和虹口区人民政府共同建设,主要实施面向高中阶段毕业生的三年制学历教育和面向初中阶段毕业生的五年一贯制学历教育,同时开展非全日制学历继续教育和非学历继续教育,开展职业技能培训...
五、2025年专业查询排行榜
1. 现代锻压技术专业
现代锻压技术是什么?干什么:锻压技术主要研究机械学、钢铁冶金原理、锻造与冲压技术等方面的基本知识和技能,进行材料的锻造与冲压加工,以获得所需形状和尺寸的制件,多见于汽车、电器的零部件等。例如:利用锻锤、机械压力机等锻压机械对金属坯料进行成形加工,利用压力机通过模具对板材、管材、型材等进行成形加工等。 关键词:冶金 锻造 冲压 成形加工查看详情
2. 环境工程技术专业
环境工程技术专业就业方向有哪些:环境检测类企事业单位:环境工程方案设计、环境工程施工管理,污染治理设施、设备运行维护,环境工程施工管理,环境污染监测,环境影响评价。查看详情
3. 地籍测绘与土地管理专业
地籍测绘与土地管理专业怎么样?好就业吗:测绘信息类企事业单位:国土资源调查与评价、土地利用规划、地籍测绘、土地监察、城乡建设、土地评估、土地管理房地产经营与开发、地籍数据库建设及测绘生产、服务,房地产估价、房地籍管理。查看详情
4. 电线电缆制造技术专业
电线电缆制造技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向电线电缆、光纤光缆及电工器材制造人员和电气工程技术人员等职业,电线电缆制造生产设备操作、电线电缆制造工艺控制、电线电缆检验等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和电线电缆原材料、电线电缆制造等知识,具备电线电缆原材料、成品制造及检验等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事电线电缆生产设备操作、电线电缆制造工艺控制、电线电缆产品检验等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有识读基本电路图、机械零件图和认知电线电缆材料的能力;
2.具有根据工艺文件要求正确选用原辅材料及工装模具的能力;
3.具有按照产品技术要求进行生产过程控制,遵照电线电缆先进制造设备操作规程的要求完成电线电缆产品制造的能力;
4.具有依据电线电缆标准体系, 应用各种产品检验设备对原材料、半成品、成品进行检验,并对检测结果进行判定的能力;
5.具有电线电缆产品设计、工艺技术文件编制、原材料采购文件编制的能力;
6.具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
7.具有电线电缆制造领域安全生产、绿色制造、质量管理、节能环保等理念;
8.具有沟通合作能力,具有整合知识和综合运用知识分析问题和解决问题的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:高分子材料化学基础、电线电缆制造基础、电工电子技术、机械基础、工程制图与计算机绘图、电缆料配方基础、产品三维造型设计基础。
专业核心课程:电线电缆材料、电线电缆制造工艺与设备、电线电缆产品检验、光纤光缆制造技术、电力电缆结构设计与应用、通信电缆制造、电线电缆设备维护与保养、电气控制与 PLC 技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行金工、电线电缆产品检验、电线电缆原材料检测、电线电缆设计制造等实训。在电线电缆制造企业、电线电缆原材料制造企业、电线电缆质量检测机构等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:机械设计制造及自动化、电气工程及自动化、机械电子工程技术、高分子材料工程技术
接续普通本科专业举例:机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、机械电子工程、材料科学与工程
5. 人工智能技术应用专业
人工智能技术应用专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向人工智能训练师、人工智能工程技术人员等职业,人工智能数据服务、算法模型训练与测试、人工智能应用开发、人工智能系统集成与运维等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和人工智能数据技术、机器学习基础、深度学习框架及相关法律法规等知识,具备数据处理、模型训练、应用开发等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事人工智能数据服务、智能软件设计与开发、智能系统集成、智能应用系统部署与运维等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具备程序设计、数据库设计能力;
2.具备编写数据采集、数据清洗、数据标注、数据特征分析、数据挖掘脚本的
能力;
3.具备模型选择、搭建、训练、测试和评估能力;
4.具备深度学习框架的安装、模型训练、推理部署的能力;
5.具备利用计算机视觉、智能语音、自然语言处理等技术,根据典型应用场景进行人工智能应用集成设计和开发的能力;
6.具备部署、调测、运维人工智能系统的能力;
7.具备基于行业应用与典型工作场景解决业务需求的人工智能技术综合应用能力;
8.具备信息技术和数字技术应用能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:人工智能应用导论、程序设计基础、Python应用开发、Linux操作系统、数据库技术、计算机网络技术、人工智能数学基础。
专业核心课程:人工智能数据服务、计算机视觉应用开发、深度学习应用开发、自然语言处理应用开发、智能语音处理及应用开发、人工智能系统部署与运维、人工智能综合项目开发。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行人工智能数据服务、计算机视觉应用开发、深度学习应用开发、智能语音应用开发、人工智能系统部署与运维等实训。在人工智能技术相关企事业单位或生产性实训基地、虚拟仿真实习基地等场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:计算机技术与软件专业技术资格
职业技能等级证书:计算机视觉应用开发、Python程序开发、人工智能深度学习工程应用、智能计算平台应用开发、人工智能数据处理、人工智能前端设备应用
接续专业举例
接续高职本科专业举例:人工智能工程技术、计算机应用工程、软件工程技术
接续普通本科专业举例:人工智能、智能科学与技术、计算机科学与技术