一、黑龙江婴幼儿发展与健康管理专业的大学有0所:
答:2025年 黑龙江没有院校招收婴幼儿发展与健康管理专业的学生, 因此暂无黑龙江婴幼儿发展与健康管理专业的排名数据。
二、2025年开设婴幼儿发展与健康管理专业的热门院校推荐:
1. 广东工商职业技术大学
广东工商职业技术大学创建于1996年。2018年经**批准成为全国首批十五所本科层次职业教育试点学校之一,2019年经**批准更名为广东工商职业技术大学,2022年经广东省学位委员会批准成为学士学位授予单位,2023年经广东省教育厅批准具备招收留学生资格。学校位于粤港澳大湾区腹地、国家历史文化名城——肇庆市。学校拥有星湖和大旺两个校区,星湖校区毗邻肇庆七星岩国家5A级风景名胜区,大旺校区位于肇...
2. 广西城市职业大学
广西城市职业大学成立于2005年,是广西最美的大学,学校以深厚的文化底蕴以及教师强烈的社会责任感展开强势的产、学、商、研校企合作,为学生提供广阔的就业创业天地。截止2022年3月,学校有崇左校区、空港校区,占地面积3348.11亩,教学仪器设备总值3.6亿元,设有10个二级学院,开设23个本科专业,53个高职高专专业,目前,学校共有专任教师1620人,兼职教师810人,全日制在校生3万余人,教学用...
三、2025年专业查询排行榜
3. 现代种业技术专业
现代种业技术专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 210101
专业名称 现代种业技术
基本修业年限 四年
职业面向
面向农业技术员等职业,农作物种子生产、种子质量检测、种子销售及技术服务、新品种培育、种子企业经营与管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和植物生理、作物遗传育种、土壤肥料等知识,具备种子生产、种子经营、种子质量控制、作物育种等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事种子生产管理、种子质量检测、农作物新品种选育、种子营销管理、种子企业经营管理等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有农作物绿色高效种子生产管理及质量控制能力;
2. 具有农作物品种选育和品种测试及数据统计分析的能力;
3. 具有农作物有害生物诊断鉴定和综合防治能力;
4. 具有种子田间生产质量控制和种子质量检测能力;
5. 具有种子加工成套智能化设备的操作和维护能力;
6. 具有种子企业经营与管理及品牌打造能力;
7. 具有农作物种源关键核心技术攻关和农业科技创新能力;
8. 具有按照技术规范进行种子绿色生产、标准化生产、安全生产操作及管理的能力;
9. 具有信息技术、数字技术的应用能力;
10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:植物与植物生理、分子生物技术、作物遗传育种、试验设计与统计分析、土壤与肥料、农业气象、农业应用化学、农业信息技术。
专业核心课程:作物栽培技术、种子生产技术、植物绿色保护技术、作物育种技术、种子质量检测技术、种子加工与贮藏、种子经营与管理、种子市场营销。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行种子繁育、作物栽培、种子质量检测、作物病虫草害防治、种子营销、新品种选育等实训。在种子企业、大中型农场、农业科研院所、农业技术推广站(中心)等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 家庭农场粮食生产经营
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 农业
接续硕士学位二级学科举例: 作物栽培学与耕作学、作物遗传育种
5. 智慧农业技术专业
智慧农业技术专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 210103
专业名称 智慧农业技术
基本修业年限 四年
职业面向
面向农业技术指导人员等职业,智慧农业生产、智慧农业管理、农机装备智能化应用、智慧农产品安全等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和生物化学、植物生理、农业信息技术及农业智能控制等知识,具备作物数字化生产与管理、农业智能装备应用、农业信息采集与处理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事农业数字化生产与智能化管理、智慧植保方案制定与实施、智能农机装备应用、农业物联网应用、农业信息技术应用、智慧农产品安全控制等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有大田作物、园艺作物数字化生产管理和智能化采收的能力;
2. 具有识别作物主要病虫草害并进行有害生物绿色防控的能力;
3. 具有安装、调试、操作和维护常用农业机械、智能装备的能力;
4. 具有运用农业信息技术对农业生产过程智能化监测, 并对农产品产前规划、产中管理与产后销售进行大数据分析的能力;
5. 具有应用管理科学和电子商务等方面知识,并为现代农业企业及家庭农场经营者制定生产经营方案和产品营销策略的能力;
6. 具有运用智慧农业技术进行农产品质量追溯的能力;
7. 具有农业绿色生产、安全防护能力;
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:植物与植物生理、植物生产环境、农作物绿色防控技术、农业生物化学、农业信息技术、智能控制原理、农业气象、田间试验与统计分析。
专业核心课程:作物数字化生产技术、智慧设施农业技术、智能农机装备技术、农业机器人技术、农业物联网技术、农业遥感技术、农业大数据采集与分析应用、植保无人机应用技术、现代农业企业经营与管理、农产品质量安全管理与溯源。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行大田作物及园艺作物数字化生产、农作物绿色防控、智慧农机操作、现代农业装备操控及农业物联网应用等实训; 在现代化农业企业、大中型农场、农业科技示范园区、农业科研院所、农业技术推广站
(中心)等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:物联网智慧农业系统集成和应用、植保无人飞机应用、家庭农场粮食生产经营
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 农业
接续硕士学位二级学科举例:作物栽培学与耕作学、蔬菜学、农业机械化工程
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