新疆有开设婴幼儿发展与健康管理专业的大学吗?

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一、新疆婴幼儿发展与健康管理专业的大学有0所:

答:2025年 新疆没有院校招收婴幼儿发展与健康管理专业的学生, 因此暂无新疆婴幼儿发展与健康管理专业的排名数据。

新疆有开设婴幼儿发展与健康管理专业的大学吗?

二、2025年开设婴幼儿发展与健康管理专业的热门院校推荐:

1. 广西城市职业大学

广西城市职业大学成立于2005年,是广西最美的大学,学校以深厚的文化底蕴以及教师强烈的社会责任感展开强势的产、学、商、研校企合作,为学生提供广阔的就业创业天地。截止2022年3月,学校有崇左校区、空港校区,占地面积3348.11亩,教学仪器设备总值3.6亿元,设有10个二级学院,开设23个本科专业,53个高职高专专业,目前,学校共有专任教师1620人,兼职教师810人,全日制在校生3万余人,教学用...

2. 广东工商职业技术大学

广东工商职业技术大学创建于1996年。2018年经**批准成为全国首批十五所本科层次职业教育试点学校之一,2019年经**批准更名为广东工商职业技术大学,2022年经广东省学位委员会批准成为学士学位授予单位,2023年经广东省教育厅批准具备招收留学生资格。学校位于粤港澳大湾区腹地、国家历史文化名城——肇庆市。学校拥有星湖和大旺两个校区,星湖校区毗邻肇庆七星岩国家5A级风景名胜区,大旺校区位于肇...

三、2025年专业查询排行榜

1. 电力工程及自动化专业

电力工程及自动化专业培养什么能力?学习哪些知识

专业代码 230101

专业名称 电力工程及自动化

基本修业年限 四年

职业面向

面向电力工程技术人员、电力生产和供应人员等职业,电力系统运维、电气设备检 修调试、电力工程设计与电力客户服务等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和电力工程基础及相关 法律法规等知识,具备解决较复杂电力工程技术问题、进行较复杂电力生产运行维护、 检修调试操作等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事新型电力系统及相关设备的 设计、运维、检修、调试,电力项目管理和客户服务等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有新型电力系统及相关设备的运行维护、检修调试能力;

2. 具有掌握电气设备运行原理和内部结构、分析处理设备检修调试中的技术问题、 指导生产人员作业和设备技术改造的能力;

3. 具有电力工程设计及项目组织与管理能力;

4. 具有电力客户服务能力,能引导、指导电力客户低碳、安全、高效、规范用电 并开展综合能源服务;

5. 具有安全生产意识和质量意识,能正确使用现代电力工器具,按照全面质量管 理的要求和标准化作业流程规范作业;

6. 具有参与节能环保、电能替代、智能电网、综合能源管理等方面的新技术 、新 产品、新方法的研究和应用推广的能力;

7. 具有适应电力产业数字化发展需求的数字化应用能力和创新实践能力;

8. 具有本专业领域职业健康、安全防护意识;

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 电路与磁路、电机技术、电子技术、电力电子技术、电力安全技术、 工程制图与 CAD C 语言程序设计、电气控制技术、电力系统通信技术。

专业核心课程: 新型电力系统概论、电气设备运行与维护、新型电力系统保护技术、 电力系统自动化技术、电气试验与过电压防护、电气运行技术、分布式发电和微电网技 术、能源互联网技术、综合能源服务技术、电力工程管理。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行变电运维、继电保护调试、 电气试验等实训。在发电企业(含新能源发电企业)、供电公司、电力建设公司、电气设 备生产企业、电力设计公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书: 变配电运维、继电保护检修

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例: 电气工程

接续硕士学位二级学科举例: 电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、高电压 与绝缘技术、电机与电器、电工理论与新技术

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2. 制药工程技术专业

制药工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识

专业代码 290201

专业名称 制药工程技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向制药工程技术人员等职业,医药产品生产过程和工艺管理、 工程技术、质量管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和制药工程技术等知

识,具备发现和分析现场问题、生产现场管理、收集和处理质量数据、维护常用设备等

能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事医药产品生产过程和工艺管理、工程技术、

质量管理、设备设施维护等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有理解并运用医药产品生产、工程、质量等方面的政策法规和从事医药产品制造相关职业活动的能力;

2.具有把握本领域新工艺、新技术与新设备发展动态的能力;

3.具有操作、维护常用设备设施,熟悉车间布局及运行原理的能力;

4.具有发现、分析医药产品生产、设备、工程、技术问题,并现场解决常见问题的能力;

5.具有掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关政策要求的能力;6.具有收集、整理、分析安全和质量数据,对工艺、质量提升提出初步建议的能力,初步具备生产现场管理、成本控制及风险控制的能力;

7.具有适应医药制造产业数字化发展需求的数字技术和信息技术应用的能力;8.具有从事医药生产领域研究和创新发展的能力;

9具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程 无机化学、有机化学、物理化学、数理统计、化工原理、制药分离

工程、药事管理与法规、制药工程技术概论。

专业核心课程 制药工艺学、工业药剂技术、制药装备与车间设计、发酵工程、制药过程安全与环保、药品 GMP 实施与管理、制药工程过程验证、制药自动化与智能制造。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行药品生产质量管理、工程 管理、药品生产综合技能、工艺验证、设备管理和维护等实训。在医药生产企业等单位 进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书: 执业药师

职业技能等级证书: 药物制剂生产

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例: 制药工程、生物与医药

接续硕士学位二级学科举例: 药学

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4. 区块链技术专业

区块链技术专业培养什么能力?学习哪些知识

专业代码 310212

专业名称 区块链技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务、区块链工程技术等职业,区块链设 计、区块链应用开发与测试、区块链运维等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和区块链底层研发、区 块链应用设计、区块链应用开发、测试和运维及相关法律法规等知识, 具备区块链架构 设计、底层研发、应用开发、测试和运维等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事 区块链设计、区块链研发、区块链应用开发与测试、区块链运维等工作的高层次技术技 能人才。

主要专业能力要求

1. 具备区块链架构设计、底层研发的能力;

2. 具备区块链应用设计和研发的能力;

3. 具备智能合约设计与开发的能力;

4. 具备区块链应用测试设计、执行与分析的能力;

5. 具备区块链应用运维的能力;

6. 具备国产操作系统、数据库、密码技术、安全产品应用能力;

7. 具备信息技术和数字技术的应用能力;

8. 具备依法从事区块链技术专业相关工作的能力;

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 计算机网络基础、程序设计基础、区块链导论、数据结构与算法、 数据库原理及应用、操作系统原理及应用、 Web 前端开发技术、密码技术基础、信息安 全技术。

专业核心课程: 面向对象程序设计、区块链原理与设计、虚拟化技术与应用、区块 链部署与运维、智能合约设计与开发、区块链应用开发、 DApp 应用开发、区块链项目 设计与实践。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行区块链原理与设计、区块 链部署与运维、虚拟化技术与应用、智能合约设计与开发、区块链项目设计与实践等实 训。在区块链产业创新基地、区块链产教融合基地、区块链产业学院等单位或场所进行 岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书: 计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书: 区块链系统应用与设计、区块链应用软件开发与运维、区块链 智能合约开发

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例: 网络与信息安全、软件工程、计算机技术 接续硕士学位二级学科举例: 计算机科学与技术

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5. 高速铁路信号控制技术专业

高速铁路信号控制技术专业培养什么能力?学习哪些知识

专业代码 300103

专业名称 高速铁路信号控制技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向铁路运输行业的铁道电务工程技术人员、轨道交通信号工、信号设计工程师、 研发测试工程师、集成工程师等职业,高速铁路信号设备和控制系统的设计、安装、调 试与维护等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和计算机、自动控制、 通信以及高速铁路信号和控制及相关法律法规等知识,具备高速铁路信号设备和控制系 统的设计、安装、调试与维护等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事高速铁路信 号控制系统研发设计、系统集成、工程施工、运营维护及技术管理等工作的高层次技术 技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有铁路信号专用仪器仪表和工具使用、维护的能力;

2. 具有综合利用电路分析、电子技术、计算机等基础理论进行系统仿真、科学计 算和信息处理的能力;

3. 具有轨道电路、道岔转辙设备、信号机和继电器等信号基础设备安装、调试与 维护的能力;

4. 具有高速铁路信号技术领域综合专业知识,具有分析高速铁路信号控制系统中 较复杂工程问题的能力;

5. 具有轨旁信号设备、控制中心信号设备、车载信号设备的故障分析及处理能力;

6. 具有高速铁路信号系统灾害防护、非正常情况下应急处置以及设计、集成 、施 工、维护、管理、技术改造等能力;

7. 具有熟练掌握相关的国家法律、行业规定的能力,具有信息技术、数字技术、 绿色生产、安全防护、质量管理等相关知识与技能,坚持铁路信号故障-安全原则;

8. 具有技术研发和创新发展能力,具有 一定的创业能力,能够参与相关的技术改 造、技术革新等工作,具备精益求精的工匠精神;

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 高速铁路概论、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、计算机程序语言设计、 传感器原理及应用、自动控制原理 、单 片机原理与接口技术。

专业核心课程: 高铁信号基础设备、车站信号控制技术、调度集中技术、列车运行 控制技术、高铁信号设计与施工、铁路信号智能运维技术、系统可靠性与安全性分析及 应用、高铁通信技术、 CAD 工程制图。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行高铁信号基础设备、车站 自动控制系统、调度集中系统、高铁信号设计与施工等实训。在铁路信号系统研发设计、 工程施工、装备制造、运营维护企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书: 列车运行控制系统车载设备运用与维护、列车运行控制系统现场 信号设备运用与维护、轨道交通自动控制系统装备运营维护

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例: 交通运输、电子信息

接续硕士学位二级学科举例: 交通信息工程及控制、控制科学与工程

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四、婴幼儿发展与健康管理专业2025年各省大学排名

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