专科/高职电子产品制造技术专业属于哪个大类？哪个门类？

一、电子产品制造技术专业属于哪个大类？哪个门类？

电子产品制造技术专科/高职专业属于

专业大类：电子与信息大类

专业类：电子信息类

层次：专科/高职

专业代码：510104

学制：三年

毕业后授予学位

二、2025年专科/高职开设电子产品制造技术专业的热门院校推荐：

1. 重庆能源职业学院

重庆能源职业学院创建于2009年4月，是经重庆市人民政府批准、**备案，面向全国招生的全日制普通高等学校。学校位于西部（重庆）科学城、重庆市江津区双福新区，目前有全日制在校生近2万人。办学条件完善。学校占地面积680余亩，校舍建筑面积27.65万平方米，固定资产总值10.13亿元，教学科研仪器设备总值7556.45万元，环境优美、交通便利。现有专任教师946人，其中高级职称教师占28%，双师教师...

2. 淮南职业技术学院

淮南职业技术学院是安徽省首批示范高等职业院校、安徽省地方技能型高水平大学建设院校、安徽省“双高计划”学校建设单位、安徽省专升本联合培养试点院校，**现代学徒制试点院校和全国示范性职业教育集团培育单位。安徽理工技师学院是安徽省人民政府批准建立的首批技师学院。学校始建于1951年4月，由淮河能源集团举办。先后经历了淮南煤矿工业专科学校、淮南矿务局医科大学、淮南矿务局职工大学、淮南工业学院职业技术学院...

3. 西安职业技术学院

西安职业技术学院是经陕西省人民政府批准，西安市人民政府举办的一所公办综合类全日制高职院校。学校占地面积382亩，主校区地处西安高新技术产业开发区核心区域，毗邻西安高新软件新城、陕西航天经济技术开发区、曲江文化产业示范园区、中国（西部）科技创新港，校园周边世界500强、高新技术企业云集，校企合作、资源共享等优势显著。学校现有大数据应用学院（动漫软件学院）、建筑与轨道交通学院、现代商学院、电子信息工程...

4. 烟台汽车工程职业学院

烟台汽车工程职业学院成立于2006年，由烟台市人民政府主办，是山东省优质高等职业院校、山东省技能型人才培养特色名校。学院占地1288亩，建筑面积36.11万平方米，目前共有教职工809人，在校生19452人，开设专业47个。拥有2个中央财政重点支持建设专业，3个省级高水平专业群，3个省级品牌专业群，3个省级特色专业，2个省级现代学徒制试点专业，1个专本贯通分段培养专业；建有中央财政支持的实训基地1...

5. 四川电子机械职业技术学院

学院肇始于1992年，迄今有31年的职业教育办学历程，自2013年由省级重点职业中专校升格为普通高职以来，依托中国（绵阳）科技城突出的教育、科技优势，遵循高职院校办学规律，走出了一条独具川电机特色的事业发展道路。学院是全国自律与诚信办学单位、四川省“平安校园”先进单位、四川省先进定点扶贫省直单位、绵阳市最佳文明单位、绵阳市先进基层党组织、四川省高技能人才培训基地、绵阳市高技能人才培训基地、绵阳市就...

三、2025年专科/高职专业查询排行榜

1. 茶艺与茶文化专业

茶艺与茶文化专业就业方向有哪些：食品类企业：茶艺师、评茶员、市场营销、食品检测、茶叶生产、经营与销售。查看详情

2. 中西面点工艺专业

中西面点工艺专业主要学什么课程：中西烹饪原料、烹饪营养与配餐、餐饮安全与控制、中式面点工艺、西式面点工艺、面 点开发与创新、烘焙经营与管理等查看详情

3. 太阳能光热技术与应用专业

太阳能光热技术与应用专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向电力工程技术人员、太阳能利用工等职业，光热发电及应用系统设计选型、施工管理、运行维护等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和热工学、发电系统原理、新能源发电技术及相关法律法规等知识，具备光热发电及应用系统设计选型、施工管理、运行维护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事太阳能利用，电力、热力生产和供应等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有整合和综合运用热工学、机械制造技术、电工技术、光热发电系统技术等知识的能力，能编制光热发电站建设可行性报告；

2. 具有塔式、槽式、蝶式等发电系统的运行、维护、检修，电力、热力系统测试，排除简单故障的能力；

3. 具有进行电路分析、光热输变电站系统设计，实施设备选型、施工、管理、运行、维护、电工操作及电气设备调试的能力；

4. 具有运用直接热利用技术，开展光热转换系统分析、热力设备选型、负荷计算等的能力；

5. 具有设计传热、集热、存储、控制系统，进行建筑节能应用、太阳能供热施工、集热器和热水器维修的能力；

6. 具有应用适应太阳能光热发电和利用领域发展需求的数字技术和信息技术，实施工程分析、计算、设计等的能力；

7. 具有太阳能光热生产领域绿色生产、环境保护、职业健康、安全防护等职业素养，具有质量意识与创新思维；

8. 具有参与新产品、新工艺的研究和创新发展的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：流体力学、电工技术、电子应用技术、太阳能热利用技术基础、工程制图、机械制造基础、热工学基础、可编程控制器技术。

专业核心课程：太阳能光热发电技术、太阳能测试技术、太阳能制冷技术、太阳能采暖技术、太阳能光热建筑应用技术、太阳能供热工程、供配电技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行太阳能光热发电设备安装与检测、太阳能集热器生产、太阳能热水器组装等实训。在光热发电场建设运营企业、太阳能集热器（热水器）生产使用企业、太阳能采暖系统设计施工企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：变配电运维

接续专业举例

接续高职本科专业举例：新能源发电工程技术、热能动力工程

接续普通本科专业举例：新能源科学与工程

4. 村镇建设与管理专业

村镇建设与管理专业怎么样？好就业吗：村镇建设、城乡规划类企事业单位：城镇规划、村镇建设、城镇建筑设计、施工管理。查看详情

5. 光伏工程技术专业

光伏工程技术专业怎么样？好就业吗：新能源类企事业单位：新能源发电系统产品安装工、生产运行、调试维护，新能源应用产品生产、质检、产品开发、项目管理与销售。查看详情

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电子产品制造技术专业代码

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