一、香港健身指导与管理专业的大学有0所:
答:2025年 香港没有院校招收健身指导与管理专业的学生, 因此暂无香港健身指导与管理专业的排名数据。
二、健身指导与管理专业学习哪些知识
健身指导与管理专业学习哪些知识:《健身私人教练》、《运动人体科学》、《有氧团操》、《体育市场营销》、《消费心理学》、《球类运动》、《游泳》、《体育休闲娱乐导论》查看详情
三、2025年开设健身指导与管理专业的热门院校推荐:
1. 宣化科技职业学院
学院是**批准建立的公办全日制普通高校,实施专科层次高等职业教育。前身是创办于1917年的直隶第五师范,2004年合并组建为张家口教育学院宣化分校,2007年改建为宣化科技职业学院。学院坐落于“京西第一府”古城宣化,占地410亩,运动场地6万平米,环境优美,是全国绿化模范单位。学院现有教职工516人。其中博士学位1人,硕士学位235人,教授30人,副高级以上职称179人,双师素质教师357人。现...
2. 安徽工商职业学院
安徽工商职业学院是一所公办全日制高等职业院校,隶属安徽省教育厅。前身是创立于1950年的皖北人民行政公署工商处干部轮训班,1959年成立安徽省合肥商业学校,2003年6月经安徽省人民政府批准,升格为安徽工商职业学院,2020年起先后与安徽财经大学、阜阳师范大学开展专升本人才联合培养。学校坚持社会主义办学方向,立德树人,育人为本,是**优质专科高等职业院校、**现代学徒制试点院校、安徽省地方技能...
3. 广州体育职业技术学院
广州体育职业技术学院(挂广州市体工队牌子,以下简称学院)的前身为创办于1973年的广州市中心业余体校,1985年改制为广州市体育运动学校,1996年更名为广州市伟伦体育运动学校,同年,广州市体工队并入学校。2004年3月,经广东省人民政府批准、**备案,升格为广州市人民政府举办的全日制高等体育职业院校,是唯一一所由省会城市举办的体育院校,致力于培养为国争光的高水平竞技体育人才和满足社会需要的高素...
4. 长春健康职业学院
长春健康职业学院于2016年12月经吉林省人民政府批准、报**备案设立,是一所具有独立颁发国家高等学历证书资格的全日制普通高等学校。学校位于长春市高新大学城,占地面积12.33万㎡,建筑面积8.08万㎡,毗邻吉林大学、长春理工大学、吉林动画学院等高等学府,近百花园,风景秀丽,交通便捷,人文气息浓厚。学校设有健康医护学院、健康医技学院、健康管理学院、健康教育学院、健康运动学院。 健康饮食学院、健康...
5. 河南机电职业学院
河南机电职业学院是河南省人民政府主办、省教育厅直属的公办全日制高等职业院校。学校始建于1953年,校本部坐落于郑州南大学城,下设25个二级学院,与9个产业园区、130家单位深度合作,共建产业学院或现场工程师学院25个。开设82个专业。现有专兼职教师1700余人,其中教授、副教授429人,在校生31000余人。国家教学创新团队2个、河南省高层次拔尖人才6人;河南省黄大年式教学团队3个、河南省职业教育...
四、2025年专业查询排行榜
1. 智能医疗装备技术专业
智能医疗装备技术是什么?干什么:医疗设备应用技术主要研究基础医学、电工电子技术、医用电子仪器与设备等方面的基本知识和技能,进行医疗设备的生产制造、安装调试、操作运行、维修保养等。常见的医疗设备有:心电图机、监护仪、人工呼吸机、医学检验仪器、医学超声诊断仪器、X射线机等。 关键词:电路 心电图机 监护仪 呼吸机查看详情
2. 设施农业与装备专业
设施农业与装备专业怎么样?好就业吗:农业类企业:农业设施建造、设施环境调控、设施机械安装、机械维修与养护。查看详情
3. 生态环境修复技术专业
生态环境修复技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向环境调查技术员、环境修复技术员、环境修复工程施工与管理技术员等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和环境污染状况调查、 数据分析、环境污染风险评估等知识,具备环境污染修复方案编制、环境修复工程施工 与监理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事污染地表水体和地下水修复、农用地和建设用地土壤污染修复、矿山修复等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有环境污染状况调查、数据分析、风险评估和报告编制的能力;
2. 具有污染地表水体、地下水、土壤修复的能力,以及污染水体、土壤等修复方 案编制的能力;
3. 具有污染矿山、建设用地修复,农用地安全利用,以及矿山等场地修复方案编 制的能力;
4. 具有环境修复工程施工与监理的能力;
5. 具有适应产业数字化发展需求,在生态环境修复领域应用数字技术和信息技术 的能力;
6. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 分析化学、环境工程微生物、环境污染治理技术、环境监测技术、 环境工程识图与 CAD 、水文地质学基础、环境遥感技术、环境生态学基础。
专业核心课程: 环境污染状况调查与风险评估、地表水环境修复技术、地下水环境 修复技术、农用地土壤污染修复技术、矿山生态环境修复技术、建设用地土壤污染修复 技术、环境修复工程施工与监理。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行各类污染水环境修复、土 壤污染修复、环境修复工程施工等实训。在环保企业、生产企业的环境管理部门或基层 生态环境管理部门等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 水环境监测与治理
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 生态环境工程技术
接续普通本科专业举例: 环境科学与工程、环境工程、环境科学、环境生态工程、 资源环境科学
4. 木业产品设计与制造专业
木业产品设计与制造是什么?干什么:木材加工技术主要研究木材学、木材干燥技术、木材检验技术、木质产品制造工艺等方面的基本知识和技能,进行木材的加工与检验、木质产品的生产制造等。例如:木材的切削、干燥、胶合、表面装饰,木材长度、厚度、硬度、韧度的检验与检测,人造板、木质家具等木质产品的生产制造等。 关键词:木材 木板 三合板 木柜查看详情
5. 数字化设计与制造技术专业
数字化设计与制造技术专业就业方向有哪些:主要面向智能制造业,从事机械零部件数字化设计、增材制造、数控机床操作与工艺分析、模具设计与制造、数字化制造生产管理、增减材数控设备维护和销售技术支持等岗位工作。 查看详情